演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的競聘演講稿6篇，歡迎大家分享。
競聘演講稿 篇1
各位領導、各位同事：
大家好！
今天我所競聘的是分局分管業務和有償服務的副局長一職。
下面就我本人的業務工作情況和所競崗位的工作思路向在座的領導和同志們彙報如下：
我所在的水文水資源監測中心，管轄範圍包括縣、縣及市區（、海州、連雲及開發區），管轄區域佔市50%以上的流域面積，其中新沂河、灌河、薔薇河、新沭河等大中型河流均穿過轄區，測驗站點面廣量大，業務工作極其繁重。主要開展如下具體工作：
（1）負責轄區內的水文測驗、水文資料整編，向上級主管部門提供正確可靠的整編成果；
（2）承擔轄區內的水資源調查評價、論證、水文水利分析計算工作，為轄區內的水資源管理和合理配置、水土保持、水利工程建設規劃提供服務；
（3）全方位為轄區各級地方政府提供迅捷的水情雨情快報服務，拓寬水文服務領域。
（4）完成轄區內有關水利交通等工程專案測量工作，積極參加地方水利工程（閘、涵）沉陷監測、傾斜監測等二等以上高等級水準測量任務，培養和鍛鍊有知識懂技術的複合型人才。
（5）協調和處理好與所在地的政府、單位、群眾的關係，確保各項工作的正常開展。
多年來由於工作方式方法得當，與職工團結協作、齊心協力，以上工作開展的有聲有色豐富多彩，使中心業務和有償服務走在全省基層水文工作的前列。幾年來中心多次受到上級的表揚和獎勵，被省水利廳授予水文系統“年度先進集體”。本人，先後被省水利廳、分局表彰為年“先進個人”、年度市級“中層幹部標兵”。
具體工作情況
水文資料整編方面：
作為水文水資源監測中心主任，轄區內的資料整編工作，是全年業務工作的重中之重、收官之戰，是必抓的工作之一。站區涉及的資料專案齊全，在工作中，對各環節的資料質量實行全面質量管理，層層把關、層層負責。臨洪站原來採用手工定線的落差指數法推流，一遇特殊水情，實測點不在關係線上，就需要重新進行手工修改引數、重新計算、重新定線推流，每到年底都要花費很大精力。
水文情報預報方面
根據轄區內工程情況和站點的佈設情況，結合分局年所收集的市區18座小水庫地形資料，主動取得市水利局、各區農水局的支援，我主持編制市區18座小水庫20年一遇設計年一遇校核洪水彙總工作，包括水位庫容曲線數學模型、溢洪道出流關係模型、調洪演算計算機自動生成模型等一整套小型水庫設計洪水模型關係，受到市水利局有關部門的好評，同時根據各小水庫的具體情況，分別制定了汛期防洪預案、或為除險加固提供資料支援，為水利工程的正常執行和經濟社會的長治久安保駕護航。
課題規劃論證與工程測量方面
近年來隨著水文行業服務理念的拓展，先後參加分局工程專案防洪論證多起，主持大型地形測量、高精度沉陷傾斜工程測量多項，參加《市水資源綜合規劃》工作，並主筆編寫規劃子課題《水資源合理配置》部分，受到評審組有關專家的好評。主持編寫的防洪報告，有年《市龍祥船廠建設專案洪水影響評價報告》，《市新圩碼頭建設專案洪水影響評價報告》，年《市連雲區經十五路橋跨排淡河橋樑工程建設專案洪水影響評價報告》。作為專案負責人20xx年參加完成《連雲區水土保持保護規劃》的編制工作。20xx～20xx年我主持的分局或中心的大型工程測量專案有：鹽城大豐等5縣市地面沉降300 km水準聯測、常州長蕩湖庫區地形修測與調查、灌雲縣楊集物流園區20 km2地形測量（14萬）、薔薇河綜合整治市區段20 km河道與薔薇湖地形測量（85萬）、大聖湖綜合整治前（後）地形測量（20萬）、常州武進城區汙水管線測量（9萬）等，主持其他中小型測量專案數十起，合計為單位創收近兩百萬元。通過上述大型課題專案的圓滿完成，使自己的組織協調能力有了較大的提高。
各位領導，下面就我競聘的新崗位的工作思路和想法，簡要彙報如下。
第一是要講團結，首先是班子的團結。要擺正位置，在省局和分局局長的領導下履行自己的職責。講團結不是一團和氣，而是要用公心講實話，向局長和班子其他成員將本人心扉敞開，絕不能說一半留一半，或口是心非；平常工作向局長多彙報多交流，這樣才能將班子形成一個拳頭，才能和準江蘇水文大發展的節拍。講團結還包括與下級的團結、與職工群眾的團結。
團結就是交心，要與下級和職工交心。水文業務工作主要靠基層測站、分局有關業務科室日積月累的結果，要了解基層職工的困難所在，最大限度的解決他們的後顧之憂。講團結講奉獻，提升職工的精神境界，這樣才能達到真正團結的效果。
第二是要有服務的理念。它包括水文服務於地方各級政府及防汛部門，服務於各級水利工程管理部門，服務於其他有聯絡的兄弟部門。這裡的服務要有大服務的概念，就是對地方政府、水行政主管部門等關係密切單位，服務第一，即先不折不扣的幹好工作，取得他們對工作的肯定進而對水文的信任，水文自身形象豎立起來，讓地方首長或行政領導時常想起能打硬仗的水文人，能幹事會幹事幹好事，這樣的分局，在地方就能很有作為，和地方的關係處理好，一個分局的業務工作就會帶動其他工作騰飛。這種服務的理念要貫徹到每一位職工的心裡，讓他們在具體工作中，用最優質的服務和最佳的成果來換回政府或領導的肯定。這樣我們的業務工作就會很充實，課題就會找上們來，工作就會越做越大越做越強。
