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愛國作文五年級

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在戰火紛飛的年代,愛國讓每一個成功人士引以為傲。以下是本站小編收集的愛國作文,僅供大家閱讀參考!

愛國作文五年級

愛國作文五年級一

早已領略過“上下五千年”的風采,也曾聆聽過“落後要捱打”的悲哀。欣喜與哀惋之中,不禁感嘆,原來愛國竟如此簡單……

——題記

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在戰火紛飛的年代,愛國讓每一個成功人士引以為傲。“七下西洋”的鄭和,以濃厚的愛國信念將龍的精神傳遍異國疆土;抗倭名將戚繼光,懷著一腔愛國熱血實現了他“封侯非我意,但願海波平”的夙願;武林英傑霍元甲,憑著高漲的愛國精神和他精湛的“迷蹤步”大滅外國挑釁者的威風……

愛國精神代代相傳。近代毛澤東結束了炎黃子孫近百年的屈辱生活,實現了“江山代有才人出,各領風騷數百年”的宣言;外交天才周恩來情念國家心繫祖國,讓中國在世界政治舞臺上綻放光彩;“雜交水稻之父”袁隆平日夜操勞,終於完成了“一粒種子,溫飽億萬人”的夢想!

現代,愛國精神將由我們這新生的一代去詮釋。很多人將現在的我們稱為“奶瓶族——毀滅的一代”。但真金不怕火煉,“愛國天使”金晶用自己殘弱的身軀維護了國家尊嚴,當火炬熊熊燃燒時,我們定會想起這個勇敢堅強的90後。今年的大閱兵裡的士兵大多數都是80後和90後,那挺拔自信的身影不就代表著我們,代表著朝氣蓬勃的希望嗎?

同學們,愛國其實並不需要轟轟烈烈。對我們而言,用盡可能的時間去努力學習是愛國;在校尊師重道,在家孝敬長輩是愛國;不做違法的事,保持樂觀的心態也是愛國;鍛鍊身體,潔身自愛都是愛國。愛家,愛同學,愛社會,愛自我都是愛國的一種方式。做任何事,只要我們態度端正,思想積極,那麼,這就是以我們自己的方式詮釋愛國!因為,愛國往往就是這麼簡單。

無論什麼時代,愛國都有它一定的內涵。在當今的和平年代下,國旗下的我們昂首挺胸,向全世界展示中國風采。當國歌響起,心中總燃起一團激動的火焰,沒想到,愛國,原來如此簡單……

愛國作文五年級二

愛國,這個詞似乎離我們十分遙遠,其實,仔細想來,它近在咫尺。

作為一個學生,愛國就是好好學習,遵紀守法。實際上,我們哪裡又只是一個學生?我們還是一個個小公民,一個個可以愛國的小公民。那麼,小公民又該如何愛國呢?

作為一名國中生,我們不僅可以通過好好學習,遵紀守法來報效祖國,還可以做很多事。

2008年5月12日14點28分,汶川告急,北川告急,一個個鮮活的生命離開了我們,無數原本幸福的家庭分崩瓦解,災區人民流離失所。事發後,社會各界都毫不猶豫的向受災人民伸出了熱情的援手。湧現出了一件件感人事蹟。作為一個小公民,我們不能坐視不管,我們同樣也可以儘自己的一份微薄之力,把自己的零用錢捐給災區的小朋友,把我們的文具捐給那些因為受災而失去雙親的小夥伴,貢獻一片愛心,難道這就不是一種愛國的表現嗎?

是的,我們小,不能去危險的地方做志願者,但是我們可以為祖國貢獻自己的一份力量:義務植樹、宣傳甲型H1N1流感的預防方法、宣傳環保知識……我們還小,雖然不能遠赴災區,但是我們可以從身邊做起,從小事做起,用我們的熱忱來愛國!

大事我們做不來,小事我們可絕不含糊:在日常生活中,我們可以做到尊老愛幼、不亂扔垃圾、不說髒話、在公共場時所給老弱病殘孕讓座……中華民族的傳統美德由我們繼承並得以發揚光大,這更是我們愛國的行為!

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天……”誰說我們小,我們不能愛國?我們會盡我們最大的努力,用自己的實際行動來證明給你們看!我們小,我們也能愛國!

愛國作文五年級三

最近,報紙上、網路上和雜誌上有一則新聞倍受熱議:3月21日下午,一對中國母女在武漢大學櫻園內穿和服拍照,引來眾多學子圍觀聲討,並實施轟趕。訊息一傳開,一時正反兩方爭執不下。那麼,穿和服拍照是不是就是不愛國的體現呢?

和服是日本的傳統服飾;而櫻花則是日本的.國花。一提起日本,我們很容易聯絡到抗日戰爭中日本軍隊的凶殘和毒辣。儘管經過時間的沖刷,那烙在每個中國人心中的仇恨卻無法退卻。正是這種仇恨,讓櫻花樹下穿和服拍照這樣一樣簡單的事情被打上了“不愛國”的標籤,一下子變得複雜起來。我們不能怪武大學子的衝動,因為這對母女的行為的確觸痛到他們敏感的神經,傷及了他們心裡的感受,才使他們做出如此不理性的行為。

可以說,那些對母女的行為加以反對的人都是愛國的,只不過他們把愛國建立在對日本文化的排斥和厭惡上,這便顯得有些刻意了。現在,“哈韓”“哈日”幾乎已經成為校園的一種流行趨勢,而且日本動畫片也倍受追捧。那麼,人們為什麼不把這些趕出校門,趕出國門呢?既然痛恨日本,那校園裡為什麼要種植櫻樹供人觀賞呢?學生們為什麼不主張砍掉櫻樹呢?和服和櫻花,多麼美好而珍貴的食物!我們卻總用歷史仇恨的眼光、在盲目排斥的角度上去看待,在認識上就產生了偏差。這是一種盲目的愛國!

有一位網友的話我很欣賞:“愛國不是表現在這樣的衝動上,而是應該客觀地看待歷史,學好知識創造美好的未來。”我們不應讓愛國體現在對他國文化的排斥上,更不該讓愛國成為一句口號,愛國就要拿出行動來,努力地為祖國的明天作出自己的貢獻!