故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。以下是小編為大家收集的名人小故事（精選11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
名人小故事 篇1
王亞南讀書的故事
王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
名人小故事 篇2
欣賞是另一種陽光
卓別林小的時候，有一年聖誕節學校組織合唱團，卓別林卻落選了，他很沮喪。一天在班上，卓別林背誦了一段喜劇歌詞，博得了大家的喝彩。老師說：“雖然你唱得不好，但表演很有幽默的天分。”
後來，父親早逝，母親患上嚴重的精神病。為了生計，卓別林四處到劇院打聽，希望能演上一個角色。一天，倫敦一家劇院要上演一齣戲，劇院老闆答應讓卓別林演一個孩子的角色。演出並不成功，《倫敦熱帶時報》在批評該劇的同時卻說：“幸而有一個角色彌補了該劇的缺點，那就是報童桑米。以前我們不曾聽說過這個孩子，但可以預見，在不久的將來定會看到他不凡的成就。”
後來，年輕的卓別林獲得了一個去美國演出的機會。不巧的是，這次演出沒有引起任何轟動，然而美國的《劇藝報》在談到卓別林時說：“那個劇團裡至少有一個很能逗笑的英國人，他總有一天會讓美國人傾倒的。”
多年後，卓別林終於成為享譽世界的藝術家。我想，除了天才與勤奮之外，他的成功與年輕時候寬厚的社會氛圍是分不開的。
對於一個人一生的成長來說，欣賞是另一種必要的陽光。這一縷纖細的陽光，能使將要跌入生活暗處的人，及時得到一絲光亮的指引，獲得前進的勇氣，看到走向成功的希望，從而最終引領他走到明媚的未來。而實際上，做到欣賞又是那麼容易，只要在他們最需要的時候，能有一句肯定的話就足夠了。
名人小故事 篇3
餘秋雨餓著肚子讀書的故事
1946年，餘秋雨出生在餘姚一個普通家庭。他的父親是一位本分的基層公務員，而母親則是一位沒落大家族的小姐。在他出生那天，天上一直下著小雨，因此得名叫秋雨。
餘秋雨的童年是在餘姚縣橋頭鎮（今屬慈溪市）度過的，鄉村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村裡唯一的文化人，在村子裡開辦了一個免費的識字班。兒時的餘秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認識了不少字。
4歲那年，餘秋雨背上書包走進了鄉村的國小。國小有一個圖書館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書怎麼能滿足得了幾百名學生呢？老師想出了一個辦法，寫100個毛筆小楷字才可借得一本書。餘秋雨的毛筆字，就是在那時打下的根基。他在回憶那段日子時，曾說：“我正是用晨昏的筆墨，換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權利。直到今天，我讀任何一本書都非常恭敬，那是從小養成的習慣。”
在餘秋雨11歲的時候，為了能讓他有更好的前途，他們全家借住到上海市區。餘秋雨在上海報考了中學。
中學的圖書館不小，但每天借書都要排長隊，而且想借的書十次有九次都被借出去了。
後來，餘秋雨到處打聽，終於知道有一個叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號，快到外灘了。當時正值困難時期，人們每天都吃不飽。餘秋雨在晚飯後要步行一個多小時才能到達青年宮，走到一半就餓了。
當他走到圖書館時，離人家關門已經不到一個小時了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易，所以餘秋雨只能在那裡看。不到一個小時的時間，等找到書，就只剩下半個多小時了，能讀幾頁？
但是，就為了這幾頁，一個十三四歲的男孩子，每天忍著飢餓走一個多小時，看完再走一個多小時回家。這種如飢似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動？
正是少年時那段艱辛的閱讀時光，為他今後的文化之旅打下了堅實的基礎。在餘秋雨的《長者》一文中，我們還看到了餘秋雨在年輕時發憤讀書的情景。
1975年世事紛擾，29歲的餘秋雨因肝炎回鄉下養病，在恩師盛鍾健先生的幫助下，被安排到了奉化山間的一個蔣經國的圖書室，專心閱讀了當時很難找到的《古今圖書整合》《二十四史》《四部叢刊》等書。
這簡直是上天的一個有意的成全，也使得餘秋雨像金庸筆下的人物，僅有高人指點還不夠，還讓他在某山某洞中獲得某種“武功祕笈”。
這次閱讀對餘秋雨無疑是重要的，因為這正好和他在上海戲劇學院的老師張可的指導互為補充，形成雙翼：張可指導他接觸西方文化，這次他卻走進了浩瀚的中國歷史。
關於讀書的方法，餘秋雨有一個著名的“畏友”論：“應該著力尋找高於自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂於接受好書對自己的塑造。我們的書架裡可能有各種不同等級的書，適於選作精讀物件的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”
名人小故事 篇4
王充書鋪讀書立志的故事
