【範文一：開展學雷鋒活動總結】
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。XX多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包乾區各個衛生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的餘皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校裡見到亂丟垃圾的同學主動提醒；劉孝康學習成績較好，在班級上小組裡經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
【範文二：開展學雷鋒活動總結】
團縣委：
3月5日是雷鋒同志殉職XX週年紀念日，也是中國青年志願者服務日，為了進一步弘揚雷鋒精神，大力倡導關愛他人、奉獻社會的良好風尚，充分體現工業園區青年熱心公益、樂於奉獻的精神面貌。園區團支部積極響應團縣委的號召，結合園區實際提出開展以“弘揚雷鋒精神，爭創文明園區”為主題的青年志願服務活動。現將活動總結報告如下：
一、廣泛動員，為活動打下堅實的基礎
園區始終把團員青年的綜合素質作為幹部教育的重要內容來抓。團縣委20xx年團建工作會暨學雷鋒暨青年志願服務月活動部署會議結束後，園區團支部迅速召開支部會議，傳達會議精神，精心策劃，擬訂了園區學雷鋒活動方案，要求團員青年以緬懷雷鋒，弘揚、傳承雷鋒精神為核心，積極參與，紮紮實實地開展好學雷鋒志願服務活動。
二、貼近實際，內涵豐富
20xx年3月5日，在青年志願者服務日當天，開展“美化園區環境，爭創衛生單位”活動，組織全體團員青年義務撿拾、清掃工業園區門口附近**國道路邊垃圾，實施環境衛生綜合整治，營造了一個清爽、潔淨的辦公環境和生活環境，活動受到了附近居民的好評。
20xx年3月8日，第XXX個婦女節。園區和經貿局聯合召開“慶三八、學雷鋒、保上線、創一流”座談會，局領導寄語女幹部立足崗位學雷鋒、愛崗敬業立新功，重視婦女地位，珍愛幫助女幹部，經常性開展一些形式多樣的活動。
20xx年3月12日，在園區開展了“植樹造林，綠化家園”的學雷鋒植樹活動，移栽桂花樹200多株。
園區機關例會上，引導、帶領團員青年學習雷鋒先進事蹟，探討雷鋒精神新的時代內涵，弘揚愛崗敬業、樂於奉獻的雷鋒精神，提高團員青年的思想意識，注重在日常工作和生活中自覺將雷鋒精神化為自己的行為指南。
三、強化宣傳，營造良好的活動氛圍
製作了“弘揚雷鋒精神，爭當文明先鋒”的宣傳標語1幅，懸掛在工業園區大門顯眼位置。積極投稿，宣傳園區志願服務活動，共在省、市工業和資訊化局網站上發表學雷鋒志願服務活動新聞稿件3篇，撰文謳歌“永不褪色的雷鋒精神”，文章歷數不同時代各行各業湧現出來的先進模範人物，探討雷鋒精神新的時代內涵。
四、活動紮實，成效顯著
此次學雷鋒志願服務活動，園區團員青年能夠圍繞主題，紮實開展各項活動，積極展現團員青年的青春風采，達到了活動的預期目的。通過活動的開展，傳承了雷鋒精神，加深了對雷鋒精神新的時代內涵的認識和體會，提升了團員青年的文明水平，園區青年言談舉止文明禮貌，社會公德、職業道德和家庭美德意識強化，園區青年精神風貌得以凸顯，拼搏激情得以釋放。
【範文三：開展學雷鋒活動總結】
今年是雷鋒同志逝世XX週年，3月5日是全國第XX個“學雷鋒紀念日”，熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“學雷鋒精神做誠信少年”，為了把這一活動延伸、擴充套件，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據縣教體局通知精神，我校積極開展各項活動。現將有關活動開展情況總結如下：
一、組織實施
1、學校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。
組長：王曦
副組長：李紅光、高秀華
成員：各班班主任
2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，根據縣教體局以及精神，結合學校實際制定了“學雷鋒精神做誠信少年”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。
二、活動內容：
1、3月5日——3月27日“雷鋒精神學習和行動周”。
（1）學校進行“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習的倡議書。
（2）組織學生觀看《雷鋒》，並寫心得體會。
（3）組織學習和討論“今天我們怎樣學雷鋒”的主題班會。各班在主題班會結束後把班會記錄和本班學習體會及時交到校政教處。
（4）各班組織人員出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。板報要求主題分明，內容切合本班實際，大力宣傳班中的好人好事。
