在學習、工作、生活中犯錯誤以後，為此要寫檢討書來自我反省，要注意檢討書不能寫成流水賬。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編為大家收集的晚自習講話檢討書，希望對大家有所幫助。
晚自習講話檢討書1
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，並且責令我們寫檢討。
屁滾尿流、晴天霹靂啊。我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了！
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪裡不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一隻死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉麵的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條資訊，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多麼的重要。localhost可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧譁。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為國中生，我們很多同學的心理素質、思維繫統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對於事物的對與錯也沒有具備較為複雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。
最後，我向班主任做出鄭重承諾：從今往後，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。
此致！
***
時間：
晚自習講話檢討書2
敬愛的老師：
您好！
我對於我這次犯下的嚴重錯誤不做任何辯解，也不找任何藉口，錯了就是錯了，我會誠心改過，並在此做出我的檢討和反省。
在x月x日第二節晚自習時，我和我的同桌xx講話，並被您檢查的時候發現。其實，本來是可以避免這一切發生的。
我早在第一節課晚自習的時候就已經將當天的學習任務完成了，作業認真做完了，預習內容也已經做好了，第二節晚自習的時候就顯得有點無所事事，我的同桌xx開始搭起我講話，我本來是拒絕的，後來說道我最喜歡的周杰倫時就聊開了。我們都是杰倫哥哥的粉絲，接著我們為了杰倫哥哥哪一首個歌最好聽而開始爭執起來，最後越聊越大聲，給班上同學的學習造成了嚴重困擾，如果不是您及時阻止，我們可能要說得隔壁班的同學都聽見了。
如果我當初堅決拒絕xx的話題。而是將當天的功課做複習工作，是不是就可以避免這一切的發生。但是人生是沒有回頭路的，我們只能向前看。面對我的過錯，我已經做了反省和檢討。
我應該抵住誘惑，加強自控能力，提高自覺性。不應該老師不在就開始鬧騰，想怎麼來就怎麼來；我不應該有同學一搭話就開始一起違紀，在不合適的場合和時間做不應該的事；本來我應該勸阻xx犯錯，但是我卻選擇自己一起犯錯，實在是不理智不清醒的行為。
上課時間說話是萬萬不該的。本來晚自習就是給同學們做功課，補充知識，做當天的總結和反省的寶貴時間，同時還是為第二天的學習做準備的時候。我不但不珍惜還影響到了其他同學，給老師的教育任務又增添了新的負擔，這是最不應該的。其次，我們兩個居然為了爭執那首歌而犯錯這是十分不成熟的表現。
有一個學習的目標，一個生活中的榜樣故然沒錯，但我要學會正確追星。正確追星不是靠聽了多少歌，和與別人爭論的結果來表示的。我們應該學習他努力拼搏的精神，他永不放棄的追夢行為，他熱愛音樂的思想追求。我們作為學生，作為他的粉絲應該同他一起進步一起成長。學習他的追夢精神，熱愛精神，把動力用在學習上，熱愛學習，熱愛生活，有目標並勇敢追夢。
我想我已經明白我該怎麼做了。我首先要向老師和同學們道個歉，我不懂事的行為如果造成了不便還請原諒我，也請看我的行動，我會改變自我，我不會浪費一分一秒的寶貴時間，我會更加努力的學習的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書3
親愛的樑老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx
晚自習講話檢討書4
您好！
