4.1對於聰明的人來說，這是一個快樂的日子;對於反應遲鈍的人來說，這是個倒黴的日子。下面收集整理了愚人節的日記大全，來一起看看都發生了哪些趣事吧!
篇一：愚人節的日記大全
愚人節一到，萬家哈哈笑，我愚你來你愚我，愚來愚去真開心。
愚人節又到了，我可不甘落後。恩……愚誰呢?咦!就與我那胖胖的小姐姐吧。定了目標，可怎麼愚呢?說有人找?太遜;說有東西?太俗;說她東西壞了;太遜。對了!三合一，一塊用。想完我就開始行動。
我進了姐姐屋，對她說：“姐姐，外面有人找你，帶了好多好多的好東西，快去看看吧!”“哦”說完就屁顛屁顛的走了。我敢趕快行動起來。將她的小鏡子上塗上香皂(事先準備好的)，然後用透明膠布粘上，就和斷了一樣。哈哈!太完美了!弄完我就等著好戲的到來。過了一會，只見姐姐怒氣衝衝的進來了，看到了桌上的一切，目瞪口呆。那嘴張的，完全可以吞下一個河馬。看她那樣，我忍不住笑了：“哈哈!姐姐，愚人節快樂!”只見他不屑一顧的說：“你以為我不知道啊!你快去你的房間看看吧!”我一聽，可嚇壞了!我房間可都是我的寶貝，我急忙趕回去看看。咦?怎麼什麼都沒動?我又會姐姐屋了，想找她評評理。可只見姐姐滿面紅光的對我說：“哈哈愚人節快樂!”我一拍腦門!啊!我被愚了!哎，薑還是老的辣啊!
愚人節真開心，愚來愚去開懷笑。
篇二：愚人節的日記大全
今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節。
早晨來到學校，最好的朋友陳振宇就先和我開了個小玩笑。他一直神祕的跟在我後面，我就問他：“咋了?”他告訴我：“你的衣服怎麼有個小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往後伸，一邊說：“哪裡，哪裡?”這時她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎麼了?”這時他孫猴子似的臉-----------說變就變，大聲喊出五個字：“愚人節快樂!”我晃然大悟：“奧，差點忘了，今天是愚人節呀!”
第二節課後，我從英語老師的辦公出來。心想，這是個好機會，得好好利用。回到教室，我站在講臺上大聲喊：“老師說，把今天剛學的短文背下來，背不下來，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重複了一遍。同學們一下子都著急了，教室裡迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學們，愚人節快樂!”
篇三：愚人節的日記大全
記得我第一次瞭解“愚人節”，第一次過愚人節，是在國小三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由於今天的大課間活動大家都表現很好，所以在我們每人的書包裡都放了一件神祕的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認真找找，看誰能先找到。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認真仔細的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的`目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。並把“愚人節”的由來和我們做了介紹，並提醒大家，以後不要在這一天“上當受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕鬆愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節”。
篇四：愚人節的日記大全
愚人節愚人是沒有什麼大不了的，可是楊老師這次可是愚大了，拿證的可是全班的同學呀，搞不好全班人會抗議的!
最後一節課，老師遲遲沒有來上課，班裡鬧哄哄的。突然，楊老師神神祕祕端了個盆子走進了教室。老師有何貴幹，葫蘆裡又在賣蝦米藥呀，真實的也不知道向我們接揭祕，搞得我們神經兮兮的。突然老師向瓶子裡倒了一種紙包著的不明白藥粉，又伸手放了一個雞蛋進去。吳文浩在底下小聲的對我說道：“老師這是在搞蝦米呀，真是太吊我的胃口，好想知道呀!”“你以為我不想呀!”
接著老師拿著平時打人的棍子向瓶子裡攪一攪，問道：“你們誰敢來嘗一嘗。”全班一片寂靜，沒有人敢上臺去嘗一嘗，那可是沾有粉筆灰的棍子呀，那麼髒誰敢上呀。突然老師說：“李其翰你上來嘗一嘗。”李其翰不能上去呀，那可是很髒的。沒用的，他已經一蹦一跳的上去了。在嘗的時候，我屏住了呼吸，李其翰嘗完以後，竟然做出了很難受的樣子。接下來周江宇、湯豪也上去嚐了，沒有想到周將於竟然說很好喝，真是醉了。
老師又加入了不少的不明白粉末，這一次我也想上去嘗一嘗，便舉了手。可惜老師就是不選我，還是選了剛剛的那三位上來嘗。還讓他們在黑板上寫上嚐出來的滋味，竟然他們都寫的是“鹹”，天哪還好我沒有上去不然我可定會被鹹掉舌頭的。
原來鹽水的密度比純水大，祕密終於被揭開了!