兩個即將畢業的女大學生應聘同一職位：網路營銷諮詢師。在競爭力科技公司辦公室，主管在與兩個女大學生交流時分別問了一個同樣的問題。下面是過程中一些細節的對比。兩個女大學生分別以A和B代表。
(1)與A的對話
問：你在學校或者實習中有沒有什麼作品?
A：有的，做過網站，並且根據十種網路營銷方法進行推廣。
問：現在可以看看嗎?在網上可以看到嗎?
A：網上沒有，當時網站做好後老師開了一個網站空間，不過一個月後就關閉了。
問：有沒有考慮過把自己的一些作品和求職資料等放到網上，或者寫寫部落格什麼的?現在不少大學上都這麼做了，應該很有作用。
A：沒考慮過。
問：從來沒考慮過?
A：沒有。
問：那你簡歷上寫的實踐活動和作品怎麼才能讓人瞭解呢?
A：我的`電腦上有。
(2)與B的對話
問：你在學校或者實習中有沒有什麼作品?
B：有的，設計過一些網頁和出於一些個人興趣的美工作品，也有一個個人網站。
問：現在可以看看嗎?在網上可以看到嗎?
B：網上沒有，不過我帶了一個U盤，我可以展示給您。
於是，B給大家看了她的一些設計作品。
於是，B成了新競爭力網路營銷管理顧問招收的第一名2006年度應屆畢業生。
其實，在之前，通過簡歷上的資訊，主管對A的期望是比較高的。
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