我是xx，回想今天晚自習講話一事，我深深自責，記得前段時間還在說這麼一件事情，紀律的事情一而再再而三的在講，我知道您也是不想擦心這些事情，紀律的問題一直都是班幹部負責，可是今天我沒有聽班長的，一次次在挑釁班級的制度，在學校在教室就是應該學習，我之前對自己這方面沒有一個好的態度，我過於放縱了自己，本來應該是好好的學習，本來應該是在自習課期間保持安靜，保持秩序，現在想想我是非常的自責啊，我不應該讓自己這麼消磨自己的時間，也不應該繼續這麼耽誤時間，我表現非常的不好，影響了大家學習，晚自習我不是 不知道是一個什麼樣的場合，自習時間非常珍貴，我現在想想這個學期其實這不是第一次了，紀律問題在我身上一次次的出現，首先這對大家學習的影響，我一定好好端正態度，晚自習不再講話了。
在學習當中我缺失了一個好的形象，現在我也在思考這類問題，作為初中學生，晚飯課堂的秩序不應該，做好自己是必然的，我相信不管是什麼時候都應該有一個態度，過去就在這個上面一直強調，雖然說是一件簡單的事情，實在是沒有理由做不好，但是我對自己的判斷一直都沒錯，結果卻讓您失望了，違反了晚自習紀律，這也是我一直在想的一件事情，過去很長一段時間我都是這麼過來的，晚自習是大家共同的時間回想起來我很慚愧。
在今天第一節晚自習的時候的，那會才是剛剛上課，大家都是非常的忙的，畢竟是一天的作業，雖然賀歲都是到處一點點，可是積累起來也是很多的，知識是怎麼學都學不夠，作業也是一直都會有，同學們在晚自習的時候是需要靜下心來，也是需要有一個的好的態度，才是，這次我想了想我的講話行為是在破壞氣氛，小本應該是在一個好的環境下面積極的去學習，但是在這方面我就一直沒有一個正確的心態，我控制不住自己的說話的壞毛病，當然現在我明白了這一點，實在是應該糾正，我失去了自覺。
現在醒悟過來我也有了一些把握，這是毋庸置疑的，我會沉澱下來，汲取教訓，我不能因為個人的問題影響大家，這次事情我負首要責任，國中的學習也是緊張，所以說我會調整態度，我再不在晚自習講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我在昨天上晚自習時跟同桌說了半個小時的小話，嚴重違反了課堂紀律，實在非常抱歉。我知道作為一名九年級的學生就應該以學習為主，更何況馬上就要畢業了，升學考試的成績關乎著以後你會在哪所高中學校讀書，也關乎著你以後的高中學習生涯。
本來我從小就是一個話比較多的人，我還記得以前我老家的鄰居經常叫我話癆。雖然我曾經也很努力的想改掉這個話多的毛病，可就是怎麼改都沒用。老師，我們相處的時間也快三年了，您是知道的，我就是一個話多的人，甚至全班同學也都知道這個事實。昨天在上晚自習的時候我那話多的毛病又犯了，其實這件事要怪我，本來我的同桌是一個話並不多的人，平時知道埋頭學習，可我昨天說的話題偏偏是他感興趣的，結果他一個不是話很多的人足足被我帶著講了半個小時。前兩天在家看了一則體育新聞，說是我國跑步運動員xxx在xx比賽中獲得了第x名。因為我當時在看到那則新聞時心中充滿了疑惑，我疑惑的是這個運動員好像平時也沒參加過什麼比賽，怎麼比一次賽能拿到這麼好的名次。當時看的時候身邊也沒有人跟我討論，於是我就一直疑惑到了現在。昨晚自習課，我正寫著xx作業，腦子也不知道怎麼回事兒就想到了這個事，於是我就主動跟他說起了我心中的這個疑惑，不曾想他是一個對體育十分感興趣的人，平時的一些體育新聞他都知道的一清二楚，就在我們倆聊得如火如荼之時，就被咱們班的班長給制止了，並且一狀告到了您那裡……
在老師您要我寫這份檢討書的時候我就明白這件事是我錯了，對於我的同桌來說，我的這種行為大大的影響了他的學習，大家馬上都是要參加升學考試的人了，如果因為我的原因而影響他的考試成績，那我恐怕“萬死難辭其咎”。對於全班同學來說同時也影響了他們的學習，給他們造成了不良影響，帶壞了班上的風氣。對於我自己來說，如果我還不改掉這個毛病也會在一定程度上影響自己的學習，如果升學考試沒考好，那恐怕我也無臉再面對我的家人了。
同時我也希望老師您平時一定要好好監督我，最好能讓全班同學幫忙一起監督我，因為我一定要改正這個話多的毛病，為了自己，為了同桌，也為了全班同學，大家一起好好努力，我相信大家一定會在升學考試會考好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書6
尊敬的老師：
您好！
真的非常對不起，我為自己在上次的晚自習課上做出的錯事感到抱歉！作為一名學生，我卻忘了自己的基本的義務和責任，在大家學習的時候，卻在一旁大聲的喧譁，給自己，給同學，更是給我們整個xxx班帶來了極大的負面影響！
