一個熱烈的活動已經結束，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是不是該好好總結總結呢？那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編整理的慰問教師活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慰問教師活動總結1
為把更多關愛送給困難職工，送給留守兒童，送給學生，架起老師與學生之間，學校與家庭之間，政府與群眾之間溝通與關愛的橋樑，切實解決貧困師生家庭的生活問題。按照縣委、縣政府統一安排部署和縣教委檔案要求，我鄉教管中心從6月1日開始，集中開展了為期6天的百名幹部教師“重溫老三篇、爭做好公僕、端午送溫暖”活動。通過學校統籌安排部署，組織全體教職工深入困難職工、貧困學生家庭開展慰問，人人撰寫心得體會，進一步增強了全體教職工的服務意識、集體意識和責任意識，提高了政治素養、師德修養和心理情感，取得了顯著的成績。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組建隊伍。
為高定位做好本次慰問活動，鄉教管中心站在講政治的立場，成立了以鄉教管中心主任任組長，各校校長任副組長，中層以上幹部為成員的領導班子，制定了xx鄉教育管理中心百名幹部教師“重溫老三篇、爭做好公僕、端午送溫暖”活動實施方案，所有在職員工全部參與到行動中來。做到了全鄉通盤考量，精心安排，部署周密，措施詳盡，落實有力，保證了活動順利開展。
二、精心安排，細化措施。
在制定慰問方案時，鄉教管中心根據實際，落實了人力、物力，安排了xxxx元慰問資金，購買了xxx個粽子，各學校為盡最大努力確保該受溫暖的一個不少，特對全鄉困難教職工、留守兒童和貧困學生進行了一次徹底地的調查摸底，全方面瞭解受訪物件情況，做到有的放矢，對參與走訪慰問的幹部教師在考慮熟悉地方、瞭解情況等多方面因素的情況下進行分組，做到周密安排，措施詳盡，利於工作。
三、結合實際，突出實效。
在慰問時，學校本著“把更多關愛送給困難職工，送給留守兒童，送給貧困學生”的思想，按照“包一份愛心粽子，送一份過節禮品，辦一件好事實事”的活動內容，特為每位困難教師送去xxx元慰問金，為每位貧困學生送去一包粽子，瞭解他們的生活，瞭解他們的家庭情況，與他們的家長通電話，讓慰問物件深切感受節日的溫馨，感受學校這個大家庭的溫暖。
四、注重宣傳，樹好形象。
本次慰問活動重在體現我們廣大教師為人民服務，爭做人民好公僕的政治素養，拉近與學生的情感，樹好教師的崇高形象，以良好的師德感召學生。活動要求參與慰問的全體幹部教師人人撰寫心得體會，用心感悟師生情誼，讓廣大少年兒童在學校、政府和社會的關心與關愛下幸福成長，培養他們從小立志，學會感恩，長大後成為建設祖國的中堅力量。
總之，給予留守兒童、貧困學生更多的關愛，幫助他們健康快樂成長是身為教師義不容辭的責任，接下來，我鄉各校將從促進家校和諧的高度，繼續開展形式多樣、內容豐富的關愛活動，讓全體留守兒童、貧困學生珍惜時光，好好學習、健康成長，努力做國家的棟樑之材。
慰問教師活動總結2
xx年2月7日上午，xx五中黨支部書記、校長苗xx，副校長張xx、程xx及工會主席韋安亭等學校領導到退休教師和困難教師家中走訪慰問。
走訪慰問過程中，每到一家苗校長都和退休、困難教師進行親切交談，詳細詢問了他們的身體健康狀況、日常生活情況，感謝他們多年來為學校發展作出的貢獻，並送上新春的美好祝福、慰問金、禮品。向他們介紹學校目前發展情況和今後的發展思路，真誠地歡迎老領導、老教師常到學校走走、看看，希望他們繼續關心、支援學校的工作，為學校的發展獻計獻策。
退休教師和困難教師對學校領導走訪慰問感到非常親切，對學校領導的關懷和慰問表示感謝，他們說，作為五中大家庭的一員，感到無比自豪和幸福。瞭解到學校的發展成就和思路後，他們感到十分高興，對學校的前程充滿信心與期待。表示將一如既往地關心學校的發展，並祝願學校各項事業蒸蒸日上。
慰問教師活動總結3
為切實關心困難職工的生活，根據上級工會的統一部署，我們紮實開展了春節送溫暖活動。現就20xx年春節期間關愛睏難教職工送溫暖活動作如下總結：
一、提高認識，加強領導
切實關心困難教職工的生活，深入開展扶貧幫困送溫暖活動，是構建社會主義和諧社會和踐行科學發展觀的重要舉措。我校工會認真學習貫徹十七大四中全會精神，從維護社會穩定、構建和諧社會出發，從協助黨和政府解決困難職工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，把送溫暖活動作為工會春節前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關心與溫暖送到困難職工的心坎上。
學校切實加強對送溫暖工作的組織領導，成立了以樑德榮為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節送溫暖工作領導小組，黨團組織密切配合，積極支援，逐一摸清困難職工的家庭情況，並逐一登記備案。切實把關懷與溫暖送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過一個歡樂祥和的春節。
