總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編整理的陽光體育活動總結，希望對大家有所幫助。
陽光體育活動總結1
陽光體育活動總結
本學期體育組按照全面推進素質教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質的原則，使學生德、智、體全面發展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在學校的正確領導和藝體組精心組織下，全校的體育工作取得了一定的成績。現將本學期的主要工作彙報如下：
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。 我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助我們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。 長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體育”的教育宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。
1.建立激勵制度，搞活體育教學工作。 學校長期以來，堅持每週對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級、優秀班集體的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體育工作的重視，在操場上經常可以看見班主任老師的身影，同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
2.抓常規，出成效。 在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規範教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天上午第二節課間，學生一聽到廣播操鈴聲響了以後，就會自覺地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創造了有利的條件。
二、 加強管理，促進體育教學工作。
1.抓好體育課教學的過程管理。 體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累;分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。 學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛鍊實效;⑹抓聽課評課。 3.樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。
陽光體育活動總結2
為了推動學生體育活動，讓學生走出校園、走進自然，在陽光下積極參加體育鍛煉。我校認真部署，統籌安排，積極樹立“ 健康第一”意識，促進學生健康和諧全面發展。
一、認真組織，提高認識
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，學校成立了陽光體育活動領導小組。黃堅忠校長任組長，黃衛東書記任副組長、德育教導、體育教研組長任組員，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，學校利用結業典禮進行了動員、宣傳、佈置。
二、精心安排，內容豐富
由於我校面臨著搬遷，因此，學生返校存在一定的困難。經陽光體育領導小組的商量，決定這次暑期返校分2段，第一段在老學校返校，第二段在新學校返校，每次返校都精心安排學生進行陽光體育體能測試。
暑期天氣炎熱，進行體能測試存在一定困難。我們就把體能測試改在有空調設施的專用教室內，並安排幾個老師負責測試，有的測試，有的記錄，有的管好學生的紀律。具體安排如下：
1、音樂多功能教室：
負責老師：談照立陳文鶯 錢韻
測試班級： 一（1）班 一（2）班 一（3）班二（1）班 二（2）班 二（3）班
2、多媒體教室：
負責老師：張巨集偉俞麗玉 黃維蘭
測試班級： 三（1）班 三（2）班三（3）班
3、教師食堂
負責老師：張磊 陳培君 張靈煒
測試班級： 四（1）班 四（2）班四（3）班
各班學生在班主任老師的帶領下，有條不紊地進行測試。在測試中，發現一、二年級同學不會踢毽子，體育教研組長把踢毽子改成了拍毽子，學生興趣盎然，測試房內不時傳出加油聲、吶喊聲。
由於本次測試活動安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的合作精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於第一次進行測試，難免會存在一些問題，比如說：測試的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，讓已經測試好的同學開展一些小遊戲，那樣的話同學們的興趣會更高、效果會更好。
通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力！同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作。
陽光體育活動總結3
學生是祖國的未來，按《綱要》的精神引導，為了健康學生的體魄，鍛鍊學生的身體，本學期我班開展了豐富多樣的陽光體育活動，現將本學期工作總結如下：
一、以校傳統活動專案“跳大繩”為我班的主要活動專案，根據學生的年齡特徵，在他們掌握了最基本的跳繩技術的基礎上，逐步加入花樣跳，如：單人或多人組合快跳、“8”字跳等多種跳大繩形式，讓孩子們愛上跳大繩、愛上運動，並培養了學生齊心協力的精神，增強了班級的凝聚力。
二、鍛鍊提高孩子的身體協調性，通過教師組織的各種遊戲活動，讓學生們在喜歡的遊戲中、運動中通過對身體進行跑、跳、踢、投等一系列的動作，使孩子身體的協調性與靈活性得到鍛鍊，增強了他們的身體素質。
三、我班自行安排學生自帶呼啦圈，配以孩子們耳熟能詳的樂曲，在每天的課餘時間中讓孩子們盡情的轉出花樣，既使身體得到了良好的鍛鍊，又無形中陶冶了學生的情操，培養了美感。
