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大學本科畢業論文致謝稿

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寫完畢業論文之後,許多畢業生都會寫一則畢業論文致謝稿來感謝曾經幫助過自己的人。那麼,畢業論文致謝稿怎麼寫呢?一起來看看吧。

大學本科畢業論文致謝稿

 致謝範文一:

2011年8月30日,我踏入了浙江大學,開始了新的求學之路。時至今曰,3年多的時光已悄然消逝。再回首,內心思緒萬千,感慨良多。在本科論文完成之際,我要向曾經給與我莫大幫助的老師、同學、朋友及親人表示我最衷心的感謝!

我要感謝我尊敬的導師一一寶貢敏教授。寶老師在做人、學習等多個方面為我樹立了良好的榜樣,值得我不斷的去學習。寶老師的思維非常的好,講話十分有邏輯,簡單明瞭,並能給與人深刻的啟發;做事十分嚴謹,工作兢兢業業,為人謙和,等等。在本科學習階段,寶老師一直用科學的精神要求我們,讓我們認清道與術的關係,並讓我們嚴格遵守學術道德規範,這為我本科論文的寫作以及將來的發展打下了良好的基礎。本科論文的整個過程,都離不開寶老師的用心指導和教誨,以及資助,例如,在例會進行彙報時,寶老師總能給出具體的完善意見。此外,寶老師對待每個學生象對待子女一樣,在生活中也給與了我悉心的照顧。同時,師母俞秀金老師待人真誠、和藹可親,在我本科學習階段也給與了我溫暖的關懷。

感謝浙江大學管理學院的各位老師,例如,吳曉波教授、張鋼教授、魏江教授、陳凌教授、周帆教授、霍寶峰教授等,他們的講課讓我受益匪淺。浙江大學管理學院組織的國內外專家的學術講座,開闊了我的思維,讓我增加了大量的知識。

我要感謝同門張世琪、李賢紅、趙卓嘉、蔡麗玲師姐,師妹龍思穎、夏倩雯、黃諄心、陳瑾,師弟肖增瑞,在我本科學習期間給予的幫助和關心。我要感謝2011級本科班的'所有同學,他們給與了許多的幫助,以及快樂,有他們的陪伴使得本科階段的學習更加豐富多彩和更加的有意義。

感謝浙江省科技廳、浙江省人力資源和社會保障廳的相關人員,他們也給與了我一定的支援和幫助。感謝浙江理工大學的程華教授對我的鼓勵,感謝浙江理工大學的薛憲方副教授、MBA中心、楊嘵剛科長,感謝浙江財經大學的吳道友副教授,對我學習的支援與幫助。

感謝相關企業的高層領導對我本科論文問卷調研的幫助,他們的幫助使我在問卷調研過程中的阻力降低了很多。感謝所有填寫問卷的企業人員,使我獲得了本科論文的資料。

 致謝範文二:

讀本的這四年多時間,既是我學術生涯的重要經歷,更是人生的重要階段。

回首攻讀本科的這些年,面臨學習、工作、生活的諸多壓力,能夠順利完成本科階段的學習,倍感艱辛與感恩,感謝支援、幫助和鼓勵我的所有人們!

由衷感謝我的導師傅貴教授,恩師思維迅捷、學術目光敏銳,對安全學科的教學與科研孜孜以求,崇尚理論聯絡實際的治學理念,注重從現場中提煉科學問題,對學生要求嚴格卻又不失幽默,經常有恨鐵不成鋼式的批評,更不乏設身處地的家長式關心。在學習期間,恩師不僅在科研和學習上給我樹立了良好的榜樣,提供無私的指導和幫助;也在工作和生活上給予諸多關懷和幫助。從論文的選題,到後來的寫作、成文乃至修改,無不傾注了恩師的心血,老師不辭辛勞地給予了精心的指導與修正。這篇論文之所以能夠完成,與老師的諄諄教導與嚴格要求是分不開的,這幾年的從師學藝奠定了我面向實踐、面向應用的科研態度,讓我受益終身!衷心地向恩師說聲感謝!

感謝讀本期間在專業學習、課題研究和論文撰寫過程中,給予我指導和幫助的中國礦業大學(北京)的各位老師,尤其是周心權教授、秦躍平教授、硃紅青教授、吳兵教授、王凱教授、郭德勇教授、李成武教授、聶百勝教授、安宇老師、張江石老師、佟瑞鵬老師、姜偉老師。還要特別感謝中國地質大學(北京)的樊運曉老師在工作、學習、科研等各方面給予我的關心和指導!

感謝“404”同門的師兄師姐、師弟師妹給予的無私幫助,為我在科研、學習和生活上提供了諸多便利,很慶幸讀本期間能進入這樣一個充滿溫情和能量的團隊,尤其感謝周琳師妹在畢業最後階段提供的大量細緻而耐心的幫助。感謝吉林建築大學市政學院的各位老師,對我工作的支援和幫助。還要特別感謝雲駕嶺煤礦的領導和員工為本次研究工作的現場訪談、資料收集提供的方便和支援,對他們的無私幫助,謹致以深深的敬意和謝意!

感謝依然在校和已經畢業的學生們,感謝趙春傑、李均強等諸多同學朋友在本文問卷調查中提供的各種幫助,尤其感謝邵楠楠和胡馨升在問卷彙總及統計中提供的無私幫助,並在論文的寫作過程中提出了許多寶貴的意見和建議,感謝老同學馬池明在英文翻譯方面提供的無私幫助,在此一併致謝!

還要特別感謝我的家人。感謝父母對我生活上的支援!

感謝在百忙之中抽出時間審閱論文的各位盲審專家和答辯委員會專家,感謝對我論文提出的寶貴意見,有了他們的中肯批評和意見,這篇論文才能更加完善!

感謝在論文撰寫過程中所引用參考文獻的各位作者!

最後,我要由衷的感謝家人對我本科階段學習的支援。我不斷的成長,而父母卻不斷上了年紀,但依然能夠支援我去攻讀本科學位,並在我遇到問題時,耐心的鼓勵我,減輕了我在本科學習階段的壓力。

本科階段已結束,接下來我將邁入高校,進行相關的科研、教學等工作,但我仍不會忘記,也不會忘記那些給與我幫助過的老師、同學、朋友們等等,謝謝你們!