第三要注重人才的培養，要適時向分局推薦業務學科帶頭人去學習去充電。因為一個部門是否發展向前，關鍵是人才問題，業務工作更是如此。我省水文測報整編方式方法的改變正逐步展開，隨著中小河流水文監測站點的實施，水文觀測現代化的不斷推進，對水文業務管理者提出了更高的要求，需要更多的業務技術能手，通過學習提高水平，完善自我。能自學獲取的提倡自學成才。一個分局能把學習的氛圍搞濃，在比學趕幫超的勞動競賽中，生活工作才會有滋有味，才不會滋生懈怠思想，一時的落後也能化作崛起的動力，從而趕上先進的行列。
第四要與時俱進，不斷提高自身的業務水平和領導水平。在實際工作中，時刻提醒自己，不但要做好指揮員，更要當好戰鬥員，與大家共舞。一個分管業務的副局長，在工作中首先要是個好的班組長，如果你脫離具體工作脫離群眾，你的指揮就會失靈，你的工作計劃就不會達到如期效果。所以要勤學習多思考，與職工打成一片。通過自身業務水平的不斷提高，才能當好局長的好助手，才能不折不扣的完成自己的分管工作，才能真正組成一個強有力的分局領導班子。
第五要積極配合局長處理好各種矛盾，保證分局的和諧發展。矛盾無處不有無處不在，新形勢下也是如此。有的直接關係到業務工作能否正常開展。像經營分配不均的矛盾等，對這些矛盾解決的好壞，直接關係到職工的工作積極性和單位和諧，分配是否合理，不是絕對平均主義，這需要深入群眾進行調查研究，只要把工作做實做細，就一定能找到被絕大多數職工所能接受的方案來。
我的演講到此結束，不妥之處敬請指教。謝謝大家！
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委、老師同仁們：
大家好！我今年歲，從年畢業到現在，一直在我校任教，八年來，有五年時間擔任班主任工作。首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關心、支援和幫助，使我有幸走上今天這個競崗講臺。我深深感到，自己在經驗、經歷和素質等方面與在座的各位同仁，尤其是參加競聘的老師相比，尚有很大的差距。之所以敢斗膽報名參加競崗，其理由有三：第一，做為具備資格條件的我，應當響應學校號召，積極參予教學改革；第二，做為進入而立之年的我，更應當注重提高自身素質，而年級組長一崗能使自己有更多的鍛鍊提高機會，包括今天演講本身，也是一次有益的鍛鍊；第三，做為在八中成長起來的我，應當勇挑重擔，多做工作，為八中增光添彩，以回報這個大集體給予的厚愛。至於競聘結果，我以平常心對待。
如果競聘成功，我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作：
一、時時處處做好表率。作為年級組長，管理一個年級，要在老師中做好表率，在思想和行動方面，嚴格要求自己，以一個完美的形象展現到師生面前，以實際行動帶領師生搞好年級工作。
二、競競業業有所作為。態度決定一切，不平凡的業績來自不平凡的敬業態度。八中作為重點中學，在安陽市各個中學中名列前茅，作為年級組長，我一定會想方設法把年級工作抓好，力爭走在全校乃至全市前列。
三、方方面面搞好協調。對上當好領導的參謀助手，積極反映師生的建議要求，對下當好橋樑紐帶角色，認真落實學校指示要求，勤與老師溝通情況，共商教書育人之策，耐心細緻的做好師生思想工作，適時為師生排憂解難。
四、民主施教，科學管理。科學制訂年級工作計劃，細化量化年級工作目標，嚴格實行責任分工，保證年級工作目標全面完成。因班制宜，因人制宜，分類指導，善於發現和培養方方面面的典型和亮點，調動一切積極因素，搞好年級工作。
如果這次沒被競聘，我將一如既往地做好現任工作，積極支援年級組長工作，把各項工作幹得更加出色！
競聘演講稿 篇3
感謝公司為我們青年員工提供了這樣一次公平公正的競聘機會，我覺得這次競聘對我個人來說，不僅是一次難得的機遇，更是一次學習與鍛鍊的機會，將有助於我個人素質的提高，我會倍加珍惜，充分展示自我。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從厂部的安排，幹好本職工作。
我是一名普普通通的車間除錯，至20xx年高中畢業後，我就從事了機械加工這個大行業，現如今，我在車間擔任tvs車工段除錯一職，主要負責該工段的機床除錯與現場質量、5s管理，並且，在條件，時間允許的情況下，我也會幫助工段長處理一下生產線內的生產任務與安排。
此次競聘車間tvs工段長崗位，一是給自己一個鍛鍊發展的機會，二是爭取發揮更大潛力為公司效力。競聘tvs車工段工段長，我認為我的優勢是具有強烈的事業心和責任感。年輕就是資本，我會把“年輕”這個寶貴的資源投入到我深愛的事業。假如我有幸走上了這個崗位，我將在公司領導的栽培下，主動當好tvs車工段這條生產線的一線之長，緊繞公司發展思路，積極爭取各級領導、各個部門的支援配合，認真履行崗位職責，全力以赴做好本職工作。
