在世界急救日來臨之際，開展了“兒童學急救 急救為兒童—世界急救日宣傳活動”。下面就是小編為大家收集的2016世界急救日活動總結,歡迎閱讀!
篇1：2016世界急救日活動總結
“世界急救日”來臨之際，我們按照上級領導的要求，緊扣“生命高於一切”這一主題，以保護人的生命與健康為出發點，開展了形式多樣的活動。
一是高度重視，加強領導。接到有關通知後，我們社群馬上召開會議對20xx年“世界急救日”活動的有關精神進行解讀，並根據社群實際進行了相應的部署。
二是通過黑板報、發放宣傳資料，在小區營造“世界急救日”宣傳氛圍，讓居民深入瞭解“世界急救日”的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造“我要學救護”的良好社群氛圍。
三是開展急救知識講座、搶救包紮示範等活動。下午社群衛生站的醫生開展了急救知識講座，社群50餘名居民參加了講座。社群醫生著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社群居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。
我們社群通過系列20xx年“世界急救日”活動的紮實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到“防患於未然”，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的`生命和健康才能得到最大的保護。
篇2：2016世界急救日活動總結
組織制定的“世界急救日”，今年的主題是“急救為人人”。為紀念第11個世界急救日的到來，提高廣大師生的自救互救意識，普及救護知識技能，讓更多的人掌握急救技能技巧，宣傳和推動紅十字救護工作。我校按照上級紅十字組織要求，根據香坊區教育局體衛藝科的統一部署安排，9月6日9月13日期間，組織開展了“急救為人人世界急救日宣傳活動”。
學校通過主題升旗儀式的召開以及宣傳標語的懸掛，向大家介紹了“世界急救日”的來歷，並開展了自救逃生演練和意外傷止血、包紮自救互救演練。活動中，學校首先組織同學們觀看了相應應急救護知識視訊，通過生動的視訊，同學們直觀地學習到了一些急救方法：如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現場救護”等。並通過現場包紮訓練和外傷防止血訓練，讓同學們進一步加深了印象。同學們紛紛表示將把當天學到的應急救護知識回家與家長一起學習、分享。
通過此次“急救為人人世界急救日宣傳活動”的開展，同學們瞭解到了“挽救生命，減輕傷殘”的真正意義。在今後的工作中，學校將繼續以“世界急救日”宣傳活動為契機積極推廣宣傳應急救護知識，使祖國未來的一代能健康快樂地成長。
篇3：2016世界急救日活動總結
國際紅十字會與紅新月會聯合會，將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。其目的是提高公民的自救、互救意識，普及救護知識和技能。為響應上級紅十字會關於開展2009年“世界急救日”宣傳活動的號召，宣傳“世界急救日”主題——“急救為人道”，推動學校青少年紅十字會衛生救護工作，細河區八一路國小於近日積極開展了豐富多彩的宣傳活動。
一、為營造“世界急救日”的氛圍，我們在校園裡利用宣傳板宣傳“世界急救日”的標語。
二 利用國旗下的講話，動員教職工、學生參與救護培訓、開展自救互救，宣傳了“世界急救日”主題的意義，普及了師生救護的基本知識。
三、接下來，學校還充分利用校園網路，觀看了相應的應急救護知識視訊。如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現場救護” 、外傷止血、包紮、骨折固定、搬運等救護知識等視訊。生動的視訊，讓會員們直觀地學習到了急救方法。還要求孩子們把當天學到的應急救護知識與家長一起學習、分享。
四、全校班主任還召開“人人學自救真情關愛生命”為主題的班會，向學生宣講急救知識，宣傳 “世界急救日”主題“急救為人人”的意義，並要求學生向身邊的人宣傳、普及衛生救護的基本知識與技能。
五、班級設立了“紅十字”角，配有小藥箱。
急救最基本的目的，就是挽救生命，減輕傷殘。應急救護知識宣傳和學習，對於同學們來說是非常有用的。以“世界急救日”宣傳活動為契機，八一路國小以後還將深入宣傳這方面的知識，讓全體少年兒童快樂、健康地成長。