小夥伴們，你們是否在找元宵節猜燈謎活動總結呢?下面是本站小編為大家整理的市區元宵節猜燈謎活動總結範文，歡迎大家閱讀。
市區元宵節猜燈謎活動總結範文一
為了貫徹落實**市文明辦《關於春節和元宵節期間在全區深入開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，豐富全區人民節日精神文化生活，感受歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，紮實推進社會主義核心價值體系建設，豐富春節、元宵節期間城鄉群眾文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，引導人們繼承優良傳統，弘揚社會風尚，匯聚精神力量，示範區文明辦高度重視，組織各地各部門廣泛開展“我們的節日”主題活動，現將開展活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。
為確保此次“我們的節日”主題活動順利開展，示範區文明辦高度重視，及時召開工作部署會對春節、元宵節活動進行總體部署，並制定下發了《關於在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動實施方案》，準備開展春節前夕大型慰問活動、春節期間志願者服務、舞龍燈等活動，通過精心組織，把節日活動與創先爭優活動緊密結合起來，全面推進全區文明建立工作。
二、周密安排，全力開展。
1.大力開展慰問活動。
黨務工作部、社會事業部、各鎮辦精心組織，周密安排，制定了詳細具體的《春節慰問活動實施方案》，積極開展“拜大年”、“送溫暖”活動，為貧困戶、困難戶送去過年生活必需品，幫助他們過上一個祥和溫暖的春節。採取結對幫扶、互幫互助等方式，為留守兒童提供生活救助、情感陪護等服務。1月下旬至2月上旬，管委會、各鎮辦領導分別帶隊對全區進行了大型走訪慰問，合計慰問走訪城鄉低保戶、農村五保戶、優撫物件、百歲老人、孤兒、殘疾人、徵地拆遷困難戶和特困老黨員等困難群體400多戶，發放春節走訪慰問金及物資30多萬元。
2.組織，努力營造節日氛圍。
各地精心組織，努力營造春節、元宵節期間“我們的節日”主題活動的氛圍，各社群、企事業單位組織開展春節慶祝活動，以猜燈謎等方式多側面、多角度地宣傳介紹春節、元宵節相關知識，傳播文明和諧、喜慶節儉的節日理念，****、**社群在當地主幹道、居民主要活動場所等掛放花燈、中國結等飾物，渲染節日氣氛。
3.廣泛發動，積極搭建各種活動平臺。
以“做一個有道德的人”主題活動為載體，廣泛組織中國小生開展“小小志願者”、“日行一善”、“我有好習慣”、“節日小報”、“文明小部落格”等實踐活動，引導和激勵未成年人崇尚美德、見賢思齊。放寒假前，區教育局下發了《關於春節和元宵節期間在教育系統深入開展“我們的節日”主題活動的通知》，各中國小校根據單位和學生實際情況，制定了活動方案，並在放假前下發“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，確保“我們的節日”主題教育活動全面、有序開展。
一是積極開展經典誦讀活動。
放假前夕，各學校紛紛組織開展迎新春誦讀活動，校園裡洋溢著濃郁的詩意氛圍，同學們在誦讀時獲得了經典文學和傳統美德的薰陶。
二是廣泛開展志願服務活動。
部分學校根據實際情況，組織志願者到社群空巢老人和留守兒童家中開展親情關愛行動，幫助他們張貼對聯、打掃衛生，陪他們聊天，拉家常;組織學生開展除塵保潔活動，使身邊的環境衛生煥然一新。
三是廣泛開展“做一個有道德的人”主題活動。
各學校利用假期組織中國小生開展“日行一善”、“節日小報”等實踐活動，引導和激勵未成年人崇尚美德、見賢思齊。
三、立足實際，務求實效。
區各鎮辦、各社群、企事業單位按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾“三貼近”原則，結合社群、單位實際、當地特色：辦事處根據當地特色開展了一系列活動豐富群眾生活，開展以“我們的節日”為主題的“暖冬”系列活動。一是組織社群工作人員走進各社群低保戶、殘疾人、孤寡老人和貧困學生家庭送慰問品和慰問金;二是組織紅領巾志願者走進社群居委會、老人會、警務室貼春聯;三是組織轄區志願者及在職黨員30人到社群主次幹道交通路口文明值守活動。鎮協同各社群居委會組織群眾觀看《紀念抗戰勝利70週年大閱兵》《建國大業》等電影，共播放電影10餘次。組織志願者到各群眾家庭及關鍵交通路口派發元旦春節期間安全教育手冊。
通過組織開展“我們的節日”主題活動，豐富了全區社群居民的節日生活，使全區人民度過了一個歡樂祥和、安全健康的春節，同時展現了示範區和諧宜居的良好形象，增強了全區的凝聚力和影響力。
市區元宵節猜燈謎活動總結範文二
元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕(寒假前)，精心佈置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己製作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。
第一階段：
瞭解“元宵節”
學生方面：提前佈置學生，藉助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社群的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的'專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查詢有關資料，並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理資訊、整理資訊的能力。
第二階段：
1.學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯絡學習蒐集資料，如：元宵節的來歷，關於元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所蒐集的資料，最後製作設計一份手抄報。春節開學第二週後三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌雲、劉宇遙等20個優秀製作者。
2.元宵節學生動手自己製作了燈謎、元宵燈作品，開學後舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。
元宵燈謎會開始之前，學生廣泛蒐集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創燈謎競猜環節，學以致用，最後評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。
市區元宵節猜燈謎活動總結範文三
為豐富社群文化生活，讓社群居民過一個愉快和有意義的元宵接，社群精心組織了系列活動，分別是：“我家門口熱鬧”;“ 猜燈謎、學環保”活動。
3月5日下午，社群的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社群，參加“元宵環保喜件製作活動”。
糊盒子，剪燈穗„„一些小朋友們紛紛發揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社群準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“蛇年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社群的元宵節活動上露面。
孩子們還將親手製作的喜件送給小區的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
農曆正月十五這天，雖然天公不作美，但社群“猜燈謎、學環保、”活動還是如火如荼的舉行。
上午9:00的活動，8：30不到居民和小朋友們都紛紛踏至，社群門口擠的是滿滿當當，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個活動由社群工作人員精心製作的猜燈謎為中心點。元宵燈謎猜猜;吹拉彈唱慶元宵。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的上午
元宵節寄託著社群居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福!