下面，我謹以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認識和打算：公司領導是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;車間工段長及廣大員工就屬於腿，主要是貫徹落實厂部的思路，執行司令部的意見。只有頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線協調發展，一個活生生的人才能走得平穩，而我們公司的工作也正需要這種團結協作的精神。
據我瞭解，tvs車工線從公司建廠以來，一直都是公司的骨幹生產線，現有員工90餘人，產品多種多樣，員工素質比較均勻，年齡也很平均，大約都在18——25歲左右，比較適合管理，但是，因為被工段雜件過多，造成很多工人適應不了換件頻率過多，造成大量人員流失，同時，也正因為如此，很多留下來的老工人技術底子硬，如果加以合適的安排，他們會是車間強有力的中流砥柱，工段現存在的問題也有不少。
例如：車床老舊，因為新進員工較多，不愛惜車床，造成大部分車床經常保修，機床精度不夠，對於此現象，可對工人加強5s教育，加大考核力度，迫使工人重新認識，車床是他們的`掙錢工具，一旦車床損壞，不但影響生產任務的正常安排，還影響了生產產量的按時完成，從而使他們懂得去好好愛護車床，珍惜車床，用一顆“我廠在我心，我廠是我家”的心態去工作。
最後。我抱著一顆平淡之心參加這次競聘。如果成功，我將拿出年輕人的幹勁，以飽滿的熱情投身於工作中，兢兢業業，踏踏實實，提高業務水平，提高自身綜合素質，幹好主任助理工作。如果在競選中失敗，我將始終保持良好的精神狀態，用十分的熱情，百倍的努力，全面錘鍊，在今後的工作中，爭取更大的進步。
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺。現將我的個人情況、競聘優勢、設想規劃等彙報如下，望各位評委認可和支援。
一、個人基本情況
我叫XXX,現年XX歲。XX年參加教育工作，中國共產黨黨員，本科學歷，中學一級教師。現任**二中副校長，分管教學工作。
二、任職優勢：
1、熟悉管理，經驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先後擔任過***鄉中教導主任，副校長、校長、***鄉中心學校校長，***中代校長。主抓過教學工作、政教工作、後勤工作，熟悉學校工作的各個環節，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。
17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協調工作；無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華；無論是初上講臺的意氣風發，還是人到中年的執著堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業看得高於一切。環境的變遷，磨練了我的意志；職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之後見彩虹。
2、精通業務，勇於創新
參加工作之初，就任教九年級數學課。良好的教學方法，耐心細緻的教學態度，使我很快成了教學骨幹。兼任教研組長、教導主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業班的主要課程。一晃二十年，
教的是主課，鑽的是業務，育的是學生，收穫的是成績和經驗。
教育是創造性的事業，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創新精神，就無法勝任這神聖的事業，我經常教育教師，勉勵自己，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與
教改。主動向其他教師請教，博採眾長，夯實自己的教育理論知識和專業技能。
洋思中學教改經驗報告，使我深受啟發。同樣的農村聯
辦國中，洋思卻能創造出十年無差生的奇蹟，洋思全新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經驗，都深深地吸引了我。於是，"深化教學改革，踐行洋思經驗"這一教改主題，我是走到哪裡帶到哪裡。"先學後教，當堂訓練"這種教學模式我們已熟練掌握，"兵教兵，堂堂清，日日清，週週清"等補差習慣也已逐漸形成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟悉這裡的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可；學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續發展的快車道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，今天我肩負著城關二中600餘名師生的重託和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛！
