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本科畢業論文答辯評語書寫模式

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本科畢業的論文答辯評語書寫模式是怎樣的呢?本科畢業的論文答辯評語書寫模式有哪些精彩的內容呢?下面是小編分享的本科畢業的論文答辯評語書寫模式,歡迎大家閱讀。

本科畢業論文答辯評語書寫模式

指導教師評語:本文選題的角度較為新穎,文章脈絡清晰,文筆流暢,基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題:學生沒有完全深入和消化所查詢的資料,論據不夠充分有力。

評閱教師評語:此文首先值得肯定的是選題的立意較好。也是較有研究空間的論題。論文在有限的篇幅裡,也基本能敘述清楚.該專題屬於業內研究程度及第一手資料、文獻都積累較多的領域,注意充分吸收已有研究成果以支援自己的分析、研究。

論述清楚,論點鮮明,論據充實,結構合理,文筆流暢。存在不足在於缺少自己的新的觀點,多為總結今人研究之成果,但作為一名本科生也屬可貴。

答辯小組評語:

立意較好,也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大,也需要較強較成熟的獨立研究能力,因此,對於本科生來說,難度不小。如果作者能多吸取和借鑑前人的研究成果,並加強對文獻的'閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。在論文陳述上,還需大膽、自信,這樣才能提高臨場語言的提煉能力,對問題的應變能力。

正確、準確。正面回答問題,不轉換論題,更不要答非所問。

重點突出。抓住主題、要領,抓住關鍵詞語,言簡意賅。

清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。

本科畢業論文答辯評語書寫模式

優秀指導教師意見 
答辯小組意見該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文為優秀。
良好指導教師意見 
答辯小組意見該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為“良好”。
中等指導教師意見 
答辯小組意見該生能在規定時間敘述論文的主要內容,對提出的問題一般能回答,無原則錯誤。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為中等。
及格指導教師意見 
答辯小組意見該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經提示後能作補充說明。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為及格。