國小展開“小門生安定教誨日”活動環境
根據上級檔案精神, 3月26日是第十四個“全國中小門生安定教誨日”，我校高度珍視，切當展開好以“強化安定辦理，共建和諧校園”為主題的安定教誨活動，並結壯做好各項安定工作。利用3月26日“全國中小門生安定教誨日”，黌舍把第五週作為安定教誨周，緊張展開“四個一”教誨活動：
1、召開一次集體校會：校長利用升旗典禮作國旗下講話，緊張向門生先立足邊一些不安定的隱患，併發起一些詳細、可行的要求，讓全部門生明白要遠離危機，必須從身邊的微小事變做起。
2、進行一次評論辯論：我們要求各班在週二的晨會課時候構造一次評論辯論，從上學下學、上課、課間、在家等差別角度進行評論辯論，我們應當如何保衛本身的安定。
3、出一期以“安定教誨”為主的板報。利用黌舍宣揚陣地，我們將交通安定知識、消防安定知識、大略的救護包紮知識等，讓門生時候緊記安定的緊張性
4、構造一次逃生練習練習：從我校面積小的'實際動身，再展開一次火警逃生練習練習，進步門生逃生技巧。
教誨是安定的前提，安定是教誨的目標。我們將始終堅定把門生的安定教誨工作貫穿於黌舍教誨的全程序，落實大家參加的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保門生在安定的環境中健康成長。