1 研究物件
1.1 調查物件
本研究採用方便抽樣的方法抽取河南省五所城市(鄭州市、開封市、洛陽市、新鄉市、平頂山市)5 所三級醫院，採用隨機抽取符合條件的護士為研究物件。納入標準：
從事臨床護理工作滿 1 年的護士;為醫院職工;具備正常的語言理解能力且無精神障礙史;自願參加本次調查研究。排除標準：從事護理工作不滿 1 年;有嚴重軀體疾病;有精神疾病或認知障礙者;非自願參加本研究的臨床護士。共發放問卷 550 份，回收有效問卷 511 份，有效回收率 94.7%.
1.2調查工具
本研究調查問卷有一般人口學資料的調查問卷，包括年齡、科室、工作年限、婚姻狀況、第一學歷和最後學歷、職稱、職務、工作性質;由研究者通過查閱國內外相關文獻自行設計，並請 5 位專家進行修改和評價後確定。
楊如美等[13]修訂的循證實踐知識、態度、行為問卷(Evidence- based PracticeQuestionnaire)(中文版)及循證實踐影響因素問卷(Developing Evidence- based PracticeQuestionnaire)，EBPQ 量表共 14 個條目，包括知識、實踐和行為 3 個維度，按“從不”到“經常”採用 7 級計分法，分別賦予1分到 7 分，得分越高表示臨床護理人員在護理過程中的知信行水平越強，總問卷及各維度 Cronbach's B係數分別 0.940、0.841、0.789、0.935;DEBPQ 量表由 16 個條目 4 個維度組成，護理實踐的知識來源(11 個條目)，l 代表“從不”,5 代表“總是”,得分越高表明臨床護士在護理實踐過程中越依靠此種方法;循證實踐的資訊處理維度(15 個條目)，1 代表“非常同意”,5 代表“非常不同意”,得分越高表示困難越小;循證護理實踐的`支援情況(4 個條目)，1 代表“從不”,5 代表“總是”,得分越高表明被試者獲得的支援越高;查詢和評價證據的技能自評(8 個條目)，1代表“剛入門”,5 代表“很擅長”,得分越高說明循證知識能力越高;總問卷 Cronbach'sB係數為 0.930,量表及內部一致性較高，可用於評價國內護理人員 EBN 水平。
1.3 調查方法
本課題組首先選定河南省的五個城市分別為鄭州市、開封市、洛陽市、新鄉市、平頂山市，然後在選中的城市中方便抽取五所三級甲等醫院。課題組成員主要為研究者本人及河南大學淮河醫院本科學歷護士六名。正式調查前，對所有課題組成員進行統一嚴格培訓，明確調查目的、意義及內容，認真熟悉調查問卷的填寫方法和調查技巧。為避免課題組成員調查期間干擾患者個人意志，強調課題組成員對問卷內容只做字面解釋，不允許出現暗示性語言。課題組成員首先與各醫院護理部領導聯絡，並與相關護士長積極溝通，講清本研究的目的、具體實施步驟、發放問卷時間及調査問卷數量，以獲得理解和配合;同時課題組成員與調查物件積極溝通，詳細闡明調查的目的、內容、意義、填表細則及各條目的含義;對被調查的護理人員採取方便抽樣的方法，獲得知情同意後採用無記名填寫方式調查並當場回收;課題組成員交叉檢查回收問卷，調查內容和研究結果全部電腦存檔，經兩人以上核對並且對調查結果進行賦值，在 Excel 表格上建立資料庫;缺失項達到 10%的問卷棄之不用。
1.4 技術路線
見圖 1-1.
1.5 統計學方法
應用 SPSS17.0 統計軟體包對資料進行統計分析，P <0.05 為有統計學意義，均取雙側概率，對資料進行 t 檢驗、方差分析、Pearson 相關分析等統計推斷和統計描述。