四、充分運用我校的各種運動器械，如：打籃球、打乒乓球、踢足球、滾筒等多種器械，讓學生在玩樂中，既使身體得到了很好地活動，又熟練掌握各種技能，在練習的過程中還增強了學生克服困難的信心，培養了他們的團結精神。
五、我班既有組織有計劃的對學生進行鍼對性的身體鍛鍊，又充分釋放孩子們的天性，在天氣良好的情況下，帶領學生們進行自由的戶外運動，讓學生們自由地、創意的活動，使身心在開放中健康成長的同時，還開發了學生的智力。
這個學期，應該說我班的陽光體育工作圓滿的畫上了句號。希望在新的學期，學生更加健康茁壯地成長，獲得更多的體育技能，使身體的各方面得到更好的發展。
陽光體育活動總結4
為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，併成立了活動領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，並規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，並按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
一、精心安排，豐富內容。
我們具體操作的內容有——
1、按新課程標準開足上齊體育課。
2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規範做好每一個動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、等。學校為各班配備了一定數量的體育運動器材。
4、學校組建腰鼓隊，形成全校活動特色；繼續組建並擴大校級舞蹈隊，在選材上做到集傳統與現代特色，符合兒童年齡特點。
5、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、柔力球、廣播操等。
6、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，並努力達到及格以上。學校把此項工作作為今後一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理執行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
二、關注過程，加強考評。
在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長劉海洋作了發言，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
在開學時，我校就研究構建了集體校園操、班級特色活動二位一體的活動模式。並積極籌劃努力推進，目前每週的大課間活動已經形成了班班有特色，生生有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。
為了紮實開展，有效推進，一如既往，持之以恆，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
由於活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。
三、積極組織，關注過程。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規範性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、
陽光體育活動總結5
一、進一步統一思想，提高認識，轉變教育觀念。
切實做好宣傳，組織各校領導及分管領導認真學習市區教育局關於開展“陽光體育活動”的有關檔案，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立健康第一，學習第二的教育觀。提高對青少年健康重要性和緊迫性的認識，青少年健康素質是全面發展的基礎，是提高全民族健康素質的關鍵，關係到民族未來的發展，青少年健康工作是建設人力資源強國的基礎工作，是我國教育發展方向的重大問題。落實陽光體育活動是要我們增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感。
二、加強領導，明確職責。
及時召開校領導會議，強調開展“陽光體育活動”，落實“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動上高度重視，並要求首先自己在教育教學中落到實處。成立領導小組，幹事為
組長，分管幹事和相關人員為組員，同時要求各校成立領導小組，負責本校的陽光體育活動落實工作，這樣在全街和街內各校都形成了一個明確分工的領導集體。做到上下配合，內外協調，使各項工作能順利，貫徹並落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。
三、紮實工作穩步推進
我校把減輕學生課業負擔，落實保障學生體育課和體育活動，作為規範辦學行為的重要內容，強調“五個嚴格”，即嚴格執行課程計劃，嚴格教學用書管理，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制課外作業量。做到按課程計劃開足體育課時，每天上午安排30分鐘的大課間體育活動；沒有體育課的當天必須安排學生1小時體育鍛煉。
1、嚴格執行國家規定課程計劃。
我校要嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學計劃並進行了檢查，保證新課程實驗的順利推進，素質教育的全面實施。在檢查中我們發現少數學校因師資問題沒有開齊體育課，我們提出兼課的辦法，保證課時到位，個別學校在課外活動時間安排教學活動，我們進行了督促整改。
2、為確保體育鍛煉的實效，街道制定了切實可行的實施方案，做了具體的活動安排，重點做了以下工作：（1）、保證時間。嚴格執行國家課程計劃，確保每天一小時以上的鍛鍊時間。學校按教學計劃開齊課程，開足課時，不擠佔和挪用體育、活動等課
程，切實減輕學生過重的課業負擔，把大量的時間還給學生，並規定每天早上第一節課之後進行大課間活動，開展多項體育訓練。認真落實三操的開展情況。（2）、添置器材。為保證學生鍛鍊的效果，各學校在經費比較困難的情況下，擠出資金，補充和完善校園體育設施，讓學生活動時有場地、有器材，基本滿足運動需要。（3）、指導方法。各學校十分重視教給學生科學鍛鍊的方法，如介紹各類運動的比賽規則和運動技巧、怎樣防止受傷、運動的強度如何調控等。（4）、師生同樂。教師是學生的榜樣，學校在鼓勵學生鍛鍊的同時，積極提倡教師參與體育活動，讓教師在緊張工作之餘，與學生一起鍛鍊緩解壓力。同時，師生一起活動，促進了師生的情感交流，讓師生關係更加融洽。
