一、正確看待專業學位碩士
國內某網站的一份線上調查顯示，大學生對專業學位碩士的認可度不到三成。在面對專業碩士和學術碩士的選擇時，考生普遍“糾結”。有很多考生和家長認為專業碩士教學模式不成熟，含金量不高，將來就業時可能不受用人單位的歡迎。
其實，全日制專業碩士面向應屆生招生，就是為了培養經濟社會發展所急需的應用型人才。如果這樣的專業學位碩士難以就業，那麼學術型碩士豈不是更沒有就業機會?事實上，全日制專業碩士的培養有點類似於“學士後”，重點不在於學術上的研究，而是致力於和社會發展的人才需求接軌。換言之，專業學位研究生的優勢在於能動手解決實際問題，更能適應社會用人單位的需求。
由於對國家政策瞭解不深入，考生往往對於“專業”二字的含義模糊不清，總以為全日制專業碩士是“二等公民”，這就完全歪曲了全日制專業碩士的理念。如果既想提高自己的社會實踐技能，又想獲取更高的文憑，全日制專業學位碩士是考生的最佳選擇。
長期以來，國人一直崇尚“學而優則仕”的觀念，而專業學位碩士則定位於職業能力的提升，在於專業技能的高階發展，兩種觀念的衝突在一定程度上預示著專業碩士的被接納必然要經歷一個過程。隨著經濟的不斷髮展，社會對高階技術人才的需求量在不斷攀升，專業碩士的認可度也在不斷提高。專業學位碩士一定會與學術碩士一樣受到大家關注，某種意義上說甚至其受關注度更高於學術型碩士。畢竟，學術的研究只集中在高階人才當中，服務社會需要的是更多的專業學位碩士。
隨著經濟的快速發展，經濟結構的不斷調整，社會對高階專門人才的需求越來越強烈。專業學位教育以其獨有的職業性、複合性和應用性的特徵必將逐漸為社會各界所廣泛認可。
二、什麼樣的考生適合讀學術型碩士
教育部公佈的研究生招生簡章的“培養目標”中要求：“培養具有創新精神和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術型專門人才”。但是，反過來思考培養目標，如果考生想將來成為從事科學研究、教學、管理等工作的高層次學術型專門人才，就可以考慮報考學術型碩士。
儘管相當比例的考生迫於外界壓力求學，但不排除一部分考生由於學習興趣讀研。我們專業課教研室中心的老師指出，學術型碩士研究生在國際上通常是一個過渡期，最終是要過渡到Ph.D(哲學博士)這個階段。一些兩年制的學術型研究生培養太過匆忙，學生完成第一年的基礎課，第二年就要忙於準備實習、論文、就業，很難在校靜心學習，這樣的培養質量社會上都在質疑。在國外，有很大一部分學術型研究生是碩博連讀。由於有5年的學習期，學生不用過早考慮就業問題，可以有更多時間紮實學科基礎、熟讀經典專著、改進研究思路與方法，即通過5年的時間培養出有獨立完成研究能力的專門人才。因此，真正有學術進取的考生適合報考學術型碩士，而且應該要做長期打算——首先下定決心走學術之路，進而讀博士，經過這樣規劃，路才會比較順暢。
“衡量自身的知識結構、科研能力、未來發展方向，是正確選擇的三個指標。”專家認為，報考學術型碩士要求考生的基礎知識較為紮實，並有一定的科研能力和創新能力，在大學本科階段就發表過學術文章者更為突出。考生應把自身未來發展方向作為選擇的第一要素，譬如有些考生計劃完成碩士學業後繼續深造或從事科學研究，顯然報考學術型碩士更適合。
這些特點進一步體現在學術型碩士的培養方案上，學術型碩士的培養方案已經很成熟，即採用課程學習和科研訓練並重的原則進行培養，強調進行完整的科研訓練，並且要求學生取得一定的研究成果。因此，招生單位更加看重基礎知識紮實、思維活躍，具有強烈的求知慾望和創新意識，立志將科學研究作為未來職業的學生。
三、專碩與學碩的區別
學術型碩士與專業型碩士之間一直存在著一種比較，大部分人認為，學術型碩士要比專業性碩士“高階大氣上檔次”一些，但近些年，隨著考研人數與就業壓力的同步增長，專業性碩士也逐漸變得受歡迎了一些。時代在不斷變化，專碩與學碩的地位也在發生著微妙的轉變，大家不要總以老眼光看待新事物，與您分享“新考研時代”。
(一)學碩偏研究，專碩重就業
學術型碩士培養的是能夠獨立從事知識技術整理、傳遞、研究、創新的研究型人才，以知識技術本身為研究物件;而專業碩士是對某種知識技術體系的應用，專碩更接近社會需求。專業碩士的就業前景以後比學術型碩士要更為寬廣，因為企事業單位非常需要有專業技能的人才。學術型碩士以後的就業方向更多是進科研院所，而科研院所招聘人才的門檻也在逐年提高，學歷越高越有競爭力，所以勢必導致大部分學術型碩士不得不繼續選擇讀博或出國留學。
(二)專碩地位被肯定
近日，中央財經大學研究生院會計學院發出《關於2014年會計學院會計學專業實行“本科推免-碩博連讀”培養計劃的通知》，我們發現其中提到“學術型會計學專業按《中央財經大學會計學院本科推免—碩博連讀培養計劃實施細則》相關要求進行招生，暨通過接收本校推薦免試攻讀碩士研究生(含科研保)和接收外校推薦免試攻讀碩士研究生的方式招生，計劃招生共10名，以後不再招收全國統考考生。”這是央財用這個方式減少學術性碩士的招生數量，我們認為這從另一個角度說明了專業型碩士的前景和地位得到了專業人士的肯定。
(三)你適合選擇學碩還是專碩?
不論學術型碩士和專業型碩士的地位和需求度再怎麼變，如果你沒有找到適合你的型別，那麼這些變化和他們的前景對你來說意義不大，因為如果你選擇的道路不適合你自身的發展，首先來說你本身就能感受到很大的不適應感，或者說是壓力，所以更不要提你在這條路上的發展了，或許你連能否堅持下去都有很大的問題。提醒考生，你選擇的路是否適合你，對你的意義非常重要。
(四)學校更需要“因材施教”
學碩與專碩的比例正在逐年縮小，甚至有人預測2015年兩者的比例會達到1:1，雖然這可能是項大膽的預測，但兩者之間數量的差距的確逐年遞減，專業碩士相比起來競爭壓力要小一些，學制為兩年也比學術碩士少一年，但能夠在具體實際運用方面獲得更多知識，在將來找工作的時候也會比較有針對性，在人才市場中，專碩的勢頭不一定在學術碩士之下。