芬蘭學制與我國類似，國民義務教育九年，學童七歲入學，高中分普通中學或職業學校，均為三年，高等教育機構分綜合大學與專業學院，正常情形高中或高職畢業通過會考，十九歲進大專院校。
學前教育的目的是提高兒童的學習能力。所有市級政府機構都要為年滿6歲的兒童提供免費的學前教育，但是否接受學前教育是自願的。
在芬蘭，年滿7歲的兒童進入綜合學校開始接受義務教育，時間一般為9年。芬蘭義務教育的總體目標是，鼓勵學生成為一個具有社會適應能力和道德責任感的社會成員。義務教育特別注重培養學生在日後成為社會一員時所需的知識和技能。義務教育結束以後不頒發畢業證書；學生面臨著一個重要選擇：或者繼續接受普通中學教育，或者接受職業教育。
中學教育主要針對16至19歲年齡段的學生。一般來說，完成中學教育通常需要2至4年時間。中學教育以課程為基礎，不存在年級。學科分為必修學科、高階學科和實務學科。學生參加全國最終評估考試——高等院校入學考試就意味著中學學習的結束。完成中學教育的學生可以選擇任何形式的高等教育。
對於那些完成義務教育，選擇職業教育的學生來說，他們可以選擇不同的培訓專案和課程，職業教育的目的是讓學生掌握一些工作所需的職業技能和自僱基礎上的`生活技能。獲得初級職業資格一般需要3年時間，之後還能繼續接受高等教育。
芬蘭的高等教育由兩部分組成：綜合大學和專業學院。綜合大學依託於研究和教學，旨在進行科學研究並提供與科學研究相關的高等教育。綜合大學的畢業生可獲得較低的學士學位，或較高的碩士學位，或繼續深造，獲得博士學位。綜合大學還提供繼續教育和開放式大學教育。專業學院通常是指地區性的高等教育機構，進行不同學科的教學，強調與實際工作相聯絡。專業學院授予專業性的高等教育學位。