四、取得的效果。
由於各校活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。
通過我校陽光體育活動的開展，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力！同時，陽光活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的。
陽光體育活動總結6
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽專案，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將開展體育活動以來的情況簡單總結如下。
一、領導重視，認真組織。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，成立了陽光體育活動領導小組。校長曹豔霞為組長，成員有朱予成、曹紅、張長征、張勇、翟霞、顏柯，全體班主任。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，政教處、教導處與各年級聯合，確保活動有序、安全。要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊各年級的體育課程。
開齊並上好體育課。充分發揮“主渠道”作用。把實施“2+1專案”中的體育專案融入新課改之中，以保證體育等課程有效教學為核心，充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。禁止擠佔體育課課程的時間給學生補習文化課。一學期來體育課堂正常有序，真正讓學生得到鍛鍊的機會，提高了體育運動技能。
三、精心安排，內容豐富。
(一)大課間：
根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段大課間的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。具體如下：
第一部分：
《七彩陽光》
各班安排一到兩名領操員。通過廣播操既鍛鍊了學生的綜合素質和協調能力，又起到了熱身的作用。
第二部分：
1.技巧類：
滑板、輪滑、滾鐵環。在相對比較空曠平整的地方練習。
呼啦圈、掛腳球、籃球、足球
跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩;
可以鍛鍊學生的身體柔韌度和節奏感。
踢毽子：個踢、對踢、集體踢;
2.跳躍類：
包含立定跳遠、單腳跳、雙腳跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等結合跳的遊戲，有效的鍛鍊學生的跳躍能力，發展下肢力量。
3.奔跑類：
包含接力跑、夾球跑、換物接力、跨越障礙接力等多種形式，充分發展學生的心肺功能。
4.傳統遊戲類：
包含釣魚、兔子舞、編花籃、貼膏藥、跳房子等傳統遊戲專案，是學生喜聞樂見而又極富效率的健身專案。
組織形式
上午大課間：
(1)9：50-9：51校園集結號，集合準備。
(2)9：51-9：55師生集合、整隊、帶入，在自己的位置上站好。(音樂：紅星歌)負責人：曹紅 張永
(3)9：55-10：00集體展示《七彩陽光》。
負責人：曹紅、顔軻、長征 練習：各班班主任和配班教師
(4)10：00-10：15分年級開展學校特色活動。(滑板、輪滑、滾鐵環、掛腳球;推小車;跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩;踢毽子：個踢、對踢;呼啦圈;遊戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等)
負責人：張永 (音樂) 練習：各班班主任和配班教師
(5)10：15—10：20放鬆操、集合、整隊帶回。(音樂：種太陽)負責人：翟霞、曹紅 練習：各班班主任和配班教師
下午大課間：
(1)3：25-3：30校園集合樂曲，集合準備。
(2)3：30—3：35集體展示：校園集體舞
(3)3：35—3：55分年級開展學校特色活動。(滑板、輪滑、滾鐵環、掛腳球;推小車;跳繩：跳小繩、雙人跳、跳大繩;踢毽子：個踢、對踢;呼啦圈;遊戲：一、二年級跳圈接力、夾球跑等)
負責人：張永
(4)3：55—4：00放鬆操、集合、整隊帶回。
負責人：(顔軻、長征、曹紅、翟霞)
(二)單項活動：
為豐富學生的課餘文體生活，增強身體素質，全面展示“運動快樂健康”的陽光體育風采，“六一”國際兒童節到來之際，體育組舉辦了“跳大繩、跳繩、踢毽子”第五屆校園體育健身比賽，以比賽促鍛鍊，讓學生在完成運動的過程中，體驗“我運動、我快樂、我健康”。比賽場地上，角逐激烈，精彩迭起，加油聲一浪接過一浪，不時響起一陣陣歡聲笑語，處處充滿著激動與欣喜，無論誰輸誰贏，學生們都盡情的享受了一番快樂時光。此時此刻，學生們的臉上寫滿了喜悅和幸福，內心充滿了歡樂與童趣。本屆校園體育健身賽融趣味與健身為一體，磨練了學生的意志，培養了學生的團隊精神。活動的開展展現了學生們的運動風采，讓他們享受了運動的快樂，激發了全體學生參與運動的積極性，推進了學校全民健身運動的深入開展。
四、認真做好體育藝術“2+1”專案的認定工作。
學校成立由體育教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2+1專案”多個認定小組，根據教育部制定的《“2+1專案”體育與藝術技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行認定，並將認定結果記入《學生綜合素質報告單》和學生成長記錄冊。對學生一個階段的鍛鍊成績反饋給學生，以期在下階段鍛鍊中再提高。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許複評，努力達標。並鼓勵學生通過課外體育活動、社會體育活動及家庭教育等多種方式，提高專案成績。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們將繼續在市、區教育局的領導下，一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作!
