無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的人物描寫的作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物描寫的作文1
我有一個既和藹又嚴厲的老爸。他中等身材，不胖不瘦，有著一雙大眼睛，卻因為上中學時刻苦讀書而戴上了眼鏡。
他從來不亂髮脾氣，對任何人都是和藹可親。對我的學習，總是耐心地指導。有一次，數學考試時，我因為太粗心，導致那次考試沒考好。當時，我恨死我自己了，恨不得找個地縫鑽進去，可是地上沒有縫，這讓我該怎麼辦啊?放學回家時，我在想，回家後該怎麼向爸爸媽媽交待呢?想著想著，突然，眼前出現了一個熟悉的身影，原來是老爸，他跑過來，看到我當時的表情，問我：“是不是沒有考好啊?沒事，沒考好沒關係，但要找一下原因!等一下我們總結一下，看看都在什麼地方出錯了，以後多練習一下，爭取下次考個好成績……”聽了老爸的一番話後，我心理才好受一些，自己暗下決心，以後一定好好學習，改掉自己粗心的毛病。這樣才對得起我和藹可親的老爸。
但是，對於我不正當的做法，和藹的老爸也是非常嚴厲的。記得有一次，當我正為寫作文發愁時，便想到了去網上找一篇抄寫一下。當我坐在電腦前，熟練地敲打著鍵盤時，老爸過來了，他嚴厲地批評了我，並對我講了我的這種行為屬於“抄襲”。“抄襲”是竊取他人的作品當作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權的行為，同時也是非常可恥的行為。當我看到自己犯下了這麼嚴重的錯誤，要不是老爸的提醒，自己會在這條彎路上越走越遠，真的很感謝我的老爸，是他讓我明白了什麼該做，什麼不該做。
這就是我的老爸，有時和藹可親，有時又是那麼嚴厲，我喜歡這樣的老爸。
人物描寫的作文2
在我們成長的路上總是能遇到各種人和事，也要經歷很多人和事。
我們也會遇到很多尷尬的時候，這個時候出現一個人，化解了你的尷尬，那麼你一定會一輩子感激她的。而我就遇到了這麼一個人。
記得那是一個雨天，媽媽讓我去超市買兩包鹽。我一手拿著媽媽給的零錢，一手拿著雨傘走向超市。走到半路，突然出來一條狗衝我汪汪狂吠，我嚇壞了，一屁股坐到泥水裡，小狗似乎得意壞了，高興的跑了。嚇得我趕緊起來跑向超市。到了超市拿上兩包鹽就去結賬，沒想到怎麼翻都找不到媽媽給我的零錢，超市收銀員和後面排隊的人催促的。當時我覺得尷尬極了，又不好意思放回去，正在躊躇著，一個阿姨好像看穿我一樣，拿出來三塊錢幫我結了賬。在我心裡感覺就像一個救世主，一下化解了我的苦痛。
我特別感激，我想阿姨跟我回家拿錢。但是阿姨沒有答應。阿姨說：“小朋友，沒關係，錢不多，阿姨還有其他事得走了。”阿姨走後，我突然想起來我拿的零錢可能是小狗衝我叫的時候掉到那個泥坑裡了。
一直到現在我都還記得那個阿姨。我特別的想對那個阿姨說句謝謝，我非常的感激您，您化解了一個10歲孩子的尷尬。您同時也維護一個10歲孩子的自尊心。
人物描寫的作文3
大姐回來了，身穿一襲黑色的風衣，踏著一雙黑色的皮鞋，更加襯托出她那修長的身材。昔日烏黑的披肩長髮，二今卻染成了流行的黃色，顯示出一種都市女子的氣息，我站在她面前更加覺得自己像一隻醜小鴨了。
二姐也風塵僕僕的趕來了，還未到門口，兩歲的侄兒羊子便蹦跳著撲到外婆的懷裡，新奇的盯著這位從未見過的客人。“小季老了許多”大姐嘆息道。二姐無賴的笑了笑。二姐是老了雪地，臉上也落下了些暗斑，還未結婚之前她是胖的，所以她就實施了許多減肥計劃，比如飯前她喝一大碗湯，飯後她站一個小時，最後蘋果，西紅柿吃了一大堆卻也沒有見效，結了婚後，卻變瘦了，今天她穿一件不太厚的粉紅大衣，裡面是一件不適乾淨的白色毛衣卻又顯得過於單薄了。
親朋好友圍著大姐噓寒問暖。都羨慕的嘆道：“你家真好，出了這樣一個好大學生。”這時母親便會仰起她那洋溢的臉自豪的笑。其實大姐也只不過是一中專生而已，只是憑藉自己的才能得了一份優越的工作罷了!由於大姐的優越，讓這個清貧的家有了驕傲的資本。大姐就像一枝紅燦燦的花，在眾人的羨慕下更加笑面如花了，人們習慣去欣賞那妖豔的花，而忽視了紅花下的綠葉。猶如那默默站在角落的二姐，為了這個家她付出瞭如花般的青春，有誰能目明白。
