一，打破慣性進行復習。石家莊學程飛躍計劃認為對我們準備考研的每一個學生來說，從國小到大學，學習數學的時間至少有十二年之久，內容也從簡到繁，由易而難。但是這十餘年的學習，飛躍計劃認為每個人都養成了一些自己的方法習慣，而對於數學來說，思維習慣大大影響著學習效果。飛躍計劃認為當進入考研數學複習備考的時候，大多數人繼承了以往學習的習慣，思維也基本上定型了，也就是進入了定勢思維。習慣性思考方式在一方面有優勢，另一方面也制約著學習成績的提高，飛躍計劃認為我們現在要做的就是打破慣性思維!在讀書的時候，慣性思維不會在腦神經中留下深的印象，而逆向思維會更大限度地發揮腦細胞的能量，飛躍計劃認為考研數學中有一部分題目考察的就是逆向思維。
二，舉一反三。飛躍計劃發行很多學生都有這樣的困惑，做了很多題但不會的題還是很多，最可氣的就是很多題明明做過，但是再遇到還是不會做!飛躍計劃認為這就是很多同學存在的通病，不求甚解。總以為不會做了，看看答案就會了，飛躍計劃發現這些考生並不會認真的思考為什麼不會，解題技巧是什麼，和它同類型的題能不能會做等等。其實，飛躍計劃認為這些都是很重要的，要學著思考，學著“記憶”，飛躍計劃認為最重要是要會舉一反三，這樣，我們才能脫離題海的浮沉，能夠做到有效做題，高效提升!
三，重視真題。飛躍計劃認為真題的作用是不容忽視的，經過十幾年的考試，飛躍計劃認為相當多的題目模式已經定了下來，很多考研題目都是類似的。飛躍計劃認為考研真題經過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更要注意。所以，飛躍計劃要求考生一定要把真題重視起來!
四，堅持到底。數學不等於做題，但是不可避免的是學好數學一定要做題，那麼如何做題?飛躍計劃認為基礎紮實鞏固是根本，再這個基礎上進行做題。同時，這裡飛躍計劃提醒大家的是複習一定要養成一個好的習慣，拿到的數學題一定要有始有終把它算出來，這是一種計算能力的訓練，尤其是計算量大的時候，如果沒有平常這樣一個訓練，飛躍計劃認為在實際考試的時候在短時間內是很難心有餘力也足的。
五，知錯能改。平時做題肯定有我們不會做的，做錯的題，是看過就算了還是要加強鞏固攻克難關?飛躍計劃認為當然是後者，這裡飛躍計劃建議大家準備一個本子，將不會做的題和做錯的或者說不太容易理解的題都集中起來，分析一下做錯或者不會做的原因在哪個方面，同時隔一段時間回顧一下這些內容，飛躍計劃認為這樣對知識的鞏固和提高都是很有幫助的。