思維是在表象的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程，是人類特有的一種精神活動。從事業單位招聘面試意義上來講，也就是考生為了深化和表達其思想認識而遵循的思維活動。思維表現在對問題的回答中是考生為了展現自己的能力、表達對問題的分析、計劃、組織、協調、溝通、解決等所進行構思、謀篇佈局的過程。好的思維對於事業單位考試面試具有十分重要的作用，可以讓考官清晰地理解考生所傳達的資訊，從而有利於考官對自己的評判。那麼，好思維從何而來？易考吧事業單位考試網（）專家給出如下建議：
一、全面認真領會中央和地方政府的工作精神
中央、地方政府關於經濟、社會、政治、生態等文明發展的一系列重大決策和工作部署，著眼於適應世情、國情、黨情、省情的新變化和統籌國內、國外兩個大局，從戰略和全域性上提出並回答了實現什麼樣的發展、怎樣發展的重大問題，是推動經濟社會科學發展的總方針、總思路。戰略決定方略，全域性統率區域性。只有認真學習和深刻領會中央、地方政府關於科學發展的大政方針和總體思路，才能胸有全域性不迷失方向、瞄準目標不走錯路，把吃透上情與結合下情統一起來，形成既符合全域性需要又切合區域性實際的正確發展思路。如果不能正確把握中央的全域性考慮和統一部署，片面強調本地區、本單位、本部門的“特殊性”，背離科學發展的“普遍性”，勢必出現方向上的偏差。因此，考生在回答面試試題時，要靈活運用國家的路線、方針、政策進行作答。
二、全面深刻地分析問題
事業單位招聘考試面試試題的設計原則是讓考生從不同側面對問題進行全方位地分析，從而從不同的側面來考查考生的綜合分析能力和解決實際問題的能力等。因此，考生對問題的回答不能只看到一個方面，既要分析主觀方面，也要分析客觀方面；既要看到主要問題，也要看到次要問題；既要看到問題的主要方面，也要看到問題的次要方面；既要看到當前的問題，也要預測今後可能發生的問題；既要看錶象，更要看本質。如對自己的認識、對職位的認識方面的問題，考生要儘量地從過去、現在和未來進行分析，既要分析優勢、劣勢，也要分析機會和威脅；對計劃組織協調方面的考題，既要分析當前，又要分析長遠，既要分析有利條件，又要分析不利因素及應對措施等；在回答人際交往的.意識和技巧方面的問題時，要把查詢原因、化解矛盾、建立維持鞏固關係貫穿始終；在回答社會現象類的問題時，要從個體、組織、政府多方位分析，要把現狀、危害、原因、對策逐一地答出來。
三、使用順序性詞語
相信大家都讀過政府工作報告或其他正式公文，考生可以從政府公文裡學習一下里面的條理性表述方法。如，政府工作報告使用“昨天、今天、明天”的“三段論”方式進行巨集觀布篇，然後分別在“過去的工作”和“今後的安排”部分裡，分別使用“一、二、三……”或“(一)、(二)、(三)……”；其他正式公文裡也都或採用“一要、二要、三要……”，或採用“首先、其次、再次、最後”，或採用“一是、二是、三是……”等形式。這樣既不會顯得內容多而雜，使人產生厭煩的感覺，同時也保證了合理的層次感，條理清晰自然，整體內容有板有眼，顯得更加充實飽滿。所以，作為事業單位未來的工作人員，考生在面試時也要使用順序性詞語，以使自己的作答條理化。絕大多數考官都是事業單位崗位上的工作人員，他們對這樣的回答是非常親切、熟悉的。
但是，需要說明的是，由於在短短的幾十秒的思考時間內，考生不可能把所有的問題都思考好，所以，在開始時不要具體明確自己要講幾條几點內容，而是籠統地說要“講以下幾點”。這樣就不固定自己的回答內容，講兩條可以，講四條、五條也沒問題。在時間不夠用或突然忘記某條內容的時候也可以靈活控制自己的回答內容，這樣就避免了因時間不充足或忘記內容而出現的尷尬，又可以講著講著想起來一兩點馬上加上。因此，在開頭時運用“幾點”方法更為靈活，收放自如。但是就條理性來說，“幾點”方法沒有“具體幾點”方法那樣清晰，但是總比沒有條理性要好得多。另外，對於一些時間、空間、邏輯結構不明顯的敘述或較長的一段話，考生可以在結尾時言簡意賅地做一個小結，給考官一個清晰、完整回答的感覺。
四、使用規範用語
易考吧事業單位試題研究中心老師解釋說在面試過程中，考生要使用規範性語言。一要避免使用表達含糊和有歧義的語言；二要儘量不使用代詞。口語不同於書面語。在使用書面語言時可以大量使用代詞，因為讀者有足夠的視覺空間和思維空間來理解上下文，而口語速度快，如果代詞用的太多，考官難以根據考生既往的回答來分清指代關係。尤其是“他”“她”“它”在口語中是分不清的，因此考生在考場上為了避免指代不清造成的誤解，可以少用代詞；三要多使用一些過渡性語言或連線詞，以加強句與句、段與段之間的連線，做到承上啟下，顯得邏輯性較強。