（5）利用課前一支歌，傳唱雷鋒歌曲。
（6）立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃並長期進行。
（7）發動各校師生讀一本與雷鋒有關的書。積極組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關雷鋒的書籍。
（8）開張“雷鋒在我身邊”徵文活動。
（9）在廣大教師中深入開展學習雷鋒精神，老師們通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，明白了學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。促進了教師形成了一個正義、勇敢、奉獻、節約的團隊。
2、3月28日——3月31日，各班繼續開展學雷鋒活動，並進行自我總結與評比。
（1）各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，要求撰寫好學雷鋒活動總結，並上交校政教處。
（2）政教處對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事蹟進行宣傳報道，並評選出“學雷鋒先進集體”3個（七年級三班、八年級一班、九年級一班），“學雷鋒標兵”24人（許祥蓮胡順浩倪得傑張笑丁海媛李娜李榮耀袁海清朱文樂李洋王珂珂孫振康丁晨丁榮李飛行姚夢瑤袁野朱靜顧亞楠宋真真丁傑趙洪瑤袁波堂李和陽），利用升旗時間進行了表彰。
通過這次活動，助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的師生正在悄悄地發生著變化。三月學雷鋒活動月雖然結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止。在我校全體師生的心目中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。在今後的日子裡，我們會繼續發揚雷鋒精神。從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，使雷鋒精神成為我們生活的一部分，成為我們的一份良好的品格！
【範文四：開展學雷鋒活動總結】
***人民法院為貫徹落實黨的十八大精神及***市文明委《**市深入開展學雷鋒志願者服務活動實施方案》精神，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒志願服務常態化，***人民法院積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
我院通過在院門口張貼學雷鋒宣傳標語、在辦公樓一樓大廳的螢幕上顯示學習雷鋒的字幕，在每一位法官的辦公系統中展示警示格言等形式，在我院營造濃烈的學雷鋒的氛圍，深入宣揚雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。同時通過宣傳，使得更多的人蔘與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支援更多的幹警多做好人好事，擴大學雷鋒活動的深度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式。
二、成立學雷鋒志願服務小隊
根據上級要求，經我院黨總支研究決定，我院於**成立學雷鋒志願服務小隊。學雷鋒服務小隊成員均選自各審判庭的業務骨幹且年齡較輕的黨員和入黨積極分子，由黨總支副書記**擔任小隊長。法院學雷鋒志願服務小隊積極參與志願者服務組開展的各項活動，積極參與區直機關服務大隊以及區直工委各有關部門組織的志願者服務大隊的活動，法院學雷鋒志願服務小隊結合自身特點，業務特色，對照***志願服務工作任務，把學雷鋒活動同各項工作相互融合，協調推進，使學雷鋒活動深入開展，取得了實效。
三、積極推進法官進社群活動
***法院積極推進法官進社群工作，開展了多項法律服務和志願者活動，例如我院**法官在**社群參加全國信訪工作督查組的迎檢工作，**法官協助做好**社群的社群服刑人員的教育矯正工作，**法官在**社群積極調解，化解矛盾，***官在**社群進行法制宣傳，**法官在***社群為居民提供社會撫養費徵收、困難群體救助方面的法律服務等等，院領導要求每位進社群的法官每個月必須至少有兩個半天到社群提供法律諮詢，實現了法官進社群活動的常態化，使其不流於形式，通過法官進社群活動的開展提高了社群居民的法律意識和法律素質，滿足了社群居民的法律需求，讓大量糾紛通過訴訟外調處機制得到了及時有效的化解，既節省了司法資源，又減少了群眾訴累，促進了社會的和諧穩定。
四、多次開展法律諮詢服務活動