一開始的我並不知道自己的錯誤，甚至在班長指明之後還不知改正！最後還是在老師您的教導下，我才真正的人死到了自己的錯誤。這實在是讓人感到慚愧，身為一名高中生，卻連一點自己犯錯的自覺都沒有，這個問題不僅加深了我的錯誤，還因為我不聽班長管理的行為，將自己的在班上的形象也進一步惡化了。
這是非常嚴重的錯誤，我對班長的管理不聽，不經讓周圍的同學繼續受到我的影響，更是讓今後自己犯錯的時候班長管理的積極性降低，這是對我改正錯誤的極大失誤！
現在，在老師的訓導下，我站在老師的視角去看了自己那晚的行為，站在了想要學習的同學的視角去看自己的錯誤。真的，非常不堪入目。同為學生，我這樣的做法不僅讓自己的學習成績逐漸跟不上，更是讓周圍同學的進度也受到影響，讓隔壁的班級能超過我們！甚至，在這樣安靜的晚上，可能連隔壁的同學都受到了一定的影響。
其次，我真的非常對不起那些在學習的同學。我也明白，在背誦記憶的時候，要是周圍的人鬧哄哄的，會很難記下去。我在安靜的晚自習喧譁，無疑是打擾了很多同學，耽誤了很多同學的時間的。失去的時間無法彌補，真的非常的抱歉。
作為學生，尤其是作為高中生，我最根本的問題就是忘了自己是來幹嘛的！我是為了升學，為了能考上理想的大學！這是我的夢想，也是大家的夢想！但是我卻因為一個人的錯誤打擾了其他同學的前進，這樣害人害己的行為讓我感到慚愧。
雖然有些晚了，但是我也認識到了大家現在的時間究竟有多寶貴，而我的時間也一樣，我希望能抓住這後面僅剩的寶貴時間，好好的將自己之前漏下的知識學習鞏固，希望老師能幫助我。
我明白自己是個意志力不夠強的人，但是我還是希望能實現自己的夢想，希望老師和同學們能共同監督我的改變。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書7
尊敬的老師：
您好！
在x月x日這天晚自習時，我一直在教室裡面說話，干擾了同學們的學習，在被xx老師發現後，對我進行了嚴厲的批評。聽完xx老師的教導後，我也深刻意識到了我的錯誤，為了讓我謹記這次事件，我在此特地給您寫一份檢討書，來表明我改錯的決心。
咱們的學校是寄宿制學校，所以晚上會有一節課的.晚自習，目的就是讓我們整理好一天的知識，寫好作業，為明天的學習做好準備。我作為xx中學xx班的一名學生，就應該在學校裡好好的學習，特別是咱們的學習已經到了緊要的關頭了，根本就不允許我們在課堂上分心，可我不但沒有把學習弄好，居然還在晚自習上講話，這真的太不應該了。
學校的晚自習都是在晚上上完幾節課後才開始的，所以我們學生在晚自習時一般都比較的勞累，有不少學生在這時都有了睏意。我也一樣，在這個時候沒有啥學習的慾望了，可偏偏又需要在這裡坐著，不能走動，也不能溝通，這讓我覺得很無聊。當x月x日這天的晚自習過了一段時間後，我終於按奈不住了，非常想做些事打發時間，於是我就選擇了和我的同桌說話，可現在是晚自習時間，我同桌在認真的複習知識，沒怎麼搭理我。既然和同桌說話沒反應，那我只好和周圍的同學說話了，終於在我四處散花後，有同學也忍不住開始和我開始聊天了。就這樣，我在教室裡和同學講起了話來，而且聲音還越來越大了。
不知道我說了多久，xx老師突然從後門進來了，直接走到了我的旁邊讓我出教室一趟，我頓時感到心一陣涼。果然，在出了教室後，xx老師就直接給我劈頭蓋臉的教訓了一頓，原來xx老師早就在教室外面觀察了，就只看見我一直在說話。聽到xx老師的話，我覺得我也太傻了，濃濃的羞愧感向我襲來，我不由得面紅耳赤起來。
現在，我已經深刻知曉了我晚自習上說話的錯誤了，在晚自習上說話不僅影響了自己的學習，更是對其他同學造成了嚴重的干擾，因為我的話語會讓他們的心神無法集中在學習上。但是請班主任您放心，我以後絕對不會在學校裡再出現課堂上講話的情況了，我也要好好的學習，跟上咱們xx班的優秀學生，爭做咱們xx班的好學生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次在晚自習的期間講話的事情，我感覺非常自責，作為一名七年級學生我今天卻犯了這樣錯誤，我感覺非常愧疚，七年級階段的學習還是比較重要的，晚自習的時候應該認真的聽講，對於這次的事情我感覺非常自責，是我影響了大家的學習，我一定會認真反省的。
作為一名七年級學生我一定會在以後的學習當中做的更好的，像這樣事情我以後一定不會在出現了，晚自習講話的行為影響很不好，我知道這讓您失望了，晚自習講話的情況確實是感覺非常的不好，我真的感覺非常自責，作為一名國中生我也確實是應該做出一個好的規劃，所以今天的情況不是我想看到的，在以後的學習當中一定不會這樣下去了，今天晚自習講話的行為讓您失望了，確實是感覺非常不好，作為一名國中學生我沒有嚴格要求自己，在這方面我讓您失望了，以後在學習當中我也會把更多精力投入進去，不會在上課期間講話了，這是對其他同學的干擾，本來很多時候應該要對自己各方面能力有客觀的看待，今天晚自習大家都在學習，在寫作業，這是需要安靜的，但是當時我卻沒有考慮到這一點，是我的自律性太差了，所以就影響了其他同學。