陽光體育活動總結7
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，我校部署陽光體育活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，促進學生身心健康和諧發展，新市國小於3月5日至3月11日開展了陽光體育宣傳週活動，就活動的開展總結如下：
一、認真組織，提高認識。
校領導高度重視體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議併成立了活動領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
廣泛開展宣傳活動，3月3日下午周前會，學校就宣傳週的活動做了明確的部署，成立了新市國小陽光體育宣傳週活動領導小組，由學校校長親自掛帥，任領導小組組長，具體工作由分管體育教學工作的高春華主任負責。首先，充分做好宣傳陣地建設工作，各班更新黑板報，出一期以陽光體育為主題的黑板報，在師生中形成廣泛的陽光體育活動意識，學校少先隊大隊部對本期黑板報進行了評比表彰，共評選出了六個板報優秀班級，並在學校公示欄進行公示，週一的升旗儀式還進行了表彰。其次，學校少先隊利用國旗下講話對學生進行陽光體育的宣傳，第三，利用校園廣播進行廣泛地宣傳，學校利用每週一次的紅領巾廣播站，宣傳陽光體育的重要性。
二、精心安排，豐富內容。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。
三月六日下午，全校師生匯聚後操場，學校舉行了隆重的陽光體育宣傳週啟動儀式，在啟動儀式上，學校成文雲校長作了重要的講話，接下來，學校體育教研組長宣佈此次陽光體育宣傳週正式啟動，並打響了陽光體育長跑的第一qiāng。本次活動市教育局也進行了相關的報道。隨後，學校召開了小型趣味運動會，廣泛開展各種各樣的活動，讓學生主動參與其中。學校根據各年級學生的不同特點，開展了適合學生的活動。低年級進行了投沙包、跳繩、踢毽子的比賽。中高年級開展了雙搖跳、盤踢、陽光接力跑、拔河比賽等活動。其中，拔河比賽將整個活動推向了最高潮。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。當然，由於活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：同學們的投入還有所不夠。對於本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今後的活動中做的更好。
三、常態推進，課程保障
為了更好地推進陽光體育活動，提高全體學生的身體素質，學校力爭將陽光體育活動的工作常態化。首先，從課程設定上入手，為了讓學生每天真正擁有一小時的活動時間，學校教導處重新編排了課表，在沒有體育課的這一天中，每個班級安排了一節體育活動課，並指派了專任老師進行活動的指導。其次，認真開展好每天的大課間體育活動課，每個班級都確立了自己的活動主題，將大課間活動的授課工作安排到個人，實行責任制。每天的大課間活動，操場上總能見到學生活動的身影。
總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“我運動我健康我快樂”的活動宗旨，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
-一結束。
惠民一中陽光體育活動總結
為貫徹落實中央國務院關於開展陽光體育檔案精神，切實提升學生的體育文化素質和身體健康水平，以此促進學校校風。學風更加健康地發展，我校在陽光體育活動中開展了紮實有效的工作，現將相關工作總結如下：
一、加強組織領導，健全規章制度，用制度保證陽光體育活動順利實施。
為了保證學生陽光體育運動方案的順利實施，我校成立了陽光體育運動領導小組，由分管校長任組長，體衛主任為副組長，班主任。體育教師組成的陽光體育活動領導小組，並且細化了各自的職責和具體要求。學校制定嚴格的規章制度和評價機制以及相應的活動方案並逐步逐項落實。
二、打造健康文化，傳播健康理念，用理念引領陽光體育活動開展。
為使每一位師生都能自覺地參加到陽光體育活動中來，充分享受運動帶給生命的快樂，學校充分利用宣傳欄、校園廣播等各種宣傳工具和手段，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一”的思想，讓“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動，用教師帶動學生體育活動的開展，以此帶動更多學生參與到陽光體育活動中。
三、強化規範管理，豐富活動內容，用內容彰顯陽光體育活動的魅力。
1。我校嚴格落實“常規”的要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每節體育課，確保全體師生每天體育活動不少於一小時。杜絕了擠佔體育課時的現象。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。
2。精心設計安排大課間活動，突出特色。
目前我校結合自身實際，充分調動、整合現有資源，確保每個學生每天長跑一千米。同時利用大課間開展羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子等專案進行鍛鍊，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。
四、遵循科學規律，明確活動主體，用主體推動陽光體育活動的全面發展。
為使我校陽光體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結合我校實際情況，推行各項體育健身活動，如開展冬季陽光長跑、羽毛球比賽、籃球比賽等活動。通過活動，提高了鍛鍊質量，同時也培養了學生的集體注意觀念，提高學生的合作能力。
總之，通過系列陽光體育活動，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”的內涵，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識。陽光體育活動不僅有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協作意識，磨練了學生的意志，陶冶了學生的道德情操。
陽光體育活動總結8
為了提高同學們的身體素質和對體育活動的興趣，在全體班委的精心籌劃下，在班長，由班委科學部署下，如火如荼的文祕班“陽光體育晨跑”活動於20xx年4月21日正式啟動。