我還清晰的記得那年家裡承包了一片像小山一樣的蘋果林。裡面種著大片大片的烤煙，那紅似火的辣椒，還有那清脆欲滴的白蘿蔔，那綠油油的黃瓜，以及那滿天飛舞的菜花........景色到是美不勝收，卻苦了那年才時五歲的二姐，她像一臺過小的機器過早的在地裡刨著挖著端午節同齡的夥伴們遊山玩水去了，而二姐卻站在蘋果樹下任憑淚水橫飛，同樣的青春年華，同樣的質樸無邪，而她的青春卻就註定了在泥土灰塵中，時間久了他的身體就融入了泥土，臉上有了太陽的顏色，再完美的容顏怎經得起烈日的猛晒，何況是在花開的時節。
母親說：“等蘋果圓承包期滿了，便會給二姐買一張夢寐以求的自行車給她”。過了幾年大姐找到一份工作，蘋果圓也滿期了。二姐也得到了一輛自行車，只不過是一輛騎著咔嚓咔嚓響個不停舊自行車罷了!和二姐同齡的大都到外面去闖世界了。二姐也心動過，可她猶豫的看著漸漸衰老的父母，以及那黑黝黝的土地，她選擇了留下。
日子就這樣過著，花開了又謝，人大了該出嫁了，嫁了，走了，父母給了她足夠的嫁妝。他們感到問心無愧了。二姐像一朵正含苞欲放的花剛要綻放光彩時，忽然鑽進了一隻蟲子，雖然也綻放過，卻沒有足夠的光彩。
二姐喜歡穿裙子，可她卻從來沒有穿過，她有一條帶協和淡淡蘭花的雪白裙子，深深的壓在她的箱子底下。她說：“她也許再也沒有機會穿了，因為那是流失的青春”。
現在大姐在繁榮的都市，過著舒適的生活，而二姐卻靠著姐夫打工掙來的微薄收入過日子。鄰居們遇到我總會說：“你長大後可要像你大姐一樣啊，可不要像.......”
花開花落本無錯，可有誰能真正讀懂在那田野夕陽靜靜站著的身影。
人物描寫的作文4
我的同學，唐琨博，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧!
我的同學他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。
他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐琨博，他聽下課鈴兒響了，就什麼也不管了，直衝教室門，誰知，教室門被人關上了，沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學們鬨堂大笑。唐琨博一邊摸著頭，一邊說：“哎!今天真倒黴呀!”
這就是我的同學，唐琨博，能和他相處我很高興，我也收穫到了友誼，希望我們能成為好哥們兒!
人物描寫的作文5
我有一個愛撒嬌的.妹妹，別人都很喜歡她。可是她有一個壞毛病，她一看到好吃的東西和漂亮的衣服，就會撒嬌，讓別人送給她。
有一次週末，我到妹妹家玩。妹妹看見我帶來了好吃的法式蛋糕和牛奶，還有看見我穿著漂亮的衣服，就想要我送給她。
我走到妹妹的房間，忽然看見妹妹的房間變得乾乾淨淨，原來妹妹在拖地，我都覺得不可思議！妹妹走到我面前說：“親愛的姐姐，請進。”我坐在妹妹的椅子上，她又端來點心說：“姐姐，您肚子餓嗎？我端來好吃的點心，請吃吧。”我拿起了點心，卻不敢吃了。妹妹什麼時候變的這麼聽話啦？以前都沒有像今天這樣聽話的呀！
忽然，妹妹笑著說：“姐姐，我今天這麼聽話，你應該送我一個小禮物，好不好嘛？”她一邊撒著嬌，一邊看著我的法式蛋糕，我終於知道，妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著對她說：“你可真貪吃呀！”
人物描寫的作文6
昏黃的桌燈下，媽媽振筆疾書，批改著學生堆積如山的學習單與作業，腰痠背痛，不禁唉聲連連……
我的媽媽是一位認真負責的老師，每天早出晚歸，為學生忙來忙去，工作時就像一個陀螺一樣，不停地轉呀轉;回家時總是有如洩了氣的皮球一般，疲憊不堪。
有一次，媽媽累垮了，整個人暈眩，天旋地轉站不穩腳步，然後一直吐、一直吐，好像要把五臟六腑都給吐出來，這是我頭一遭看到堅強的媽媽這樣的狼狽不堪;雖然身體極度不舒服，但媽媽說如果臨時請假，可能上課沒老師，這樣會影響學生的課業進度，甚至班上會亂成一團，所以媽媽還是努力撐住去上課。這是我對媽媽第一次的感動，第一次的心疼，第一次那麼的驕傲。
晚上我和爸爸陪媽媽去看醫生，醫生說媽媽可能是典型的偏頭痛，壓力太大又累過頭了，我聽了，真的好心疼喔!忙碌的媽媽，真的該好好歇息一下!
