演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。現如今，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的文藝委員競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
文藝委員競聘演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我無比激動地站在講臺上競先文藝委員。
有些同學和家長對文藝不太重視，認為成績好就行，文藝不重要。可我覺得，文藝不僅能為我們帶來歡樂，緩解我們學習的壓力，還能豐富我們的精神世界，使我們學習起來更加精力充沛，學習效率更高。很多科學家，同時也是藝術家，比如著名的愛因斯坦是位小提琴能手，還給英國女皇演奏泥。還有達芬奇不僅留下了世界名畫《蒙娜麗莎》，更在科學領域取得非凡的成就。
我不僅重視學習，同時也注重文藝。我自三歲就學習鋼琴，到現在已達八級水平，經常給別人表演。自幼兒園我就學習舞蹈，中國舞、現代舞我樣樣精通。從一年級開始，我開始學習畫畫，水粉、油畫、毛畫畫、素描等樣樣都能拿得起，放得下。我又是個愛動的女孩子，輪滑，蛇板、自行車我玩得都不著。大量的文藝活動不但沒有影響我的學習，反而使我在學習中如虎添翼，舉重若輕。
如果我競選成功，我將會帶領同學們一起進行別開生面的文藝活動，和大家一起愉快地學習。
如果不成功，我不會氣餒，我會更加努力，爭取下一次的機會。
我的演講到此結束，謝謝大家。
文藝委員競聘演講稿2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
百舸爭流千帆競，詩意滿園逐風流――我是五年五班的劉xx，很榮幸能夠參加這次競選！今天我要競聘的是群力國小大隊部文藝委員。
我在xx國小已經學習生活了五年，在暢遊知識海洋的同時，我還結識了許多尊敬的師長、親密的同學，我早已融入到群力國小這個大家庭中。所以我渴望能夠有一個機會，鍛鍊自我，發展自我。我認為我有足夠的優勢來競聘文藝委員。第一，我是個品學兼優的好學生，連續八個學期被評為三好學生。在班級裡較高的威信，是老師得力的小幫手。第二，我的'組織能力很強，無論是班級裡的詩歌比賽，還是課本劇展演，我都帶領組員們齊心協力獲得了班級裡的第一名。第三，我不僅學習領先，還性格活潑，興趣廣泛，學習過不少“技能”，手風琴去年已經考過五級，現在正練習八級曲目。葫蘆絲也已吹奏到六級曲目，圍棋已獲得了業餘三段的等級稱號。另外，我還學習過小主持人、舞蹈和國畫……我有足夠的能力和水平勝任文藝委員這個職務。
如果我來當大隊文藝委員，我將做到：一是當好大隊輔導員的好幫手和小參謀；二是積極組織和參加大隊的文藝活動；三是不斷地在學習工作中為同學們服好務。
今天，如果我當選了，我將不辜負大家的希望，做一名優秀的大隊幹部，做同學們的好朋友、好榜樣，努力任好職、服好務。
如果我沒有當選，說明我和同學們之間還有差距，我不會氣餒，我會繼續努力，因為我的人生格言是“沒有最好，只有更好”。我可能不是最優秀的，但我卻是最努力的一個。今天我以群力國小為榮，明天群力國小將為我驕傲。相信我，支援我，就請投我一票！
謝謝大家！