王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的傑出的思想家。
王充少年時代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養母親，後來到了京城，進太學學習，拜當時著名的學者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善於抓關鍵問題，因而進步很快。
王充讀書非常專心，理解能力和記憶能力又很強，所以只要讀上一遍，就能記住書的主要內容，甚至能夠背誦某些精彩的章節。但是，家庭窮困，買不起很多書，為了滿足如飢似渴的求知慾，王充想出了一個好辦法。當時的洛陽街上有不少書鋪，王充便決定把書鋪當做他的“圖書館”，每天吃過早飯後，他就帶上乾糧，到書鋪裡去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，他讀了一冊又一冊書，跑了一家又一家書家書鋪。就這樣，他終於讀遍了諸子百家的重要著作，掌握了書中的基本精神。
王充由於出身貧苦，因而對自然現象和社會現象的認識，基本上是從勞苦人民實際生活的情況出發的。他在讀遍了諸子百家的主要著作之後，對於某些為統治階級服務的唯心主義的說教深感不滿，下決心給予嚴厲的批判。於是便集中精力獨立思考，著手寫書。為了不耽誤時間、不打斷思路，他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所裡，都安放了筆、紙，想一點，寫一點，走到哪裡，寫到哪裡。經過長時期的努力，他終於寫成了充滿著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。
名人小故事 篇5
一天上午，胡雪巖正在客廳裡和幾個分號的大掌櫃談事。談到最近的幾筆投資，胡雪巖繃著臉，教訓起其中幾個在投資中獲利甚微的大掌櫃，告訴他們下次投資時必須分析市場，不要貿然投入資金。
胡雪巖話音剛落，外面便有人稟告，說有個商人有急事求見。前來拜見的商人滿臉焦急之色。原來，這個商人在最近的一次生意中栽了跟頭，急需一大筆資金來週轉。為了救急，他拿出自己全部的產業，想以非常低的價格轉讓給胡雪巖。
胡雪巖不敢怠慢，讓商人第二天來聽訊息，自己連忙吩咐手下去打聽是不是真有其事。手下很快就趕回來，證實商人所言非虛。胡雪巖聽後，連忙讓錢莊準備銀子。因為對方需要的現銀太多，錢莊裡的不夠，胡雪巖又從分號急調大量的現銀。第二天，胡雪巖將商人請來，不僅答應了他的請求，還按市場價來購買對方的產業，這個數字大大高於對方的出價。那個商人驚愕不已，不明白鬍雪巖為什麼堅持按市場價來購買那些房產和店鋪。
胡雪巖告訴商人說，自己只是暫時幫他保管這些抵押的資產，等到商人挺過這一關，隨時來贖回這些房產，只需要在原價上再多付一些微薄的利息就可以。胡雪巖的.舉動讓商人感激不已，他對著胡雪巖深深作揖，含淚離開了胡家。
商人一走，大家問胡雪巖，有的大掌櫃賺錢少了被訓斥半天，可這筆投資賺錢更少，而且到嘴的肥肉不僅不吃，還主動給對方多付銀子，這倒底是為什麼。
胡雪巖喝著熱茶，講了一段自己年輕時的經歷。“我還是一個小夥計時，東家常常讓我拿著賬單四處催賬。有一次，正在趕路的我遇上大雨，同路的一個陌生人被雨淋溼。那天我恰好帶了傘，便幫人家打傘。後來，下雨的時候，我就常常幫一些陌生人打打傘。時間一長，那條路上的很多人都認識了我。有時候，我自己忘了帶傘也不用怕，因為會有很多我幫過的人為我打傘。”
說著，胡雪巖微微一笑：“你肯為別人打傘，別人才願意為你打傘。那個商人的產業可能是幾輩人積攢下來的，我要是以他開出的價格來買，當然很佔便宜，但人家可能就一輩子翻不了身。這不是單純的投資，而是救了一家人，既交了朋友，又對得起良心。誰都有雨天沒傘的時候，能幫人遮點兒雨就遮點兒吧。”
眾人聽了之後，久久無語。後來，商人贖回了自己的產業，也成了胡雪巖最忠實的合作伙伴。
名人小故事 篇6
早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。”
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據我瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”
這時，男孩感動得哭了，說：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”
陶先生於是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”
寬容的智慧：
陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復活”。俗語說：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利於發展。
六尺巷傳奇
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張老夫人令家丁後退三尺築牆。葉府很受感動，命家人也把院牆後移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
名人小故事 篇7