二、突出重點，講求實效
一是深入到困難教職工家中，全面瞭解他們的實際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。
二對困難教職工家庭進行一次普遍的走訪慰問，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。
三是把因患大病或長期慢性病、醫療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送溫暖的重點，切實幫助他們解決實際困難。本年度學校對重病人員逐一進行了慰問，並均給予500元慰問金。與此同時，學校工會還積極爭取黨政的支援和社會各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規範資金的管理、使用，做到運作安全、專款專用、發放有序、監督有力。
2月5日學校召開了離退休老同志茶話會，對老同志進行慰問，對困難老同志進行經濟上的資助，並每人發了一份價值300元的春節賀禮。2月8日學校春節送溫暖工作小組一行6人，登門逐戶慰問了共xx戶困難職工，共送去慰問金計4700元。
三、加強宣傳，造濃氛圍
學校工會充分利用校園之聲廣播、《樓中簡報》等輿論陣地和工具，及時宣傳學校黨組織、行政和工會組織對困難教職工的關心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛互助、增強信心、勇於克服各種困難的生動事例，擴大送溫暖活動的社會影響力和感召力，營造教職工廣泛參與、人人奉獻愛心的良好氛圍。
我們將繼續把關心困難職工作為我們工作的一部分，並一如既往地切實關心困難職工的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧鹽都作出應有的貢獻。
慰問教師活動總結4
20xx年春節來臨之際，為了進一步落實教育局、鎮黨委重要指示，根據上級有關檔案要求，結合我校實際情況，認真做好春節期間走訪慰問離退休教師和困難教師工作。
一、提高認識，加強領導。
春節期間，我校把走訪慰問離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學校自接到縣教育局、鎮黨委要求後，學校主要領導和相關人員認真安排，使我們充分認識到在春節期間走訪慰問離退休教師，對於發揚我黨關心愛護老幹部的光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，構建社會主義和諧社會有著十分重要的意義。學校排出離退休教師、特困教職工名單，併成立走訪慰問領導小組，分管領導做好組織慰問的具體工作。
二、創新形式，豐富內容。
我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，校領導對慰問小組明確分工，利用春節前幾天時間對他們進行慰問。
第一小組由校長帶隊到沈莊村對教師進行慰問，向他傳遞了上級領導和校領導的溫暖關懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時簡單的向他介紹了我校發展現狀和未來的發展規劃，真誠的希望他對我校的.發展提出寶貴的意見。
第二小組由副校長帶隊對峰山村沈志民教師進行慰問，送上微薄的禮品和溫暖的關懷，瞭解實際困難，能當時給予解決的當場解決，當場不能解決的帶回經校委會討論尋求方法解決，確實不能解決的要給予情況說明，切實把黨和政府的溫暖送到他的的心坎裡。
第三小組由後勤主任帶隊對在崗困難職工進行慰問，對他們一年來克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學校會盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學校的溫暖，繼續努力工作。
三、相互瞭解，增進感情。
我校慰問組通過走訪慰問、召開座談會等形式，對離退休教師進行春節慰問。在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校20xx年工作開展情況和20xx年工作計劃，重點介紹我校過去的教育教學發展情況和未來的發展規劃，宣傳介紹我縣經濟建設和各項事業取得的成績，傾聽了離退休教師的意見和建議。
以走訪慰問為契機，加強與離退休教師、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動態，對他們提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的提交校委會研究後都及時給予解釋說明，鼓勵他們發揮自優勢，以實際行動在構建和諧社會，實現跨越發展，建設新睢寧中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。通過慰問交談，組織和離退休教師、困難職工之間有了進一步的瞭解，相互之間增進了感情。