這段時間以來的學習當中，我鬆懈了很多，這一點讓我感覺非常自責，沒有一個好的自控能力，很容易出現問題，未來在學習當中，還是會出現一些比較大的問題，像這樣的習慣一定要早點的改正，七年級階段的學習我感覺自己沒有用心，現在回顧起來這樣確實是很不好，我應該要及時的調整好心態，今天晚自習的時候，我不應該不考慮周圍的同學感受，和xx同學講話影響了周圍學習的同學，造成了很大的不便，晚自習大家基本都在寫作業，而我的作業不僅沒有完成，而且我還在講話，這次事情之後我一定會認真的檢討自己，以後一定好好的學習，不再出現今天這樣的情況了，我現在回顧起來的時候，當時真的是很沒有素質，說話的聲音確實是很影響其他的同學，以後我也一定不會再出現這樣的情況了，一定糾正上課講話的習慣，在這一點上面是我的不願意看到的，帶頭做好自己，成為一名優秀的國中學生，以後一定不會再犯這種錯誤了，晚自習一定不再講話了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書9
尊敬的xx：
您好！
我是xx，晚自習是安靜的地方，每天安靜的晚自習也是同學們最輕鬆地時候，這個時候鞏固一天的學習，完成自己未完成的作業，功課，我今天是在羞愧，影響了大家，本來在應該安安靜靜遵守課堂紀律的，我的意識不高，讓自己鬆懈了，這次的行為我真的為自己感到慚愧，一個好的學習氣氛，被我一直講話破壞了，雖然大家沒怎麼說但是我知道同學們是不滿意的，我們班的同學一向非常積極，集體榮譽感也是非常的高，這麼積極的一個群體我顯得有些自慚，想了很多我不應該在這個時候給自己這麼多的理由，本在在一些事情上面就不應該有這些事情發生，可是不管是什麼時候都應該知道這一點是多麼的重要，我知道現在跟以後都是這樣，這次事情我一定反省自己。
回想整件事情的經過我都覺得難以啟齒，但是我錯了就是錯了，應該擺好態度才是，晚上自習課的時候我就非常的亢奮，平常我都不會這樣，我也知道保持一個安靜的自習環境是非常重要的，在平時這些道理我都記在心裡，這次讓我非常的亢奮的原因就是我一直在想著下午比賽的事情，我覺得是在是羞愧，本來應在這個時候做好的但是我卻沒有，本來在下課期間就應該討論完的，但是我卻沒有表現好，是在是羞愧，我真的是對這些沒有一個端正的態度，在上自習課之後我居然還在講話，旁邊的xx同學就和我在講話，本來就非常的亢奮，這一講話讓我更加的不在自習狀態。
對於這些事情本來應該做好的，可是很多時候我缺少一種自覺，這種自覺不保持下去的話就會出現這些問題，我為自己感到羞愧，這次本來做到自習安靜的，可是就是控制不住自己，在一些事情上面考慮的不是很周到，這次我也對自己沒有信心，本來就不應該在自習講話的，我的自制力這麼差真的讓您失望了，在以後這麼晚自習當中我怎麼能讓您放心，現在我非常的後悔，當時就不應該做到這些我非常的期待這次能夠讓自己接受更多的東西，我覺得一定要糾正這些錯誤的想法，今天我的行為就是在給您丟人不管在什麼時候都應該知道這一點，我內心充滿了很多自責，這次自習課講話我一定檢討好自己，不讓這種情況蔓延，給班級一個好的學習環境，再也不敢在晚自習不自覺了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書10
尊敬的xx：
某天某時自習課上，我跟其他同學說話，打擾了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降，還影響了其他同學的時間安排。這樣做是不對的。自習課是給同學們自己學習的時間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學創造良好的自習氛圍。為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時間，先做什麼，再做什麼，可能會遇到哪些問題，遇到問題應該如何記錄，自習課結束後馬上去找同學或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學說話。
