檢討書是對自己錯誤的行為的一種思考，也是對領導的一種保證，下面就是小編整理的大學遲到檢討書，一起來看一下吧。
篇一：大學生上課遲到檢討書
尊重的輔導員：
您好!在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和後悔!今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名了，但無論如何，衝撞了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤!但我能夠保障，遲到，僅此一次罷了，相對不會有下次。我不再是國小生了，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎?
500字的檢討書我當初真的不知道該怎麼寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員著實是太不給力了!假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而後整節課就似乎缺了點什麼似的。所認為了自己的測驗還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書()，連我自己也認為很成熟，究竟我是大二的學生了!
anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討!所以，既然活在中國裡，身為中國人，是要繼續傳統的!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，願望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有舉動證實的!
最後，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，並能諒解我所犯下的過錯!
你的學生：xxx
篇二：遲到檢討書範文
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背咱部規定。我感到很抱歉，我希望部長可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望部長可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向紀律進行挑戰。絕對是失誤，部長說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信部長看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望部長可以原諒我的錯誤，我可以向部長保證今後一定不會遲到
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道部長說的話就要聽從，部長說的話也絕對會實現她的諾言，部長所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰部長的紀律，我們還是學生，沒有能力對部長說出來的話產生不聽從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從部長的話，讓部長可以放心，讓部長可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望部長可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望部長再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響學校名譽，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做幹事的原則。我只是顧著自己的一時懶，和一時的想法，完全不理會部長的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，如果我遲到 別的同學也跟著做 我就成了帶頭作用 。影響了好多人 所以，部長把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我辜負了您的一番心血,事無鉅細.見微知著,由小及大,我作為一名大學學生還像小孩子一樣沒有把紀律當一回事，給咱部造成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個同學都能按時到場，而唯獨我特殊，說明我還是不夠認真，把開會當一回事。我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰。
2.這件事也.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
作為遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照部長的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望部長能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的部長同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會遵守記錄，不在遲到，並且積極為宣傳 部做貢獻，為咱部添光彩！請部長相信我！
檢查人xxx
20xx年xx月xx日
篇三：大學生檢討書
萬分尊敬的史老師：
您好！在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。之前的檢討，雖說是我連夜苦趕情真意切的產物，但老師您批評我不夠深刻，我深表遺憾。花自飄零水自流，早讀遲到,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。
不能忘記那天的您，早早來到班裡給我們講解“贏”字的含義，告訴我們要有危機意識，並告誡我們不要遲到??
在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解並不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤後覺悟了什麼，又做了什麼。第歐根尼·拉爾修在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。
守時歷來被奉為中華民族的傳統美德，可是我作為當代的大學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。
遲到是一件很可恥的事情！由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼痠……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請您諒解。
“一日之計在於晨”，可我們就在可恥的惰性中頹廢……我在早讀遲到了2分鐘，雖然僅僅是2分鐘，可反映的問題可不少，耽誤了學習的時間。當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過：時間就是生命，周國平先生也說過：時間是知識增長的道路。看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
真的很對不起！今天早上，我因為起床遲了，宿舍門鑰匙又拔不出來，雖說報修了，可學校維修人員的遲遲未來，只能說是我們RP不高罷了??早讀遲到，耽誤了耽誤了學習的時間，造成了極其惡劣的影響。如果我能夠克服惰性，“朝抵抗力最大的路徑走”，早點
