論文提綱猶如工程的藍圖,只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹,多花點時間和力量,搞得紮實一些,就能形成一個層次明白、邏輯周密的論文框架。以下是本站小編為您整理的教育類論文提綱，希望能對您有所幫助。
篇一：論文提綱
目錄:
中文摘要 第4-5頁
Abstract 第5-6頁
第1章 緒論 第9-27頁
·研究的背景與問題的提出 第9-12頁
·研究目的與研究意義 第12-13頁
·文獻綜述 第13-22頁
·基本概念的界定 第22-24頁
·研究的思路和方法 第24-27頁
第2章 大學教學資源優化整合的理論基礎 第27-33頁
·資源配置理論 第27-30頁
·資源配置理論的基本思想 第27-29頁
·資源優化配置的判斷標準 第29頁
·資源配置理論對教學資源優化整合的指導意義 第29-30頁
·無邊界組織理論 第30-33頁
·無邊界組織理論的基本思想 第30-31頁
·無邊界組織理論對教學資源優化整合的指導意義 第31-33頁
第3章 人才培養模式改革對大學教學資源整合的要求 第33-43頁
·我國大學人才培養模式的發展歷程 第33-35頁
·大學人才培養模式改革的實踐分析 第35-41頁
·大學人才培養模式的現狀 第35-38頁
·大學人才培養模式改革的迫切性 第38-41頁
·人才培養模式改革對大學教學資源整合的要求 第41-43頁
第4章 我國大學教學資源的配置的現狀與問題分析 第43-55頁
·大學教學資源配置中存在的主要問題 第43-50頁
·資源配置結構性失衡，效率低下 第43-46頁
·學科建設、科學研究資源與本科教學的脫離 第46-47頁
·本科教學與研究生教學涇渭分明 第47-48頁
·院系、專業之間資源割據、條塊分離 第48頁
·校內外實踐教學資源缺乏有效整合 第48-50頁
·大學教學資源配置存在問題的原因分析 第50-55頁
·大學管理的體制性障礙 第50-51頁
·思想觀念有待改進 第51頁
·院系組織結構需要調整 第51-53頁
·人才培養模式改革滯後、辦學模式封閉 第53-54頁
·缺乏資源利用的評估及激勵機制 第54-55頁
第5章 西方國家大學教學資源配置的經驗與啟示 第55-69頁
·西方大學教學資源配置的影響因素 第55-61頁
·大學組織結構 第55-57頁
·院系與學科、專業設定 第57-59頁
·人才培養模式 第59-61頁
·教學管理制度 第61頁
·西方大學教學資源優化配置的借鑑與啟示 第61-69頁
第6章 大學教學資源優化整合策略與機制創新 第69-85頁
·大學教學資源優化整合的基本原則 第69-72頁
·目標性與整體性原則 第69-70頁
·質量性與差異性原則 第70-71頁
·公平性與效益性原則 第71-72頁
·可持續性發展原則 第72頁
·大學教學資源優化整合的策略選擇 第72-80頁
·制定科學的.教學資源整合規劃 第73-74頁
·樹立“以人為本”的資源優化意識 第74-75頁
·院系重組與學科專業結構調整 第75-77頁
·教學與科研的協同互動 第77-78頁
·開發利用校內外教學資源 第78-79頁
·進行以學分制為核心的教學管理制度改革 第79-80頁
·大學教學資源優化整合的機制創新 第80-85頁
·完善大學教學資源配置的政策引導機制 第80-81頁
·校外教學資源的嫁接與吸收機制 第81-82頁
·建立大學教學資源利用效率的激勵評估機制 第82-83頁
·實現教學資源利用的制度創新 第83-85頁
結束語 第85-87頁
致謝 第87-88頁
參考文獻 第88-92頁
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篇二：論文提綱
題目：《休閒體育文化價值與實現策略研究》
1 引言
1.1研究目的與意義
1. 1.1研究目的
1.1. 2研究意義
1.2研究物件與方法
1.2.1研究物件
1.2.2研究方法
1.3文獻述評
1.3.1國外文獻述評
1.3.2國內文獻述評
1.4研究創新與不足
1.4.1研究創新
1.4.2研究不足
2核心概念的釐定
2.1 休閒
2.2休閒體育
2.3休閒體育文化
3休閒體育文化的意蘊品讀
3.1休閒體育文化的起源與發展
3.2西方休閒體育文化的意境透視
3.3我國休閒體育文化的哲學底蘊
4休閒體育文化的價值解析