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高中歷史課的教學反思

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歷史知識雖然繁多而複雜,但是我們可以找出它們的規律進行記憶。如資產階級革命在歐、美許多國家發生,但各國的背景有著共同之處,主要的規律就是

高中歷史課的教學反思

1、根本原因是本國資本主義有了長足的發展而封建勢力或殖民勢力嚴重地阻礙它的發展。

2、矛盾激化即封建勢力或殖民勢力的壓迫。

3、思想啟蒙:如文藝復興和啟蒙運動,對天主教會和封建專制進行猛烈抨擊,宣傳自由平等,啟迪了人民的.思想。規律記憶法是一種較高層次的記憶法,它是在找出共性的前提之下,再找出個性,這樣常常能起到觸類旁通、一石三鳥的作用。