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國小音樂《小樹快長高》教學反思

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《小樹快長高》是一年級的新授歌曲。一年級是起始年級,在開學初我比較注重培養學生的學習習慣,特別是培養學生學習音樂的興趣. 在認真備課的基礎上,我運用範唱方式感染學生啟發學生的思維,使他們做到有感情地歌唱。我的教學就從興趣著手,在一年級我積極運用多媒體和範唱等多種教學手段,形象的動作,生動的語言,通過遊戲等多種方式讓全體學生做到人人蔘與,經過一段時間的訓練,學生的節奏,音高及表演的能力都得到了鍛鍊,這首歌我通過踏步聽音樂進教室的方法引領學生走入音樂的世界,新授歌曲時通過我的`範唱讓學生初次聆聽《小樹快長高》快樂活潑帶點跳躍的感覺,讓學生說一說內心的感受,跟著音樂節拍做做動作熟悉歌曲,符合二期課改以“聽覺領先、動覺切入”的新理念,提高了學生欣賞音樂的能力。在學這首新歌的過程中,我根據學生年齡的特點,一步一步由淺入深學會新歌。學生在課上積極發言、表演,體現了以學生為主體、師生互動的新理念。然後讓學生根據新歌分組創編歌詞,由於創編歌詞是學生第一次嘗試,他們很感興趣,通過討論,創編出2條新歌詞,表現還是比較滿意的。

國小音樂《小樹快長高》教學反思

當然這堂課還有幾點不足之處:

1、在創編歌詞的過程中,運用多媒體效果不近如人意,應該用板書效果較好。

2、多媒體制作顏色不夠鮮豔,特別是創編歌詞時,改編的歌詞顏色應突出。

在以後的教學過程中,我要積極向有經驗的教師多請教,爭取教學更上一層樓。