當前位置:文思屋>學習教育>開題報告>

漢語言文學本科畢業論文開題報告範本

文思屋 人氣:1.09W

開題報告是對學生位論文選題工作的論證和稽核,是高校生培養與管理的重要環節,以下是小編蒐集整理的漢語言文學本科畢業論文開題報告範本,歡迎閱讀參考。

漢語言文學本科畢業論文開題報告範本

論文(設計)名稱:淺談《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇

一、研究或設計的目的和意義:

目的:為了進一步對本課題的理解,加深對所學專業的基礎理論、基本技能和專業知識的掌握,進行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究。

意義:通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關資料的思索,促進廣大讀者對這一小說內容更深入透徹的理解,從而瞭解作者當時寫作這一作品的時局和背景,瞭解當時的舊中國是什麼現狀,當時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著,更進一步反映了當時社會的混亂,給底層勞苦者帶來的苦難,讓讀者們能瞭解中國的歷史,同時也抒發了作者對社會底層窮苦勞動者的關懷和同情,喚醒還在沉睡的人們,讓讀者們能有所思考和感悟。

二、研究或設計的國內外現狀和發展趨勢:

國內現狀:中國學者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中,還帶有很強的探索性質。

發展趨勢:《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學者的青睞,這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發展,它的'足跡遍及大江南北,這部作品被編排成京劇,取得了突破性的成績,這既是對“樣板戲”的突破,也是對傳統京劇的突破,《駱駝祥子》是京劇現代戲發展史上的一個里程碑。

國外現狀:外國專家、學者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品,不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進行研究。

發展趨勢:近年來,國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲,不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品,而是對他的多部作品著迷,深入研究、探索其中的語言風格,地域風情,《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽。

三、主要研究或設計內容,需要解決的關鍵問題和思路:

研究內容:悲劇的定義;作者不幸人生的背景;祥子的多重悲劇。

關鍵問題:造成悲劇的原因;作品的寫作背景是作者當時的社會狀況的再現。

思路:對作品要十分的熟悉,敘述作品的大概故事情節;祥子是作品的主要悲劇人物,理解悲劇的含義;任何作品都離不開作者,瞭解作者寫作的背景;悲劇是這一作品的主題,論述主要人物祥子的多重悲劇;總結造成悲劇的原因。

四、完成畢業論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法:

到圖書館查詢參考資料,蒐集相關題材的文獻資料,報刊期刊 ,通過材料進行分析、理解,整理材料,更多是與指導老師多溝通;交流意見。結合課題的題材完成,廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關的資料。

五、工作的主要階段、進度與時間安排:

準備階段:

(20xx年11月1日~20xx年1月17日):選題、廣泛收集整理資料、撰寫開題報告、撰寫論文提綱。

撰寫論文階段:(共十週,20xx年3月18日~5月27日):

第一、二週(20xx年3月18日~4月3日):瞭解研究的相關知識。

第三、四周(20xx年4月4日~4月18日):撰寫畢業論文第一稿。

第五週(20xx年4月18日~4月25日):向指導老師提交畢業論文第一稿。

第六週(20xx年4月25日~5月7日):撰寫畢業論文第二稿。

第七週(20xx年5月8日~5月13日):向指導老師提交畢業論文第二稿。

第八週(20xx年5月13日~5月18日):撰寫畢業論文第三稿。

第九周(20xx年5月18日~5月22日):提交畢業論文第三稿。

第十週(20xx年5月22日~5月29日):完善畢業論文第三稿及定稿,畢業論文答辯,修訂論文。

六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱:

[1]老舍小說/舒雨選編.—杭州:浙江文藝出版社,2009.6

[2]老舍精選集/老舍著.—北京:北京燕山出版社,2006,3

[3]中國現代文學珍藏大系.老舍卷/許建輝主編.-2版.北京:藍天出版社,2009.5

[4]魯迅雜文/魯迅著.—南京:江蘇出版社,2010.(現代文庫)

[5]中國現代作家評傳 老舍評傳/關紀新著.重慶出版社出版

[6]說不盡的老舍:中國當代老舍研究/舒乙編.—北京:北京師範大學出版社,2003.5

[7]學術研究指南叢書老舍研究縱覽/曾廣燦編著.天津教育出版社

[8]中國現代文學史資料彙編(乙種)老舍研究資料(上)/吳懷斌 曾廣燦編.北京十月文藝出版社

[9]中國現代文學史資料彙編(乙種)老舍研究資料(下)/吳懷斌 曾廣燦編.北京十月文藝出版社

[10]老舍評說七十年/張桂興編—北京:中國華僑出版社,2005.6

[11]老舍與現代中國/湯晨光著.—長沙:湖南師範大學出版,2002.1

[12] 老舍小說精編(插圖本)/舒乙選編.—2版.—桂林:灕江出版社,2005.7.

[13] 老舍與京味學/韓經太.—北京:北京大學出版社,2011.3.

[14]西方文藝理論名著教程.上卷/胡經之 王嶽川 李衍柱主編,—2版.—北京:北京大學出版社,2003,6

[15]張曉濤;從三個女人看祥子的悲劇[J]; 黑龍江教育學院學報;2005年3月第24卷第2期

[16]王潤華;駱駝祥子沉淪之旅的三個驛站,人和車廠、毛家灣大雜院、白房子[J];鹽城師範學院學報(人文社會科學版)

[17]白曉霞;民俗世界中執著的追夢人—對《駱駝祥子》中虎妞情愛的認識[J];甘肅高師學報;第八卷第6期(2003)湖南師範大學出版,2002.1

[18]張魯高;社會悲劇中的性格悲劇—試論《駱駝祥子》中祥子性格的生命本質[J];北華大學學報(社會科學版)2001年12月第2卷第4期

[19]劉莉娟;“駱駝祥子”悲劇探因[J];咸陽師範學院學報;2003年2月第18卷第1期

[20]朱勇;對《駱駝祥子》中祥子悲劇命運的深度探析[J];湖南冶金職業技術學院學報;2008年3月第8卷第1期

[21]樊駿;論《駱駝祥子》的悲劇性[J];《雙江論壇》;1986年09期