熟悉主體部分和結論部分的內容，掌握論文的基本觀點和主論的基本依據是同學們論文答辯的重要準備，這樣在面對老師的問題時，才不會顯得手足無措。
各位尊敬的老師及在座的同學，大家早上好!我叫**，是長安大學建築工程學院**級工程造價**班的學生。
歡迎大家來參加我的畢業答辯會!希望今天的論文答辯能為我的本科學習生涯畫上一個完滿的句號!
我畢業設計題目是**商務辦公樓設計與招投標檔案的編制。畢業設計是在**導師的悉心指點下完成的，在這裡我向**老師表示深深的感謝!同時並向各位在場的老師不辭辛勞參加我的論文答辯表示由衷的感謝!
我今天的報告將是從一下三個大板塊進行闡述和彙報，懇請各位老師批予以評指導!
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
此次設計的目的旨在通過綜合運用大學四年中所學到的專業知識，理論聯絡實踐，並充分利用各種資源完成一個包括建築設計、結構設計、招投標檔案編制、建築施工圖繪製的一個完整的設計任務，從而瞭解商務辦公樓設計一般過程。
畢業設計的過程就是不斷查漏補缺、給自己充電過程，它可以高我的分析和解決實際問題的能力。同時也讓我認識了自身存在的薄弱環節，更明白了日後學習努力的方向。
第二，我將介紹完成本設計我所做的各項工作。
列出門窗明細表，進行建築圖的繪製;
我設計的'寶雞亞臣商務辦公樓建築造型呈一字型，東西方向長50.95m,16.45m,建築面積為5028.78㎡，建築層數為6層，一層3.9m,二到六層
3.3m,總高21.3m.
內外牆厚均為240。外牆採用加氣混凝土砌塊。採用內牆MU10普通粘土磚 外牆採用水刷石抹面，內牆採用乳膠漆抹面
屋面為不上人屋面
地面採用大理石，樓面採用地磚、衛生間採用防滑地磚
窗採用鋁合金推拉扇窗，門採用實木門，具體尺寸資訊見門窗表
屋面為不上人屋面。
確定結構計算簡圖、重力荷載計算、側移剛度計算、內力計算、截面設計.進行最終結構圖的繪製。
框架結構強度高，佈置靈活、整體性好、施工方便，空間利用範圍大，故我選擇了現澆混凝土框架結構
室內設計標高0.00，室內外高差450mm。採用柱距為6.3m的內廊式柱網， 邊跨為6.6m，中間跨為2.7m。
主樑截面尺寸為300*600
次樑截面尺寸為250*500
柱的截面尺寸為550*550
板厚為120
樑、板、柱 混凝土強度等級為C30，樓梯、雨篷 C30、臺階C20、散水C15 柱、樑縱筋HRB400，箍筋HPB300;板的受力筋採用HPB300
我依據自己設計的建築、結構施工圖，分為投標函、商務標(根據招標人給的工程量清單投標報價)、技術標(施工組織設計);本工程由於不進行基礎設計，故造價為 4364607.39 元，這是由分部分項工程費，措施專案費、其他專案費、規費和稅金彙總相加的單位工程稅後總造價。本工程合同工期193天;開工日期20XX年5月 16 日;竣工日期 20XX年11月23日。
張，組織圖2張，共23張。其中，手繪9張
一任務書
二開題報告
三論文部分
摘要前言
致謝參考檔案及資料圖紙另附
四英文翻譯
最後，我想談談本次畢業設計的心得體會。
時光如水，歲月如梭。在畢業論文定稿之際，四年的大學本科生活也即將畫上句號。畢業設計的三個月裡，在指導老師**老師的悉心指導和無私幫助下，以及同學們的大力支援下，我的畢業設計得以順利完成。再次向老師和同學們表示衷心的感謝!
同時，通過畢業設計，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄，更明白了以後的奮鬥努力提高自己的方向!由於經驗不足，時間倉促，自己水平有限，理論知識還不夠紮實，設計中難免有不妥和疏忽之處，懇請老師和同學們批評指正，讓我在今後的學習中學到更多!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。再一次衷心感謝在場的各位老師!
下面，就請各位老師批評指正!
本科畢業論文答辯應注意幾點：
一、畢業答辯論文應有論點、論據。
二、有開頭(包括口述)主體與結尾(包括結束致謝)。
三、畢業答辯論文中應用詞語恰當，語言流暢，避免錯別字。
四、答辯時應口齒清楚，語速適中。
即將參加本科畢業論文答辯的同學，在畢業論文答辯之前，首先必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。這是為了回答畢業論文答辯委員會成員可能提出的問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。
開場白結束後開始畢業論文答辯，開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭。開門見山的表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部分的表述要有條不絮，即是把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上對自己掌握的材料由此及彼，由表及裡地做整理。這樣的表述不會流於表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合併，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條的說出。假如已經準備了一個比較完整的畢業答辯論文的提綱，那麼可以沿著回答問題的主線再穿上一些珠子(舉例項)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
畢業論文答辯時須強調一點的是“自述”而不是“自讀”.這裡重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”.“照本宣讀”是第一大忌。同時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一訊號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。