做好上學前準備，早點起床，就完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。
如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那麼，我就是誤人子弟的千古罪人啊！劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。
現在我已經清楚的認識到：遲到決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何藉口，任何理由可以開脫。我相信，守時會成以我個人品格的一部分。
我辜負了您的一番心血,事無鉅細.見微知著,由小及大,我作為一名大一學生還像小孩子一樣早讀遲到，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
經過反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣想爭取什麼榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對於這樣的`結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那麼大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。
努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語？為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇後者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案。
可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人採取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什麼要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎？勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新？且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執著是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？
一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態，我鄭重保證：在今後的學習生活中，我一定按時上早讀、上課，決不遲到！。以上就是我對這次犯錯反省所得的覺悟和全部虔誠的懺悔，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以後會改正，仿李敖的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到！
此外，我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰，對老師苦口婆心的教導十分感激，我們定不辜負您對物流1班的殷切期望！ 此致
崇高的革命敬禮！
篇四：遲到檢討書
今天我懷著十分懊悔和內疚的心情寫下這份這份檢討書。
20xx年xx月30日，星期三早晨，一個懶惰，睡過了頭，上課遲到。
早晨，在我睡得不省人事的時候，終於被樓道里雜亂的腳步聲和嘩嘩的流水聲驚醒。睡在朦朧朧中的我拿過枕邊的手機猛地坐了起來，瞬間石化，"遲到"的字樣嬉笑挑逗地晃過我眼前。悲了個催，我要遲到了。沒來得及吃早飯的我像瘋子一樣直奔教學樓，可是還是晚了，沒有趕上他們的腳步。雖然我與他們擦肩而過，可還是遲到了。坐在教室後排急促喘氣的我，垂下了不爭氣的腦袋，默唸著一些無用的自責。可是僅僅的自責又怎能讓自己心理上得到一絲安慰，我的遲到不僅給班級、院系戴上學習風氣不好的帽子，也讓自己的形象在老師同學印象中下降。因此我選擇寫這份檢討書以表對遲到懊悔恥辱之情和改過堅決之意志。
不遲到、不曠課是作為學生的基本原則，是對老師勞動成果最基本的尊重，是對家長和自己的負責。我不是遲到專業戶，也不是不遲到的稀有動物，而是界於兩種之間，偶爾遲遲到卻還要提心吊膽的做所謂的“乖孩子”的那種。有人堂皇言之“不逃課的大學生，不是好學生”，雖然我對這句話嗤之以鼻，不以為然，卻不知不覺地在大一時實行了幾次。那是大一時，剛入大學的我還不適應絕對寬鬆的政策，於是在某時就萌發了遲到、逃課的毒牙。可是現在的我已步入大二，有了明確的目標，有了要承擔的責任。時間會過的很快，就要面臨畢業可能會失業的我，又怎能允許自己無肆的放縱。對於這次本不該發生的遲到我深感內疚和懊悔。 遲到也是不守時的表現。現在社會發展如此的迅猛，誰能抓住時間的脈搏誰就能在競爭中擁有主動權，在競爭中佔有有利地位。我認為時間觀念是一個人成敗的關鍵，不論在工作上還是學習上只有很強的時間觀念和嚴謹的做事計劃，才能更
大的提高做事效率，把事做得井井有條。這是習慣問題，而這種習慣大部分是在大學中養成的。而“習慣的養成猶如紡紗，一開始只是一條細細的絲線，隨著我們不斷地重複相同行為，就好像在原來的那條線上不斷纏上一條一條絲線，最後它變成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的。--馬甸”，以後我們要成為什麼樣的人，就全看我們重複的做什麼事。艾門斯曾說過：習慣若不是最好的僕人，變就是最差的主人。可見習慣養成的好壞最終取決於自己，因此，為了以後更好的生活，我應該珍惜現有的時間和養成守時的習慣，對於遲到、曠課這樣的事件是堅決不能發生的。就這次本不該發生的遲到我深感內疚和懊悔。
遲到也是一個學生的生活風度和學習態度問題。作為一名即將走入社會和進入工作單位的大學生來說，素質是不可缺少的開門磚，提高自身素質是必不可少的。除此，在大學裡的我們應該有意識和認知責任和重擔。對於來自農村的我更應該懂得這一點，在大學階段有意識的磨練和提高自身修養素質，樹立明確的目標，做出清晰實際的計劃。雖然做不到未雨綢繆，但堅持不懈，努力奮鬥是應該做到的。可是這次遲到還是發生了，儘管事先知道遲到是對自己的放任、對自己不負責的表現，是思想觀念，素質修養還停留在國小水平的表現，是做事態度不認真、實現目標走錯誤道路的表現。對於這次本可避免卻執意孤行去遲到，我深感內疚和懊悔，因此我要嚴格要求自己，整頓生活、學習作風，杜絕遲到現象。
對於這次的遲到，我承認懶惰是不可推卸的。雖說人人都有惰性，但在大學接受教育的我卻不能肆意的放任自己，懶惰成性，因為只有有效地克服自己的惰性才能讓生活過得更充實而有意義，才能對得起盼兒成才的父母和盼生有途的老師。 我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。經過深刻反省，總結如下：首先是不該在前一天玩電腦而至晚睡，而導致第二天沒能正常起床。這主要是因為自己沒有嚴格
實行作息計劃，是自己意志不堅定、對自己要求不夠嚴格。再者就是早晨不該為貪婪睡覺，在聽到鬧鈴還要繼續做夢。這主要是因為自己覺悟不夠高，對遲到嚴重性認識不夠，對系領導、班級下達的精神不能落實貫徹。
在寫檢討書的時候認識到了遲到的危害性，遲到不僅敗壞學校的學風，影響學院紀檢部工作的開展，也影響了任課老師的上課心情。同學之間本該相互學習，積極向上，可我卻做了個壞因子，讓一些意志不堅強的同學有了遲到曠課的念頭。就因為自己意識的意志不堅決而給學校形象造成了一定損害，我感到非常內疚和懊悔。為此，我重新設立了自己的目標和學習計劃，保證不再無故遲到、不再懶散和放縱自己。
希望老師看在我是初犯，又花很多時間認真深刻真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了 。
檢討人：xx