活動伊始，為了使該項工作的開展能夠公平化、趣味化、普及化，我們進行了深入的調查、細緻研究、科學的籌備。確定了以“大力弘揚奧林匹克文化，提高我班學生的綜合素質”為指導思想;以“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”、“健康第一”為宗旨;以全班同學共同參與為基礎;以豐富多彩的.體育活動為抓手;以激發同學的運動興趣，營造濃厚的班級體育文化氛圍，培養同學的協作能力、健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進同學健康、全面發展為目標。通過系列體育活動正面引導全體同學熱愛鍛鍊、走進大自然、沐浴陽光，享受健康文明的生活方式。
一、班委重視到位，規則保障有力，開展科學有趣
(一)班級重視，保障鍛鍊時間
在輔導員的正確領導下，各班委對此次陽光體育晨跑活動的開展高度重視，在精密的討論後製定了公平有效的活動規則，確保了活動的順利開展，例如:將活動定於週六早晨六點半開展，保證了全班同學生參加體育鍛煉的時間;設立獎項鼓勵同學積極參與;給每個寢室留下一個可休息的名額，保障同學的身體健康，在每個點設有監督人員，保障活動開展的公平性。
(二)全體參與，陽光體育晨跑活動氣勢如潮
早晨在晨風的沐浴下，同學早早趕到學校中門處，在燎原新聞社社長的幫助支援下，全班同學照了合照，留下了美好的回憶，在班長介紹完活動規則後，同學們個個躍躍欲試，當活動開始的訊號發出時，每個同學都使出全力，認真對待，活動氣氛十分濃厚。
二、因地制宜，科學謀化，活動趣味性強。
由於學校活動場地有限，經全體班委細緻謀劃後，確定了活動的具體方案:
(一)運用現有的一切資源，將整個學校作為活動場地。
(二)合理規劃長跑路線，保證鍛鍊時間。
(三)設立監督人員和領跑人員，以保證活動的公平性。
(四)設立專項獎勵，鼓勵積極者。
三、一份耕耘一分收穫，陽光體育晨跑活動成果喜人
一份耕耘一分收穫，陽光體育晨跑活動在班委的正確領導下、在全體同學的共同努力下取得了科學化、普及化、趣味化的發展態勢。活動準備階段周密的策劃和安排，具體表現在啟動前的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳和啟動後活動的開展等各階段的紮實工作，終於使得活動遠遠超出了預期的效果。
陽光體育晨跑活動的開展激發同學們的體育鍛煉慾望，併為同學之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展班級工作。遠遠超出了預期效果的活動，獲得到了同學們的交口稱讚。具不完全統計，每個寢室都有早上其早晨跑的同學。
四、存在的問題與不足
通過陽光體育晨跑運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了一定改善。但是同學體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，造成這些問題的主要原因有:
(一)大學階段同學們對體育運動的不認同、不理解。客觀上受到應試教育的影響，學生的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育晨跑運動會影響自己的學習和休息，在一定程度上限制學生本身的活動時間，對活動的開展產生了負面效應。
(二)班級女生人數較多，對全面開展陽光體育晨跑活動在一定程度上有限制。
綜上，文祕班陽光體育晨跑活動順利開展並圓滿結束，雖然存在一些問題，但總體態勢是影響巨大、效果顯著。對於活動中存在的不足，還需不斷的積累和總結，但我們堅信只要有科學的指導思想和高效的工作方法，未來的班級一定會更上層樓!
陽光體育活動總結9
為了更好的落實《中共中央“開展生陽光體育運動”方案》，加深“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，推動學校群體性體育活動的組織開展，切實提高學生的體制健康水平，進一步展示奎山國小全面落實實施素質教育和體育活動果，我們制定了《徐州市奎山中心國小陽光體育活動實施方案》，根據陽光體育實施方案，我們紮實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好體育活動，組織老師座談聽取建議併成立了活動領導小組。陳德琴校長、呂桂庭書記任組長，周興偉、張穎任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂製了橫幅懸掛於校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠並規劃活動場地，策劃活動範圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
我們學校僅有兩位專職體育教師，她們工作踏實，努力上進，專業知識精湛，有很強的團結合作意識。她們利用每天早6：30—7：30和下午5點後，進行學校傳統專案柔道的訓練同時還堅持長年訓練常規比賽專案。趙明傑老師負責柔道隊及雙搖、盤踢的訓練；王文文老師訓練大繩及長跑。體育組利用間操時間進行學校大課間“特色操、廣播操和集體舞”訓練，大隊部老師和全體正副班主任協助訓練。
學校以年級為單位，開展豐富多彩的集體體育專案比賽活動。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協作，形成特色，確保了陽光體育活動紮實有效地進行。
有人曾形容“陽光體育運動”意味著學校體育的春天到來。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛鍊身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。在今後的教學工作中，我們學校還將一如既往地開展好陽光體育運動，確保全體師生的身體健康，把陽光體育活動落實到實處，讓學校處處充滿陽光。
陽光體育活動總結10
為了更好的落實《樺甸市中國小生“開展生陽光體育運動”方案》，加深“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子!”健康理念，推動學校群體性體育活動的組織開展，切實提高學生的體制健康水平，進一步展示向陽國小全面落實實施素質教育和體育活動果，我們制定了《樺甸市向陽國小陽光體育活動實施方案》，根據陽光體育實施方案，我們紮實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。
我們學校共有三位體育教師，他們工作踏實，努力上進，專業知識精湛，有很強的團結合作意識。他們利用每天早6點——7：30和下午3點30分——5點，進行集體競賽專案訓練。周文忠老師姜波老師負責中長跑訓練，陳慧豔老師訓練女籃，後勤郭寶忠主任擅長籃球，就由他負責訓練男籃。體育組利用間操時間進行學校大課間“韻律操，廣播操和武術操”訓練，大隊部老師和全體正副班主任協助訓練。
各學校評選出了陽光體育活動先進班級、優秀班主任、優秀體育教師、“體育鍛煉小明星”(國小)、“體育鍛煉陽光少年”(國中)、“體育鍛煉健康青年”(高中)，充分展示了現代青少年兒童的陽光氣魄。