自習課可以用來寫作業，這樣可以減少回家後的作業負擔，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時發現問題，利用課下時間和同學們討論。還可以預習課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學在做什麼，學著其他同學的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學，跟其他同學說話。之前，我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學說話，相信今後我也能做到不和其他同學說話。
這次自習課上跟其他同學說話主要是沒有做好自習課前的準備。如果再越到這樣的情況，我會看其他同學的樣子，學著做，不會去打擾其他同學的自習。其實，我書包裡有很多書，我們也有很多的作業，自習課上有很多事情可以做，只是我沒有做好思想準備。下次自習課的時候，我至少要在桌子上擺好下節課用的書用來預習，擺好作業本用來完成老師留的作業，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。
晚自習講話檢討書11
親愛的樑老師：
很遺憾要交這份上晚自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
今天的晚自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能剋制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
晚自習講話檢討書12
尊敬的班主任老師：
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數學立體幾何問題，交流當中我對於x點到y點的距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，並且責令我們寫檢討。
對於錯誤這個情況、這個現象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業習題這個物證俱在，我還有什麼可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今後，我再也不怕您對我關於寫檢討的處罰了!
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪裡不對呢？我想啊，主要還是體現在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一隻死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉麵的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條資訊，那就是“遵紀守法、規矩做人”是多麼的重要。可現實當中就有一些人不規矩做人，偏偏明知紀律規定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規定夜自修不可以大聲討論、喧譁。此間，我跟同學比較大聲的討論作業，這樣的語氣語調已經在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現象。作為國中生，我們很多同學的心理素質、思維繫統、智力工程還沒有完全得形成與健全。對於事物的對與錯也沒有具備較為複雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現了很多局面。此次我跟同學夜自習講話影響了同學，極有可能引起其他同學的反感，同學就會有大概五種反應：
1，忍氣吞聲，對我們的行為熟視無睹，這進一步就助長了我們的囂張氣焰，導致我們得意忘形，繼續開口說話。
2，以牙還牙，會有一部分同學覺得我們很討厭，會覺得大聲說話嘛，你會我也會，就也大聲說起話來，以圖一個報復作用。
3，嚴厲反抗，咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子，聽到我們在討論作業這麼大聲就可能直立起身向我們呵斥：”你呀的，怎麼這麼大聲，有沒有素質啊!？“然後我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。
4，背後暗算，一部分同學往往對於我們的行為心中不悅，就會在今後的學習生活當中抓到機會就在背後說我們壞話，這也加深了同學之間的矛盾。
5，好言相勸，很顯然面對如今班級同學的整體素質，加上不少同學都是年紀輕、不懂事，這樣一部分好同學相對叫少。
最後，我向班主任做出鄭重承諾：從今往後，我再也不違反學校夜自習的紀律了，要老老實實得上夜自修，認認真真得完成作業，不給老師添麻煩。
此致
敬禮
晚自習講話檢討書13
尊敬的xx：