為了響應**政府爭做“**好人”的號召，深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，我院積極組織理論知識高、審判經驗豐富的法官到社群、廣場進行法律諮詢。20xx年***日，我院派員參加了“***”活動，在南湖活動現場，法官就居民所關心和日常生活遇到的有關法律方面的問題進行了耐心解答，向居民發放《民事執行申請指南》、《司法救助》和《審理期限》等普法宣傳材料。
***日我院監察室***主任，黨總支副書記***帶領全院各庭室業務骨幹一行八人來到在**街道**社群為居民們提供法律諮詢服務。群眾踴躍諮詢，法官耐心解答，有的法官在現場講解，有的法官分發法律宣傳資料，還有的法官坐到了居民們中間零距離給他們答疑解惑，法官們用樸實的話語，親和的態度，用嘮家常的方式宣傳法律，提供諮詢，法官們特別就與群眾生產、生活密切相關的法律法規進行了重點的宣傳和諮詢。基層民眾近距離地接受了法律服務，人民法官的形象得到了提升。現場氣氛熱烈而融洽，得到了廣大群眾的一致好評。
五、弘揚雷鋒精神與審判工作相結合，大力落實司法便民利民新舉措
我院院領導要求全院幹警發揚雷鋒的奉獻精神，善待每一位當事人，為當事人排憂解難。發揮立案大廳“一站式”服務功能，打造文明立案視窗，提高服務質量；建立健全《便民訴訟指南》，堅持訴訟指導和風險告知制度，為當事人訴訟提供便利；加強司法救助工作，擴大救助範圍，惠及困難群體。與愛崗敬業相結合。以“人民法官為人民”主題實踐活動為載體，激勵和引導廣大法官立足本職，盡職盡責，及時有效化解群眾糾紛，做到公平公正、案結事了。
同時學習學雷鋒艱苦奮鬥，與廉潔司法相結合。大力弘揚艱苦奮鬥精神，以打造節約型法院為切入點，建立廉政文化宣傳欄、廉政文化走廊等載體，深入學習《法官行為規範》、《法官職業道德基本準則》與廉政紀律的相關規定，營造了濃厚的廉政文化氛圍，培養每位法官崇尚清廉、節約的情操，築牢了思想道德防線。
【範文五：開展學雷鋒活動總結】
今年是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”48週年暨青年志願者行動實施18週年。針對今年三月份的“學雷鋒”活動，校團委以“文明、感恩、低碳、奮鬥”為主題，面向高一、高二全體同學，遵循有方案、有組織、有活動、有效果的“四有”原則，高度重視、認真組織，經過一個月的不懈努力，切實將學雷鋒活動落到了實處，不僅弘揚了雷鋒精神，增強了同學們的奉獻意識，也提高了他們的思想道德素質，有力推進了學風建設。活動效果顯著，影響深遠。
一、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生髮出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排；各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會；廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，瞭解了雷鋒的感人事蹟。各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
二、突出“文明”主題，推進學風建設。
本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規範。第四周、第五週的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，並就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，建立文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。
三、開展特色活動，注重實踐成效。
本次活動重在以實踐行動探尋雷鋒足跡，以實際成效傳承雷鋒精神。為了貫徹這一工作宗旨，校團委開展了一系列有特色的志願者活動。
校團委於3月13日上午組織開展了以“弘揚雷鋒精神參與志願行動”為主題的志願者走進縣福利院獻愛心活動。高一年級各班團支部書記、《新射中》報小記者、“志願者藝術團”的同學共45位志願者在團委陸勇書記、劉文文老師、樂翠麗老師和徐靜老師的帶領下參與了本次活動。
活動中，團支書們有的給老人們打掃衛生，有的幫老人們整理衣物，有的陪老人們聊天，有的攙扶老人們到院子裡活動。小記者們忙著採訪老人和福利院的領導，瞭解老人們的生活情況，和老人們拍照留念。隨後“志願者藝術團”的同學們為老人們表演了歌曲、朗誦、樂器獨奏等豐富多彩的節目，老人們不時地鼓掌，有時還跟著同學們哼唱兩句，整個表演場地其樂融融。志願者們用自己的方式表達著對老人的.關愛，老人們倍加感動。
此次志願者活動，得到了福利院領導的大力支援和充分肯定，志願者們也切身體會到了“老吾老以及人之老”這個中華民族優秀傳承的重要性，進一步弘揚了雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，校團委也藉此機會呼籲全校更多的志願者參與到更廣泛的愛心行動中來，讓志願服務成為一種校園風尚。
