1、新增“五大發展理念”對唯物辯證法的創造性應用。做過真題的同學應該已經發現了，在我們2016年的考研政治當中，馬原分析題考的是“四個全面”戰略佈局，出現馬原分析題與時政熱點相結合的新變化，如果今年繼續延續這種出題風格，那今年新增的“五大發展理念”需要特別重視，是可能出分析題的考點，具體的出題形式，中公考研已經為大家整理出來，可以關注一下。再次強調一下，這是今年的重點。
2、新增“矛盾分析法”是根本的認識方法。這個知識點在原先的考試大綱中是存在的，但是，2015年的考試大綱將其刪掉了，今年新增加進去，大家需要注意一下。一旦出題，大家要知道矛盾分析法包括的內容以及這些分析方法背後的原理支撐是什麼。這部分內容，中公考研強化班的講義裡面有介紹，而且在課堂上也已經進行講解。沒有上中公強化班課程的同學，要關注一下。
3、新增聯絡的條件性。由於馬原的大學本科教材在2015年進行了重新修訂，其中變化就有“聯絡的條件性”，所以今年的考研政治大綱將這個知識點加進來。其實，這個變化也在意料之中，上中公考研政治的課同學應該已經學習過了，老師在課堂上也進行了強調，在聯絡的四個特點當中，條件性是非常可能考試的，因為這個知識點難度適中，而且方便與現實聯絡。比如，我們如何發揮有利條件，改變不利條件，化不利為有利，這點對於我們的現實生活是有指導意義的。
4、新增“社會基本矛盾分析方法及重要意義”。這個知識點曾出現在2014年考研政治毛中特部分，今年增加在唯物史觀，大家作為選擇題去把握，分析題的可能性不大。
5、重寫“能動反映的基本特點”。這部分內容原先是寫的能動反映的內容，這裡改成能動反映的特點。作為一般知識點了解，也是中公已經調整的內容。
以上是馬原裡面變動而且相對比較重要的知識點，重點學習第一條和第四條。下面簡單說一下其他一些變動但影響不太大的知識點。
1、在新大綱裡面刪除了“哲學內涵”。我們知道，這個點不是我們考試的內容，刪除與否對我們影響不大，但是，我們學習哲學，首先必須知道什麼是哲學，所以，這個點雖然刪除了，但是，我們還是需要了解的.。
2、刪除“物質與意識的關係”。這個知識點在原先的考試大綱中說法有更新，但是在中公上課的同學知道，在課堂上就說過這個知識點的說法有爭議，不太能考試。所以，今年的考試大綱刪除，對我們複習也沒有太大影響。
3、刪除“整體與部分的關係”。這個知識點我要強調一下。雖然考試大綱中把這個內容刪除了，但是，這個知識點依然有考試的可能性和必要性。所以，中公考研在提高班的課程裡面依然會保留這部分內容，同學們在日常複習中，也要留意一下。
以上就是對於今年的考研政治大綱的變動做的講解，在接下來的政治複習中，同學要把握重點，克服難點，明確考點。距離考研還有三個半月的時間，除掉你其他科目學習的時間、放假的時間、鬱悶的時間，政治複習需要寫上日程步入正軌了，現在的階段是提高的關鍵時期，不要指望最後幾個突擊學習，那時候你會發現時間緊、任務重，直接影響學校的效率和效果。此外，政治是考研所有科目中第一個考試的科目，如果你政治複習不好，很容易影響後面的科目的發揮。所以，在這個階段，大家有計劃地開始記憶，並結合習題夯實知識點，利用真題檢測考試能力。