學校以年段位單位，開展年段特色的體育集體體育專案訓練。全體教師認真對待此項工作，各負其責，團結協作，形成特色，確保了陽光體育活動紮實有效地進行。
20xx年5月7日，我們舉行了樺甸市向陽國小陽光體育活動推進會活動。
活動主題：奧運牽繫你和我，健康快樂動起來。
活動程式如下：
1、大隊輔導員宣佈活動開始，全體學生放飛氫氣球，歡呼。
五月的校園，鮮花盛開，彩旗飄飄，這是一個充滿激情和浪漫的季節，在這裡，師生們擁有陽光燦爛的每一天。今天，距離2008北京奧運會召開還有93天，恰逢我們向陽國小以“奧運牽繫你和我，健康快樂動起來”為主體的陽光體育活動推動會隆重召開，讓我們共同唱響心中最美的旋律，預祝大會圓滿成功。
我宣佈：樺甸市向陽國小陽光體育推動會現在開始。(歡呼)同學們，揮舞季們手中熱情的小手，放飛你們心中美好的夢想，讓我們永遠陽光，永遠健康。
2、趙校長致詞。
3、體育組長周文忠老師講話。
4、少先隊員發言。5.2中隊潘力源
5、三操展示。
6、各年段學生集體活動。
(1)一、二年段以遊戲為主，建議：丟手絹或是老鷹抓小雞。
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
(2)三、四年段丟沙包或是跨下傳球。
(3)五、六年段籃球，跳大繩或是條小繩。
7、集隊，總結。
同學們，“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”是一種時尚健康的生活理念，讓我們每一天都擁抱陽光，積極投身陽光體育活動，享受陽光體育活動的快樂，做一個全面發展的好學生。今天的陽光體育活動推動會圓滿落下帷幕，祝福同學們健康快樂每一天。
有人曾形容“陽光體育運動”意味著學校體育的春天到來。教育部有關負責人指出，“陽光體育運動”號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛鍊身體，陶冶情操。當前，全國各地都在積極探索，以創新的手段推進學校體育教育。在今後的教學工作中，我們向陽國小還將一如既往地開展好陽光體育運動，確保全體師生的身體健康，把陽光體育活動落實到實處，讓學校處處充滿陽光。
陽光體育活動總結11
為了更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校周密部署，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽專案，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將本學期的陽光體育活動總結如下。
一、領導重視，認真組織
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，組織老師座談聽取建議併成立了陽光體育活動領導小組。校長為組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，同時在利用週一升旗儀式加大宣傳力度，擴大影響，要求全體師生人人蔘與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
二、開足、開齊各年級的體育課程
認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，嚴格實施“三課，兩操，兩活動”。學校領導對陽光體育活動認識非常高，積極佈置陽光體育活動的各項任務。在體育課和活動課指導教師的經費、活動器材等方面給予了大力的支援。保證體育教師能夠在上好兩操的前提下，認真對待每一節體育課和活動課，使學生對體育充滿了興趣。
三、精心安排，內容豐富。
根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，教導處協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規範有序，又確保了活動的安全有效。規定活動組織者為各班班主任、及相關年級的體育教師。課外活動內容有皮筋、毽子、遊戲、拔河、球類、繩類、等。每天落實陽光1小時活動，確保跑操、大課間活動內容規範有序，精心設計了健康操、韻律操。結合國頒操，使學生在30分鐘的活動過程中享受到快樂，身體素質得到鍛鍊和提高。
四、取得的成績
由於活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光體育活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利於更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。全校學生的體質健康達標合格率達85%以上。
五、存在的問題與不足
開展陽光體育運動，增強了群體性活動廣泛開展，使學生的體質健康狀況得到了普遍改善。但是學生體質健康方面仍存在一些不可忽視的問題，如耐力素質和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢還不太明顯；肥胖、超重的學生依然居高不下，造成這些問題的主要原因有：
1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念短時間還難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，在一定程度上限制學生的活動時間，對保證學生每天鍛鍊一小時產生了負面效應。
2、受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
3、活動的過程中還需穿插更豐富的小遊戲，同時進一步創新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。
當然，由於陽光體育活動處於剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對於活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今後的活動中會做的更好。
總之，陽光體育運動所取得的效果是顯著的，所帶來的影響是巨大的。今後我們一定要將陽光體育運動持續深入開展下去，為我校的體育工作再上新臺階而努力工作！
陽光體育活動總結12
為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央聯合發出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”的通知精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學生的綜合素質，以健康第一為宗旨，面向全體學生，通過豐富多彩的團體體育活動，激發學生的運動興趣，營造濃厚的學校群體性體育文化氛圍，培養學生的協作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生全面健康發展。根據省市區教育局的安排部署，結合本校建立健康促進學校的實際情況，在此次陽光體育冬季長跑活動中我校以“熱愛生命，享受運動！”為主題，開展了紮實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：