我會努力用先進的思想引領學校；用規範的要求凝聚幹部；用崇高的目標激勵教師；用優秀的理念管理教育；用神聖的使命鞭策自己。
同時，還要結合我們二中這所特殊學校的特殊情況，努力解決好當務之急的幾項工作。
針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現狀，我會通過加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發學習興趣，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。
首先，積極響應教育局"國粹進校園"活動，選擇容易入門的書法、繪畫專案，專設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質，提升辦學品位。
在學科教學上我強調的是"低起點、嚴要求、補臺階、扶著走"這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節奏地進行教學。力求學生入七年級聽得懂，八年級跟得上，九年級有明顯提高的良性迴圈。
"問渠那得清如許，為有源頭活水來".面對我們二中近幾年生源銳減，質量下滑的現狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依託洋思教學模式，借鑑即墨二十八中、昌樂二中的成功經驗，深化教學改革，在一到三年內打羸質量翻身仗，以較高的質量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落後，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，藉助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件！
各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進步的階梯！失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，並用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正！成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛！
最後，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講："我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！
謝謝大家！
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導，老師，在座的同學們：
大家好!
我是08級表演班的學生，我叫XX。
很榮幸今天能夠站在這兒參加分團委學生幹部的競選活動，我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”就是憑著這句話，也憑著我在國中，高中擔任校學生會主席的經驗，今天我滿懷信心的站在這，自信有能力挑起這副重擔。
如果讓我用一兩個詞來概括學生幹部應具備的品格是什麼?我認為是真誠與責任。真誠待人，樂於交友，以一顆真誠的心做一些實實在在的事;以一種負責的態度落實好分團委的每一項工作。
如果我能夠成功入選，首先我會在學習，工作，生活等各個方面嚴格要求自己;只有增強了自身的實力，才能滿足各個方面的條件。作為學生幹部，就更應該起到一個良好的帶頭作用。認真學習專業文化知識，掌握過硬的本領是作為學生幹部的前提。
其次，在分團委的工作中，我會以高漲的工作熱情，高度的責任感和不斷進取的精神完成分團委的每一項工作，做到及時組織學習、傳達上級領導和老師的工作部署、指示精神，保證上級組織決議和工作計劃的實施。分團委是由辦公室，組織部，宣傳部組成，每一個部門都是相互聯絡的，在工作中我會加強團結，促進聯絡，增進友誼，來凝聚分團委這個集體，做到共同努力，切實履行應盡職責，踏踏實實為同學服務，保持先進性。
再次，我會正確的處理好學習與工作的關係，我認為做學生工作是一次鍛鍊自己能力的機會，可以充實自己的舞臺。工作能夠自我培養，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨鍊自己，學會思考創新、銳意進取、勤於奉獻。學習與工作是可以兼顧的，甚至是互幫互助的，關鍵在於如何合理地分配時間，利用好課餘時間。