平時媽媽每天早上不到七點，就已經騎摩托車載哥哥去上學，然後再去上班。每當我睡起來準備上學時，媽媽早就不見人影了!有時我擔任交通服務隊，媽媽還要再回到家，接我去買早餐，然後上課去;晚上還要看學生的夜自習，回到家已經接近我們上床睡覺的時間了。她回家雖然已經很累了，但還要張羅一家子的大小事，學生堆積如山的作業、報告，我們只有週日才可以好好相處，這一段時間，是我最開心的時刻。
“女子雖弱，為母則強。”我知道媽媽的工作量很重，每天要上很多課，導致喉嚨都長繭了;長期久站，有時也引發足底筋膜炎。媽媽除了要把學生帶好，也是要讓我們有舒適的生活。每當日子一天天流逝，媽媽臉上就出現一道道歲月的痕跡。媽媽!您辛苦了!長大以後，我一定會好好孝順偉大的媽媽。
人物描寫的作文7
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多。但給我印象最深的還是教我們語文的程老師。她，嬌小的身材，玲瓏有致。柔軟的頭髮隨意地披在肩上，形似柳葉的眉毛下有一雙嫵媚細長的眼睛，盪漾著盈盈笑語。程老師好比溫柔漂亮的鄰家姐姐，十分親切，雖然有時候也會批評我們，但我們都知道那是為我們好。
記得開學第一天，程老師對我們說：“語文學科和數學不一樣，數學有標準答案，而語文沒有，它就像一顆鑽石，你可以從很多個面去理解它。”那一刻，我暗暗一驚，這個老師不一般。
程老師每天要花很長時間給我們準備“每日一讀”。清晰地記得第一次寫每日一讀時，同是語文老師的媽媽在一旁瞪大了眼睛，張大嘴巴說：“天啊，世上竟還有這麼負責任的老師!這無故平添了多少工作量啊!”接著又高興地對我說：“不過，你們班學生真幸運，現在到哪去找這麼細緻的老師啊!”是啊，對於我們來說，“每日一讀”並不是一篇普通的閱讀，而是一本“哲理書”，一本“做人書”。每一篇美文裡都包含著一個做人的道理。記憶最深的是一篇名叫《媽媽的答案》的文章。裡面有一段話是這樣寫的：“……當海浪捲來時，小灰雀總能迅速地起飛，而海鷗則顯得很笨拙，它們往往需要很長時間，然而，真正能飛過大海的還是它們……”程老師說，文中的小灰雀就像聰明的人，海鷗就像雖然不聰明，但很勤奮努力，堅持不懈的人。但是成功往往屬於第二種人。接著，她把閱讀考試的成績報了一下，並對考得不理想的學生說：“你們就像文中的海鷗，只要堅持不懈，勤奮努力，就會取得好成績。”
程老師不僅在學習上對我們細緻負責，生活上也是關懷倍至。
有一次，我趴在座位上寫作業。這時，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，同時我感覺到另一隻手抵住我的腰部，瞬間我的背部被扳得筆直。正當我侷促之時，程老師輕輕地彎下腰，把頭貼在我的耳邊柔聲說：“這樣的坐姿對身體不好，趕快把腰直起來。”程老師輕柔的話語就像清風一樣，吹過我的心裡，想起以前我一直這樣寫作業，但沒有一位老師這樣提醒我，頓時，我的鼻子一酸，眼淚不爭氣地流了下來。
她留給我的記憶真是太多太多。那天，我不小心摔倒了，她在收穫中叮囑我以後要小心;那天，老師不在時，我也和大家講起話來，她告訴我真正的表率是任何時候都有自己做人、做事的標準並踐行;她用許多名家名篇引領我們學會學會觀察生活，學會用學過的知識結合感想寫出習作。她喜歡單元主題式預習、教學，讓我們在思辨中感受到知識的豐富多采。她給了我們生活的尺子，教會我們自己去丈量;她送了我們一面模範的鏡子，讓我們時時有學習的榜樣。
我永遠也忘不掉程老師!