一、我校陽光體育工作的實施概況
梅嶺國小是一所省級田徑傳統學校，是江蘇省健康促進學校銀獎單位，揚州市群眾體育工作先進單位和江蘇省體育傳統專案學校。自建校以來，我校一直致力於走體教結合之路，把學校體育運動，特別是長跑當做特色體育教育來抓，在省市級比賽中均取得了優異的成績，並曾創下區田徑比賽十三連冠的輝煌戰績。近年來，梅小立足田徑專案優勢的同時，積極響應國家和省市號召，全校師生積極參加陽光體育活動，三年來我校一直積極參加各級各單位組織的冬季長跑活動，成績顯著；2014年揚州市“國緣杯”元旦萬人迎奧運健身長跑活動，我校榮獲優秀組織獎。這是對我校陽光體育冬季長跑活動開展的極大肯定。
二、健全組織領導，以組織帶動實施，以組織引領學生體質健康的發展
學校成立了以陳文豔校長為組長的梅嶺國小陽光體育活動領導小組，制定了具體的活動方案，提出以開展陽光體育運動為契機，以全面實施素質教育，全面貫徹體育學科新課程標準中“健康第一”的指導思想，激發學生運動興趣，並培養學生終生體育的意識。把陽光體育冬季長跑活動與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生每天至少鍛鍊一小時，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，推動我校省健康促進學校金獎的建立工作，切實提高學生的體質健康水平。
三、營造宣傳氛圍，以宣傳擴大視野，以宣傳踐行陽光體育新理念
通過舉行全校範圍內的冬季長跑活動啟動儀式，正式拉開了我校陽光體育運動的序幕，通過國旗下講話、班隊活動和我校“哆唻咪廣播臺”、梅嶺校報的德育宣傳的形式，使“我運動，我陽光，我健康”、“健康第一，強健體魄”、“陽光體育，伴我成長”等口號深入到每一個同學的心中。
四、落實長跑活動，以長跑促進鍛鍊，以長跑彰顯健康的活力
在學校陽光體育活動領導小組的指導下，教導處、德育部、各級部認真策劃組織，體育組具體分工實施；在全體教師會議上，校長室佈置了陽光體育活動的具體內容：
1、與提高體育教學質量相結合
積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌握科學鍛鍊身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，並保證每節課每個學生要達到400米以上長跑距離。
2、與課外體育活動相結合
（1）、早晨跑操（地點：學校操場負責人：體育老師）
每天按照學校規定的時間到操場集合，每班有自己指定的位置，聽到體育老師口令後，按順序分批出發進行晨跑，共跑3圈（每圈250米），跑完後有序放鬆，並由班主任帶回教室。
（2）、課間操（地點：學校操場負責人：體育老師）
每天做完眼保健操，大課間鈴響後，學生迅速整隊出教室到指定地點集合，由體育老師指揮進入操場，各班班主任和配班老師跟班跑操，共跑2圈（每圈250米），跑完後放鬆並有序回教室。
為了配合此次活動，提高跑操質量，讓冬季長跑活動深入人心，學校教育處、德育部、各級部組織了課間操跑操評比活動，由體育教師帶隊，各班的班長或班幹部擔任評委，每天都對評分結果進行統計，並張榜公佈。每週在各級部評選出3至5個優秀班級，頒發“課間操跑操優秀班級”證書。跑操評比的日常化，不僅提高了跑操質量，還增強了班級凝聚力，更豐富了校園文化，此次活動的開展極大的激發了廣大師生的長跑熱情，有利地提高了同學們的身體素質，為學習衝刺奠定了良好的基礎。
（3）、體育課和體育活動課
每次上課後任課教師先集合整隊，由體委帶領進行1—2圈（每圈250米）慢跑熱身，然後再進行其它體育教學內容。這項活動把長跑健身滲透到了日常室外課常規教學中。
（4）、學生自覺鍛鍊
我校是堅持素質教育為本的省級實驗學校，課堂學習以外，學生有較多可以自由支配的課餘時間，有許多學生經常在下午放學和週末與家長到公園慢跑健身。自從陽光體育冬季長跑活動開展以來，有更多的學生積極參加到長跑鍛鍊的隊伍中，更多學生的課餘鍛鍊更具科學性、規範性。
陽光體育活動總結13
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實全國億萬學生領導小組辦公室發出的《關於開展第六屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》和我縣教育局關於開展“陽光體育活動”精神，認真開展陽光體育運動，大力巨集揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將近五年工作總結如下：
一、認真組織，提高認識。
我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯絡起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。
組 長：張少卿
副組長： 宗惟城 宗勝國 劉芳玉 李學斌 黃文龍
成 員： 熊紹廷 李海明 王留旺 楊賽剛 張巨集亮
洪 星 張淑娟 張 翊 各班班主任
校長張少卿為活動第一責任人，劉芳玉、王留旺、黃文龍、張巨集亮負責本項活動日常工作的部署、實施和督導，負責活動資料的整理和收集；宗勝國、熊邵庭、張翊負責活動的安全保衛工作。從而形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管。
1、我校按照上級的檔案精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；
2、用好大課間，在每天下午14：00----15：05各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。
3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富。
為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的假期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社群開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1、每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”、“ 熱愛祖國從體育鍛煉開始”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。每學期初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味遊戲活動，增強天天鍛鍊意識，養成運動好習慣。