你知道我崇拜的人是誰嗎？不是爸爸也不是媽媽，而是發明大王——愛迪生。愛迪生髮明過許多跟我們生活有關的東西，如電影、電話 、電燈、電視、留聲機等等，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。你們知道他是怎樣發明這麼多東西的嗎？他小時候只上過三個月的國小，但是他遇到問題總愛問“為什麼”。愛迪生如果實驗做不好，不會灰心，繼續努力，這就是成功的原因。最後請大家記住愛迪生的一句名言：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感。”我們要學習愛迪生這種勤學好問、堅持不懈的精神，努力學習。
名人小故事 篇8
1973年9月11日至17日，法國總統蓬皮杜應邀對我國進行國事訪問，周恩來全程陪同了蓬皮杜總統在中國的訪問。這既是法國也是西方國家第一位元首應邀訪華。它有力地推動了中法關係的發展並在國際上產生了重大影響。
17日中午，蓬皮杜一行準備乘法方專機回國，周和部分官員到機場為他們送行。然而天公不作美，在飛機場送行時，下起了大雨。一大批去機場為蓬皮杜送行的群眾，他們冒著磅礴的大雨，淋著雨整齊地列隊站在那裡。在告別時，我方派專人為蓬皮杜及隨行人員撐傘，準備送他們上飛機。不過，西裝革履的蓬皮杜總統，冒著大雨不打傘。
當時，周的身體很差，一直被病痛所折磨。於是，警衛便想給周打傘。週一把推開雨傘，有些生氣地說：“法國總統沒打傘，而且還有這麼多群眾都淋著雨，我們為什麼就不能像群眾那樣呢？”聽了周的這番話，警衛和後面的領導都覺得不好意思起來，也都紛紛把傘收了起來。
周在病痛中依然抱病頑強工作，而且非常注意外交禮節，關心、尊重群眾，這讓所有人都敬佩不已。
名人小故事 篇9
冰心說：①牆角的花！你孤芳自賞時天地便小了。②愛情是一種純度，朋友是一種廣度，親情是一種厚度。③真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論裡。④讀書好，好讀書，讀好書。⑤青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！
1999年2月28日，備受人們尊敬和愛戴的文壇世紀老人冰心，今天晚上21時因病不治在京與世長辭，享年99歲。
冰心在五四時期投入新文化運動，是我國現代和當代文壇上具有重要影響的文學大師。她的創作充滿對人民的同情，對封建社會的憤懣和對美好人生的追求。她的《寄小讀者》、《小桔燈》、《櫻花贊》、《再寄小讀者》等膾炙人口的作品，影響了幾代讀者。她為中國兒童文學的發展做出了傑出的貢獻。
與世紀同齡的冰心，在晚年創造了自己文學生涯的新高潮，尤其是在她85歲至93歲之間，她連續發表了《空巢》、《萬般皆上品》、《關於男人》等大量作品，其水準之高、分量之重令人矚目。
冰心的純真、犀利、堅定、勇敢和正直，使她在國內外廣大讀者中享有崇高的威望，受到普遍的愛戴。她的創作正如她說的：“我希望人民生活得更好。”
冰心逝世前擔任民進中央名譽主席、中國作協名譽主席。
名人小故事 篇10
1912年嚴復擔任北大校長之職，此時嚴復的中西文化比較觀走向成熟，開始進入自身反省階段，趨向對傳統文化的復歸。他擔憂中國喪失本民族的"國種特性"，他認為會"如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短於精神者之恃鴉1片為發越，此謂之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出於這樣一種對中華民族前途與命運的憂慮，嚴復曾經試圖將北京大學的文科與經學合二為一，完全用來治舊學，"用以保持吾國四五千載聖聖相傳之綱紀，彝倫道德文章於不墜"。這一行為在當時稱得上用心良苦。
名人小故事 篇11
文公重耳是春秋五霸中的一位，他四十三歲那年遭陷害被迫逃出晉國，在國外流亡了十九年，後在秦穆公的幫助下結束流亡生活，回到國內掌握了政權。重耳即位後，對跟隨他流亡的文武大臣分別封官賜賞，功勞大的封采邑，功勞小的也尊爵位，可偏偏忘掉了一個人，這人就是介子推。介子推在重耳流亡期間一直跟隨著重耳。當年重耳流亡路經衛國時，餓得實在受不住了，又找不到吃的，介子推便忍痛把自己大腿上的肉割下來給重耳煮湯吃。功勞這樣大的人，重耳怎麼會給忘記了呢？
原來，介子推在和重耳一塊回到晉國都城絳都後，只朝見過一次重耳，以後便託病在家，編織草鞋，伺候老母。重耳封賞功臣時，別人都整天纏著重耳爭賞賜，介子推卻躲得遠遠的。他母親知道這個訊息後，曾勸他去見做了國君的重耳，介子推厭惡爭功奪祿，他對母親說："晉文公得晉，是上天的意思。現在有的人爭權奪利，真不知羞恥。我不敢貪天之功為已有，既不想官，又不想利，去見他幹什麼呢？我甘願終身編織草鞋，奉養老母。"母親見兒子態度這樣堅決，品德這樣高尚，便不再說什麼了。母子二人商量了一下，介子推便揹著老母親上了綿山（今山西介休縣境內），發誓終身隱居此地，再不出山。
後來，重耳經人提醒，想起了介子推，就派人四處尋找。得悉介子推在綿山隱居後，又親自帶人上綿山尋找。許多人找了好幾天也沒發現一點兒蹤影。於是，有人建議用放火燒山的辦法把介子推引出來，重耳採納了這個建議，下令放火燒山。但介子推和他母親始終沒有出來。火滅後才發現他們母子二人死在一棵大樹下，重耳十分傷感，下令在綿山為介子推建立祠廟，並傳旨：把綿山之田收來的錢糧，統統作為介子推的供祭之用。