香港大學研究生的文書創作有什麼好的技巧呢?很多人在準備留學申請文書時，會出現很問題，那麼申請香港大學的研究生時，撰寫申請文書有什麼經驗分享。跟著本站小編來看看吧!歡迎閱讀。
文章的形與神不能分
邏輯思維能力不是很強、擅長感性化思維的學生文書中容易出現類似的失誤。形這裡指文章內容，神這裡指文章的思路及邏輯結構。
實踐經歷與個人成長不能分開
這是很多申請研究生的學生最開始時經常犯的錯誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動、實習經歷、志願者經歷及工作經歷。
我，理解為活動及經歷中的收穫、反思及成長。比如要求申請者寫一次活動或者印象深刻的經歷，很多申請者的文章通篇寫某此活動的時間、地點、內容，我擔任什麼職務，做了什麼。這樣寫是不合適的，因為學校教授更看重的是作為一個“人”，你是否善於從過往經驗中吸取經驗教訓，是否有獨立的判斷及思考能力，通過這個活動經歷看出你有哪方面的品質。
素材的主次不能混亂
自身比較優秀，素材多樣化的學生容易犯這方面的錯誤，表現在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡歷與文書中，在看似很豐富的經歷中忽視了與申請有關的有價值的素材。
例如有一個學生申請應用數學的研究生，經歷比較豐富，大學時是學校活動的積極參與者和組織者，比如十佳社團組織者、校園歌手之類，專業課成績也很優秀。
但是作為一個理工科的申請者，僅有這些是遠遠不夠的。瞭解到學生在大二時，參加過一次針對華南地區媒體生存狀況的調查，而調查中，學生作為唯一數學專業的學生，負責資料的統計與模型分析。學生認為當時的工作比較簡單，所以沒有放在文書中，這顯然是在捨本逐末。
以上是去香港留學文書創作的相關介紹，歡迎閱讀。
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香港留學
隨著大學聯考的結束，不少香港的高校陸續公佈了在內地的招生計劃，有越來越多的家長在給孩子填報志願時也開始考慮香港高校。由於特殊的歷史背景，香港一直沿用英聯邦教育系統，義務教育期為11年，後接2年的延續教育，學生根據延續教育的成績進讀大學，本科時間為3年。
香港優質的教育以及師資氣力在亞洲名列前茅，在香港就讀的內地生不僅可以享受西方教育的氛圍，而且由於間隔很近，可以隨時保持跟內地的緊密聯絡，不至於在求學的幾年內失往已經培養成熟的重要人際網路。此外，匯率下調也使得到香港讀大學更具吸引力。在上述眾因素的作用下，赴香港讀大學將成為未來留學市場的一大趨勢。
申請預科：先讀兩年再報本科
學生還可參加兩年英國教育制度下的延續教育，通過這種途徑學生可以不參加大學聯考，一般來說接受延續教育的學生年齡段為16~18歲之間，課程分為學業路線和職業路線，學業路線著重於培養學術研究方面的人才，職業路線著重於培養專門的技能，以便日後早日參加工作。課程結束後，學生可以以英聯邦國家學生相等的資格申請香港學校，在香港完成3年本科教育。
由於該途徑改變了內地學生常規的學制，與英聯邦的教育系統時間安排相銜接，因此招生名額等同於香港學校直接招收香港本地學生，避免了激烈的進學競爭，申請難度也大大降低。但目前選擇通過這種途徑申請就讀香港本科的內地學生還是比較少的。
申請本科：先參加大學聯考
要想申請往香港讀本科，學生可以在填報大學聯考志願時填報香港的學校。學生必須參加大學聯考，成績一般須達到“一本”以上，最好高出分數線20~50分，英語成績良好。學生可於同年2月先到學校網站完成網上申請填寫，繳納申請費。等大學聯考成績出來以後，學校會根據學生的大學聯考成績和綜合背景進行第一批篩選，部分比較優秀的學生將被通知參加口試，口試一律用英語，口試表現優異的學生終極可以進讀香港高校。
這種方式相當於“特殊招生”，招生名額非常有限，每年8所香港高校採用這種方式招生僅1000餘人。而內地學生多通過該途徑申請就讀香港本科，於是水漲船高，造成非常激烈的競爭態勢，只有少量非常優秀的學生才能成功申請。