由於活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目。
4、我校幾年來對此項工作都是精心安排、紮實地開展，取得了很大的成績和社會效應。每年成功舉辦冬季和春季運動會。並要求各村完小把此項工作向中心國小看齊，積極開展多項有意義的學生陽光體育活動。
陽光體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉慾望，併為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。通過我校陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力。今後，我校在陽光體育運動將進一步細化工作環節，充分發揮學生各自的特長，培養了團體協作意識。讓學生們認識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學生參與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛鍊身體，增強體質的目的，有力地促進我校體育工作的發展。
陽光體育活動總結14
為促進和諧校園建設，全面推進素質教育，進一步增強師生體質；進一步深化創新，突出特色，有效地營造濃郁的校園體育鍛煉氛圍，促進廣大青年學生積極參加體育鍛煉，切實提高師生身體健康水平，在校黨委的高度重視下，學工處、團委的大力支援下，在陽光體育俱樂部兩位指導老師胡小峰、盧金邦及俱樂部全體成員的共同努力下，為期兩半月的陽光體育活動暨第七屆“紅色暢想”校園文化體育藝術節之“陽光體育篇”系列活動順利圓滿落幕了。
本學期初，我校就將陽光體育活動納入了學校工作計劃之中，同時將之作為本屆校園文化體育藝術節的獨立篇章“陽光體育篇”。學工處處長通過國旗下講話向全體同學發出號召，提出了具體目標和參與方法。陽光體育俱樂部指導老師隨之召開了各系部各班級體育部成員和班級體育委員會議，隨後各班級都召開了主題班會，對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“陽光體育 人人蔘與”、“我運動 我健康 我快樂”等口號深入每一個同學的心中。陽光體育俱樂部精心策劃、組織安排了形式多樣的創新型體育活動。例如排球比賽、花樣跳繩比賽、呼拉圈競走賽、四人五足賽、袋鼠跳比賽、廣播操比賽、中國象棋比賽、足球比賽、籃球比賽等等，同時各系部還精心組織了師生共同參與的足、籃、排球賽。
開展體育活動健全了身體機能、豐富了課餘生活，也是對校園陽光體育活動的開展內容和形式進行了有益的探索。每一項活動都做到了賽前有計劃、有預案；賽中有過程、有記載；賽後有總結、有評比；確保活動收到實效。
通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。
陽光體育活動總結15
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。我校本著“學生健康第一”的理念，全面推進“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應和落實教育局關於開展“陽光體育活動”的精神，認真開展陽光體育運動，大力巨集揚奧林匹克精神，推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質，磨練堅強性格，培養集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發展。現在將工作總結如下：
一、認真組織，提高認識
我校領導高度重視陽光體育運動，並將其作為一項長期的工作進行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯絡起來。為了落實到位，學校成立了陽光體育活動領導小組。 組 長：楊振國
副組長：郭培亮
組 員：趙傑 李鵬 各班主任
校長為活動第一責任人，一把手親自抓，分管領導具體抓，確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行了宣傳、佈置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。
二、落實舉措，加強監管
1.我校按照上級的檔案精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠佔、挪用體育課以及學生的活動時間，保障學生參加科學的體育鍛煉;
2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓球活動。3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育鍛煉和保護視力的意識，讓學生科學用眼，勞逸結合。
三、精心安排，內容豐富
為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，活躍校園氣氛，結合學校資源向社群開放，學校開放了校園各種教育陣地。
1.每位同學按照“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2.開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球對抗賽、拔河比賽及體操比賽等團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也鍛鍊了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然於眼前。
四、活動見成效
發展體育運動，可以增強學生體質，通過此項活動一個階段的訓練，磧塄中心國小學生的體質明顯增強，85%以上學生心肺功能增強，適應環境能力增強，與往年相比，學生的抵抗力大大增強，感冒、心
肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由於學生活動的方式增多了，操場上做遊戲、打羽毛球、開展各項體育活動的學生多起來了。學生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學效果，教學質量實現了大飛躍。
生命在於運動，陽光體育鍛煉貴在於堅持，只要每天堅持鍛鍊一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續努力、多方激勵、不斷改變訓練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學生們都有一個強健的體魄，做祖國未來傑出的建設者。
磧塄中心國小
20xx年XX月XX日