您好！
我今天向您上交這份檢討為我昨天晚自習講話喧譁的事情向您道歉。我以前因為沒有意識到晚自習的重要性，只是吧它當成升上國中的特殊活動，才造成了昨天的無禮舉動，對此我感到十分抱歉。
我們是這個學期剛升上國中的，對國中的一切都是那麼的好奇，新的課程、新的科目、新的教科書還有這新的學校，雖然已經是一名國中生但我之前好像還沒有吧自己的心態正式擺在國中生的位置上來。我還是那麼的貪玩，在老師您眼裡我因該也是班上數一數二的調皮的學生。但我真的不是故意破壞課堂秩序的。
來國中上課還沒有多久，我一開始還很期待自習課，因為在國小的時候從沒有在這麼晚還待在學校過，每天晚上就看著床邊的學校夜景，但是等到新鮮勁一過，我又開始覺的有些無聊，沒老師在，我的心沒法靜下來，沒有老師上課的情況下我總是沒辦法吧思想集中在課本上，想著下課，想著白天的玩樂。就像昨天晚自習，我本來在寫作業，可是遇上了不會的題目，我就向xxx同學請教，一開始還輕聲細語的請教題目，可是不知不覺我們越聊越開，聲音也越來越大。在班長出面制止的時候，我居然還口出狂言的反駁！現在想想真是不應該。
事情發生後，您將我們叫到辦公室，在路過其他教室的時候，我看著他們安安靜靜的坐在教室裡讀書寫作業，我就已經知道自己犯下了錯誤。
我沒有重視晚自習，沒有尊敬老師，沒有尊重其他的同學，甚至還嚴重影響了本來好心教我作業的xxx，我對不起大家。去辦公室的路上安安靜靜，偶爾也只能聽到窗邊同學小聲背單詞的聲音，連學習都那麼小聲，可我卻在剛才大聲喧譁。一路上越是安靜我就越是羞愧，短短的一條走廊，我卻像走了一年那樣久。
在辦公室裡，我們聽從了您的訓導，也更深刻的認識了自己的錯誤，我為自己之前的舉動羞愧不已。我保證，在今後的學習中，我會管好自己，努力在晚自習能進行自主的學習，就算不能將心思都集中在學習上，也絕對不會在發生昨天那樣打擾其他同學的事情了！晚自習是大家的，我會小心的遵守它的紀律，決不再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，在昨天晚上的晚自習時間裡，我沒有遵守教室的紀律，和我的同桌xxx講起了話來，這件事件不僅違反了紀律，我們的講話聲可能影響到了周圍認真學習的同學。在經過了老師的批評教育之後，我決定寫下這份檢討書，希望能夠得到各位的諒解。
在平日裡晚自習的時候，我們都是很少講話的，大部分的時間我們都是在安靜的學習。但昨天發生了一件讓我傷心的事情，我和隔壁班的一位同學吵架了，雙方陷入了冷戰中，隔壁班的那位同學是我的國中同學，認識好幾年了，平日裡我們的關係很好，極少鬧矛盾。所以這次冷戰讓我十分的難過，今天一天我的情緒都十分的低落，我的同桌瞧出了我的不對勁，在她的逼問下，我告訴了她事情的本末。她瞭解到事情的經過後就一直在安慰我，晚自習的時候也是這樣，然後被班主任看到我們講話，最後的結果就是我們被老師叫出去進行了批評和教育，這讓我感到十分感到的同時也感到非常的愧疚，感動她冒著違紀被抓的風險來安慰我，對於我連累她被批評的事情感到愧疚。
現在想想，我們的行為雖然事出有因，但的的確確的違反了班級的紀律，對周圍的同學產生了非常不好的影響。因為我們講話的聲音並不小，而晚自習又是特別安靜的時候，想來他們估計也聽到了我們的講話，沒有出聲也是考慮到了我的心情，因此我的內心就愈來愈愧疚了。
經過老師的訓斥之後，我的原本有些難過心情得到了一絲的好轉，老師說的沒錯，我們這個年紀太容易感情用事。總是把小事情看得比天還重，動不動就傷心流淚，當我的長大後再回首一切，會覺得那些讓人傷心的事情其實也就那樣。作為一名學生，尤其是緊張的高三，我們應該把所有的目光集中在學習上，全力備考，而不是輕易的被人影響情緒，從而上課不專心聽講，就連晚自習的時間也用來和別人講話。
我們違反了紀律，對於班主任的懲罰我樂於接受，希望老師能夠看在我們不是故意違紀，xxx也只是想安慰我的份上，能夠原諒我這次的違紀行為。我保證再剩下的這段時間裡，一定好好學習，遵守課堂紀律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
晚自習講話檢討書15
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。 我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在晚自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思。
作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我。
xxx
時間：