人物描寫的作文8
我很小，一張白紅的臉，一雙小眼睛帶著“細細的光”，扁平的鼻樑是一張可以說話的小嘴。最區辨特徵的是我的那對“幸運耳朵”就像一對小蘑菇，站在我的臉的兩邊，聽著各種美妙的聲音。
我聰明，活潑，有點愛管閒事！！
當一次放學回家，走到大門口區域，樓下張奶奶鋸水果，腳和一個大包，一隻手撐在牆上，呼吸氣喘吁吁的袋子。我趕緊上前，拍了拍張奶奶的背上，扶起張奶奶帶了一大包水果，張奶奶送樓。後來，我看見張奶奶叫我“小精靈”，還稱讚我對別人說：“這孩子真懂事，真乖。”我聽說，雖然有點不好意思，但心裡美滋滋的。
我整個人啊，好多優點，在課堂上，我主動舉起手來說話，老師沒有指著我說話，我不甘心啊！有很多缺點，每一次，一個完美的句子可能是因為一個列印錯誤，遺漏的單詞和失分。我決定再也不讓粗心大意傷害我了。
我是一個樂觀開朗，積極向上的小女孩，聽了這麼多的介紹，你想知道我是誰嗎？？你猜怎麼著！
人物描寫的作文9
“寫字時，眼睛一定要距離桌面三十公分以上，否則就停筆，不要再寫了!”我們小考時，老師在講桌前提醒著，他的聲音鏗鏘有力、威嚴十足，令人聽了不寒而慄!我好奇地抬頭一望，赫然發現老師兩眼正炯炯有神地掃視全班，見我看著他，他彷彿能洞悉我的想法般，立刻盯著我瞧，喔!真可怕!這就是我們的班主任─陳老師，他總是希望大家在全神貫注於課業之餘，也要注意自己的視力保健，千萬別忽略了重要的靈魂之窗!老師常以他的親身經驗告誡我們，深度近視、視力不佳是多麼令人懊悔不已，要我們引以為戒!
在這炎炎夏日的課堂上，當老師發現我們汗如雨下、無精打采，即將被瞌睡蟲附身之際，他總會唱作俱佳、滔滔不絕地說一些幽默有趣的笑話，有的是他個人的成長故事，或是最近發生的社會百態，每每令我們萎靡的精神頓時為之一振，並因此而開懷大笑，課後，班主任也總會自掏腰包，請全班同學喝上一杯清涼解渴的飲料，讓大家得以消消暑氣，以提振士氣。如遇有不明白的課業盲點時，老師會改換方式，以生活化的方式，不厭其煩地一再講解，直到大家都心領神會為止，老師這種耐心十足，卻又創意無限的功力，常讓我佩服得五體投地呢!同時，陳老師又像是我們的氣象播報員，每天早晚他總會叮嚀同學今明兩天的天氣狀況，該如何做好禦寒或防晒措施。例如：當寒流來襲時，老師一定會三令五申的要我們注意保暖，以防著涼;逢梅雨季時，老師也會要求大家記得要攜帶雨具，以免我們成了落湯雞。此外，每天，老師總要求成績退步或小考成績不理想的同學們，於放學後留在學校裡，他會幫他們複習課業、解答疑惑，希望這些同學下次考試時能東山再起、獲得佳績。
另外，陳老師雖然是位數學老師，可是他也留意我們其他各科的成績表現，例如，老師發現班上同學最近的社會科小考成績總是一落千丈，老師便每天安排時間，親自替我們聽寫社會科，希望能借此提升班上的社會科成績，建立大家的自信心。老師更是常常提醒我們：讀萬卷書，不如行萬里路，做學問並不只是做個兩腳書櫥，要多看、多聽、多學，才能學以致用，併發揮所長。
老師如同園丁，細心地照料我們這些即將破土而出的幼苗，讓我們可以平安順利的成長。而我們這些小樹苗們，永遠也不會忘記老師平日對我們的諄諄教誨，在孜孜不倦於讀書之際，更期許自己做任何事，一定要全力以赴，才能無愧於心，希望做個讓長輩無後顧之憂的好小孩。老師!在您春風化雨的指導下，終有一日，我們將頂天立地，成為一棵棵不畏風吹雨打的壯碩大樹，進而走出屬於自己的康莊大道!老師，謝謝您!我愛您!
人物描寫的作文10
我的外公是一個慈祥的外公，他的歲數已經年過七旬了。他的頭上白髮很多，黑髮很少。他的臉上長滿了皺紋，手很粗糙。他很愛運動，每天他吃好早飯和晚飯都要出去走路。他的生活習慣一成不變，從我記事起，他就一直有鍛鍊身體的習慣，他還喜歡環著馬鞍山騎自行車。
外公很疼愛我，每次我去他家，外公都不讓我走，非要我在他家吃飯，外公經常會買滷菜給我吃，教會我洗澡，還給我玩電腦。尤其是我佩服他不用靠兒女養他，是自己養自己。等我長大老了，我也要像他那樣不靠兒女養自己，要自己養自己。