各支部還立足本班實際，自行組織了有班級特色的活動。高一（3）班團支書萬柳組織本班同學開展了“感恩行動”，她認為要想奉獻社會，必須學會感恩，呼籲同學們為父母和社群做一些力所能及的小事，讓雷鋒精神在細微處綻放光芒。她還以“奮鬥”為主題，在黑板報開闢“我的理想”專欄，同學們爭前恐後地書寫自己的理想，激發了奮鬥的熱情。高一（22）班團支書劉一凡以“低碳”為主題，組織本班同學打掃田徑場，讓同學們認識到學雷鋒就是要從自我做起，從小事做起。高一（21）班團支書孫蘇新組織本班學生開展了“每日有問候”活動，宗旨是讓文明成為一種習慣。
四、樹立模範典型，發揚榜樣力量。
高一年級各支部特設立《好人好事記載簿》，共記錄好人好事303件；廣播站收到來自高一年級20個班級的44份廣播稿；團委收到各團支部活動圖片42張。這些文字和圖片生動地記錄了班級湧現出的好人好事。宿舍裡，同學們在互相照顧；餐廳裡同學們自覺排隊；校園裡，同學們與老師主動打招呼。同學們的志願行動從校內到校外、從家庭到社群、從熟悉的人到陌生人。這些身邊的活雷鋒，成了先進典型和良好榜樣，在同學中起到了模範帶頭作用。同學們受到了精神感召，從榜樣身上得到奉獻動力，人人都爭當活雷鋒，從而使雷鋒精神真正紮根於他們心中。
五、積極參與過程，注重總結反思。
在團委領導的高度重視和宣傳下，在各團支部的積極響應和認真組織下，高一、高二50個團支部近3000名團員積極參與了活動全程，自覺自願參與了各項活動。團員們還把自己對雷鋒精神的理解和好人好事實踐心得訴諸文字，表達自己對雷鋒精神的敬仰，活動取得了良好效果。
去福利院為老人服務的33位志願者作了認真的總結反思，13位小記者就福利院的服務質量、未來規劃、老人的生活健康狀況作了認真採訪。高一（8）班團支書杜思墨說：“時代久去了，雷鋒精神還在；歲月流逝了，老人風采猶在；活動結束了，我們行動仍在。”高一（2）班劉清弘同學作為“志願者藝術團”的主力演員，演出後感到的是滿滿的充實和幸福。高一（7）班團支書瞿周說：“在今後的日子裡，我要弘揚雷鋒精神，號召身邊的人，加入到志願的活動中來，讓雷鋒精神在每個人的心中萌芽、開花。”高一（13）班的團支書駱海月在總結本班開展的學雷鋒活動時認為，本次活動激發了同學們的奉獻精神，增強了集體意識，通過互幫互助增進了友誼。
高二年級“我心中的雷鋒”徵文比賽中，共有52位同學積極參與。同學們仁者見仁，有的用我們身邊的具體的例項詮釋雷鋒精神，有的談論雷鋒精神在當今社會的意義。文章內容豐富，思想積極向上，展現了射中學子的的文才和風采，更好地培養和提升了語文素養和人生修養。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中湧現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，並感染了他人，起到了良好的先鋒模範作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善願，力爭將雷鋒精神“星火燎原”！
【範文六：開展學雷鋒活動總結】
三月是每年一度的學雷鋒活動月。14機電一體化技術2班的團支部為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴充套件，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
首先機電二班團支部召開了班級團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
其次活動安排得當。班級團支部在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合大學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：3月10日週三下午同學同學與輔導員老師組成活動小組，來到學校旁邊的小區一起撕小廣告，緊接著一起來到小區裡一起拾垃圾，大家不怕髒，不怕累，乾的非常賣力，這些舉動受到了路人與小區居民的一致好評。
活動二：活動小組在當天下午又來到了事先聯絡到的一位空巢老人家，這位老奶奶的兒子車禍不幸去世了，兒媳婦也拋棄她改嫁了，而這位老奶奶還患有尿毒症，左眼失明，右眼也模糊不清，獨自一人撫養一個14歲的孫子，班級自發捐出班費，為老人家買了一些水果和油還有大米。老人與輔導員及同學們又進行了親切的交談，最後我們一起與老人合影留念。並告訴老奶奶以後會經常來看望他，也希望她有任何需要大家做的，就和老師聯絡，大家會第一時間來幫助並看望她。
我們共同期盼的文明禮貌月即將走過，學雷鋒活動也已告一段落。但是我們認為每個月都應該是學雷鋒活動月，每一天都是學雷鋒活動日。雷鋒精神通過這次活動深入到了每一個同學當中去，讓大家做到互幫互助，關愛弱勢群體。讓雷鋒精神代代傳！