開學教學反思

開學了，老師還有學生都要投入到工作和學習當中去了，對於開學你反思過自己了嗎?下面是由本站小編為大家帶來的關於開學教學反思，希望能夠幫到您!

開學教學反思

開學兩週，總算艱難完成第一課教學，相對於兩年前，再教同樣的知識，輕鬆不少，能夠選擇學生更容易接受的方法，但相對兩年前，效果卻不理想……

本學期第一節課，仍然向學生介紹自己、介紹地理這門學科，簡單講解學習方法、學科特點，並對學生日後學習提出要求，目的很簡單，幫助學生了解地理、樹立自信、激發興趣，為日後學習打下良好基礎，雖然沒有任何知識，但本節課至關重要，與日後學生學習成敗密切相關，因為興趣才是最好的`老師，學生有了積極性、主動性，學習成績自然提高!總體來講，本節課的任務目標達成較好，但缺乏對學生的瞭解，爭取今後利用一個月的時間瞭解全部所教學生。

後兩節課學習了地圖三要素相關知識，對於七年級新生，地理知識相對較難，理解知識需要一定時間，所以本部分內容進行較慢，但效果不盡人意，課堂聽講不認真，提問時部分學生對知識掌握不佳，作業上交不及時，錯題率高，總結原因如下：

1、學生剛剛開學，學習積極性不高，要儘快培養學習氛圍，調動學生學習興趣

2、學生放假時間較長，心情浮躁，需將學生注意力調整到學習上來

3、學生學習習慣還未養成，需在課堂上不斷督促

4、學生以國小知識學習一門新學科有難度，需要教師的耐心，不斷講解

5、學生沒有形成獨立作業與複習的習慣，需要慢慢培訓

針對目前問題，在今後一段時間教學中，我將做好以下幾個方面：

1、明確學習與作業目標，確定方向與細節，是學生明白該做什麼

2、加強課堂的監督，培養學生良好的聽課與記筆記的習慣

3、對出現的問題及時糾正，及時反饋

4、培養學生對地理學習的興趣，調動學習主動性，充分發揮課代表、小組長的作用

5、對個別學生進行談話、教育

相對於我帶過的第一批學生，這些學生在基礎上和學習習慣上都有明顯差距，需要一定的時間去適應，特別去年教八年級，七年級新生無論知識、能力、學習習慣上都與八年級有很大不同，需要更多的耐心，去引導他們積極上進，使其步入正軌，學生們雖有不足，但也有很多優勢，他們更加開朗，思維比較活躍，只要充分發揮他們的長處，就能激發熱情，取得成功，萬事開頭難，相信明天更美好!