三年級下冊語文書25課大家學到了嗎?下面本站小編為大家精心整理的三年級下冊語文書25課，歡迎大家閱讀與學習!
《太陽是大家的》課文原文
西邊天上的朵朵白雲，
變成了紅彤彤的晚霞，
從東山上升起的太陽，
到西山上就要落下!
一天中太陽做了多少好事：
她把金光往鮮花上灑，
她把小樹往高處拔;
她陪著小朋友在海邊戲水，
看他們揚起歡樂的浪花
太陽就要從西山落啦!
她要去哪兒?
她要趁人們睡覺的時侯，
走向另外的國家。
在別的國家裡，
也有快樂的小朋友，
也有小樹和鮮花。
我知道，此時，
那裡的小朋友和鮮花，
正在睡夢中等她、盼她
人教版語文三年級下冊第二十五課《太陽是大家的》課文教學解析
這是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間裡，和不同國家的孩子游玩。太陽是大家的寓意是世界是大家的，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。
詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的`陽光下快樂遊戲。詩人從太陽普照全球這一自然現象中提煉出詩意，把太陽當做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。
選編這篇課文的意圖，一是體會只有全世界人民和睦共處，加強信任和理解，人類才有更美好的明天;二是體會詩歌擬人化的寫法。
本課的教學重點是引導學生朗讀、背誦詩歌。難點是理解詩歌的含義。
1、會認2個生字，會寫4個生字。正確讀寫紅彤彤、晚霞、睡夢等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。
人教版語文三年級下冊第二十五課《太陽是大家的》課文教學設計
【教學目標】
1、會認2個生字，會寫4個生字。正確讀寫紅彤彤、晚霞、睡夢等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氛圍。
【教學過程】
第一課時
一、揭題匯入
1、同學們，今天我們一起學習一首關於太陽的詩。
2、板書課題。齊讀。
二、初讀詩歌
1、學生自由朗讀，注意讀準字音，讀流利。
2、檢查讀課文情況。
3、我來提醒：
學生提醒生字的讀音。
彤字本音第二聲，在ABB式片語中變成第一聲。
4、檢查讀詩情況。
5、說說：
你都知道了什麼?
三、朗讀感悟
1、選擇自己最喜歡的段落朗讀，並想一想自己喜歡的原因。
2、小組交流：
把自己最喜歡的段落讀給小組同學聽，相互評價。
3、全班交流：
讀自己喜歡的段落，說說喜歡的原因。
重點感悟：課文用了擬人的手法，把太陽當作孩子、小樹和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩歌中把孩子、小樹和鮮花並列，是因為它(他)們都有蓬勃的生命力。這樣寫顯得新奇、有詩意。
4、想象說話：
我想對別的國家的小朋友說幾句話
第二課時
一、再讀課文
1、用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。太陽是大家的，世界是大家的。
2、學生交流讀課文後的感想。
3、有感情地朗讀。
二、練習背誦
學生用自己喜歡的方式背誦。
三、拓展交流
學生蒐集其他國家小朋友生活情況、文化習俗等方面的資料，進行介紹。
四、指導寫字
學生自己觀察書寫。教師進行提示。
五、積累語言
六、板書設計