核心提示：課前佈置學生收集了一些關於珍惜時間的名言，身邊珍惜時間的人物和事例，瞭解了一下一分鐘我們能做什麼。
這篇課文的結構非常清楚：
1——6自然段告訴我們為什麼要珍惜時間；
7——9自然段圍繞著怎樣珍惜時間和作者的'感受寫。
為了說明“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。”先寫了爸爸的理解：昨天過去了，就再也不能回到昨天；小孩長大了，就再也不能回答童年；將來“我”的生命裡的所有時間過去了，也會像外祖母一樣永遠不會回來。再此，我讓學生結合自己的生活實際，談談自己對“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。”這句話的理解。孩子們很會說。例如：幼兒園的生活很讓我懷戀，但我永遠也回不到幼兒園的生活裡了；我出生時一點點小，那麼大了；我昨天犯了錯誤很後悔，可我永遠也回不到犯錯誤之前的時間裡了……