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班主任對學生的寄語2016

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青春像跋涉於沙漠中的行者,生活單調而簡單,沿途的風景也許並不美麗,但青春在 沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛. 我從青春走過, 青春的腳步總是那麼急匆匆地連痕跡都不 肯留下,回頭再看的時候,模糊的竟如同霧裹的鏡子,唯有胡楊林挺拔的身姿.我抓住青春 的尾巴,想看看她的真實模樣.其實青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂,可以痛定 思痛的痛,是痛並快樂著的一種感受.青春沒有遺憾,只有缺憾,因為青春是年輕,是不諳 世事,是不加修飾的`單純.年輕的你們該是多麼的幸運,一個動感的,靈活的,日新月異的 世界呈現在你們面前,青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒,可以盡情的釋放.所以,讓自 己擁有一對堅韌的翅膀吧,那是紮實的知識,豐富的.....

班主任對學生的寄語2016

在學校中,許多同學都反映到了這樣一個問題:不知道自己一天到底要做什麼,或是做什麼都不起勁。這是一個非常普遍的現象,因為你們喪失了目標。

你們應該找到自己的目標,不是說立刻,而是在儘量短的時間內。在這裡我給你們一些建議,希望能幫助你們找到目標。

我相信,如果每一個同學都有一個目標,你們會過得很充實,會活得很忙碌,並且會得到很多。所以,請每一個同學都給自己定下一個目標。

生活就像巧克力盒,你永遠都不知道下一顆會是什麼滋味!

首先,在你們身邊有太多混日子的學生,他們過著同齡人嚮往的瀟灑生活,作為一名中學生,你們需要克服環境的影響。

其次,社會裡有太多的誘惑。QQ裡又發出了讓人手癢的聲音;網路遊戲裡又出了讓人興奮無比的廝殺聲;你們需要做到的是拒絕這些誘惑,在別人眼裡像苦行僧一樣在校園裡穿行。

再則,你們要耐得住孤獨與寂寞,因為成功與偉大的人都是孤獨與寂寞的,他們忍耐的過程中培養了他們超強的毅力與過人的智慧。

有一種叫禿-鷹的動物,它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子。可是隨著年歲的增長,它的尖嘴喙會越來越長,長得讓自己無法去叮啄獵物;它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼,把爪子都連在一起,讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡,這是不變的法則。對它而言,死好像是唯一的出路。但是,它卻做出了可以讓人類震驚的選擇:它把自己的嘴喙在堅硬的岩石上反覆地叮啄,折斷長的部分,直到恢復以前的銳利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛,雖然血肉模糊,痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月,然後它們如同往昔一樣在天空裡驕傲地飛翔。

痛苦、偉大、新生的過程。人生,難道不是一樣嗎?

也許有人會問:為什麼別人可以瀟灑地生活,而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個問題:學習到底是享受生活還是塑造自我。

有許多學生在剛進校園裡的時候都充滿著嚮往與激情。事後,有許多同學都發出了這樣的感嘆:上天對自己不公平,做什麼都沒有信心。我倒想請問,學校尚且如此,社會又怎樣呢?以後你到底憑什麼在社會上立足?要權力沒權力,要關係沒關係,要鈔票沒鈔票,那到底還有什麼呢?

當你們九年級畢業以後,突然發現自己除了拿到一個九年級畢業證之外,除了能說一點點好像很深奧的話題之外,並沒有學到真正的知識,你們做的工作會比別人好多少?也許只是名稱好聽點而已,也許只是任何人都可以做的而已。到那時你們是不是還要怨天尤人?

我們每一個人都想過上高質量的生活,都想讓自己的至親過上無憂無慮的生活,都想在世上留下自己價值的痕跡,但這些不是在享受中就可以實現的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦,就是要讓我們去創造與思考。國中這段時間是你們最佳的學習時間,所以請你們放棄享受,努力地重塑自我,為以後的騰飛積聚力量。

寫到此處,想說的話差不多說完了。這麼多字看起來挺累的,真心希望能給你們帶來或多或少的幫助。如果你覺得沒有什麼幫助,請把它撕爛扔掉,請原諒我的冒失;如果你覺得有所幫助,請把它珍藏,並安安靜靜地多看幾遍。