最後，作為學生幹部，我認為應該廣泛培養自己的興趣愛好，更多方面的瞭解知識。比如從國小習鋼琴，陶冶了我的情操，練習書法，培養了我的耐力，在體校學習田徑的日子裡，更是磨練了我的毅力。
富蘭克林有句名言說：“推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。”希望校領導，老師，同學都能夠信任我，就在此刻，讓我以實際行動開始我的事業。
競聘演講稿 篇6
敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好！
（首先衷心感謝XX上級黨委為我們提供了這次公平競爭展示才華的機會！）今天，能夠站在這裡參與XXXX級領導崗位的競聘，我倍感榮幸。當官不是目的，此次競聘，我將始終持以平常之心，儘自己最大的努力，抓住機遇，在可能的情況下實現自己的人生跨越。
下面我把自己的情況簡單向大家作個介紹：
我叫XXX，現年XX歲，中共黨員，大學文化，經濟學學士學位，經濟師專業技術職稱。XXXX年XX月，在XXXX參加工作，先後任XX職務。（尤其擔任XX職務期間，工作成績得到領導的肯定，獲得了XXX光榮稱號。此外還多次獲得XXXX表彰的先進工作者和優秀黨員光榮稱號。成績雖屬於過去，但過去的成績也算是對我過去的工作的較好的總結吧。）
我參加競爭的優勢主要體現在四個方面：
一是文化理論功底紮實、眼界寬、悟性好、出手快，善於把握大的發展趨勢，能夠準確領會領導意圖，及時而有效地完成領導交辦的工作任務。
二是能說、能寫、能幹事，幹成事。工作十八年來，先後在XXX、XXX等多個部門、多個崗位工作，始終做到幹一行、愛一行、懂一行、鑽一行，業務上精益求精，取得了較明顯的成績。
三是具有嚴於律己、誠信為本的優良品質。誠實待人、嚴於律己是我的處世之道。在日常生活和工作中，我堅持以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，尊敬領導，團結同志，在幹部職工當中具有良好的口碑。
四是具有吃苦耐勞、堅韌不拔的頑強性格。我從小在農村生活長大，歷經過農村艱苦生活的磨鍊，深感人生不易。因此性格中又具有有別於我的外型的較為細膩的一面，那就是樂於助人、心地善良、富有同情心，頗具人情味。（這也恰是做好工作當好公僕的不可或缺的一面。）如果競爭成功，我將把領導和同志們給予我的那份沉甸甸的支援與信任，化作經今後努力工作的巨大動力，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。堅持與時懼進、開拓創新、團結協作、求真務實，繼續發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻的精神，紮紮實實做好各項工作，努力認真完成領導交辦的各項任務。
展望今後的工作，我將要突出做好以下三點：
第一、加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。
第二、擺正位置，當好配角。努力做到“五要”。一要立足全域性，當好參謀、助手。把所分管的工作納入整體目標中去，做到既能對自己分管的工作精心策劃，科學指導，又能參與全域性工作，支援、配合正職工作的開展。二要盡心盡職但不能越位。作為副職，要對正職負責，對其要多尊重服從，多請示報告；對同級要理解、支援、合作；對下級要多指導，多關心，多幫助。三要謀斷不能擅斷。身為副職，應當盡心輔助正職，凡屬於自己職責內的事要拿出自己的意見，發揮自己的主觀能動性和創造性，不能事事請示正職。不是自己職責的事，要積極提建議、出意見，當好參謀，決不能“事不關己，高高掛起”。四要排憂解難不推難。作為副職，在工作困難時，應衝鋒陷陣，不應臨陣脫逃，應為正職排憂解難，不能繞彎子、推卸責任，更不能給正職出難題、唱反調。五要學會補臺，不能拆臺、搶臺。一把手常常巨集觀思維的多些，微觀落實的要少一些，考慮的事情多了，那麼忽略遺漏的地方可能有，作為副職的，要學會補臺，做好補救工作，但不能在此過程中越位，力戒邀功取寵，更不能拆臺，否則，事情就會辦不好，越弄越糟，造成不團結、鬧矛盾，不利於工作的開展。總之，“紅花需要綠葉配”，“一個好汗三個幫”，這樣“團結起來力量大”，我們的工作就會越幹越好，就會有新的起色，就會更上一層樓。
第三、搞好內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種溫暖感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅持原則的前提下，多做思想工作，求大同存小異，讓大家一起朝著共同的目標邁進。
各位評委、各位領導、各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最後，我真誠的希望在座的各位，相信我，支援我，投我一票。因為我的第一步成功，都離不開您的支援和鼓勵。