在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的名人故事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
名人故事作文 篇1
你知道我崇拜的人是誰嗎?不是爸爸也不是媽媽，而是發明大王——愛迪生。愛迪生髮明過許多跟我們生活有關的東西，如電影、電話 、電燈、電視、留聲機等等，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。你們知道他是怎樣發明這麼多東西的嗎？他小時候只上過三個月的國小，但是他遇到問題總愛問“為什麼”。愛迪生如果實驗做不好，不會灰心，繼續努力，這就是成功的原因。最後請大家記住愛迪生的一句名言：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感。”我們要學習愛迪生這種勤學好問、堅持不懈的精神，努力學習。
名人故事作文 篇2
一副假牙拯救世界
早在16歲，丘吉爾在倫敦附近的哈羅公學就讀時，便飽受牙病的困擾。那時母親經常抱怨，家中大把的銀子都花費在了他的牙醫賬單上。一次，丘吉爾的牙齦又出了問題，導致發炎化膿，使得面部比平時整整腫脹了一倍。還有一次，丘吉爾的一顆智齒由於疼痛不堪，不得不讓醫生拔掉。那次拔牙時，他在被麻醉後昏昏睡去，甚至在整個拔牙過程中“鼾聲如雷”。
20多歲時，丘吉爾的前上齒便幾乎全部提前“下崗”，因此便落下了說話漏風的毛病。也許正是因為這個生理缺陷，年輕時的他一說話就臉紅，結結巴巴。無奈之下，他找牙醫製作了一副假牙。
然而，丘吉爾最初的假牙由硬橡膠製作，佩戴起來非常不舒服。因此更多時候，他都只好將它取下，揣進口袋裡。有一次，他一不留神一屁股坐了上去，之後只好找到牙醫進行修復。
丘吉爾的第二副假牙是固定在一個巨大的假上顎上的，雖然比第一副略感舒服，可是仍不盡如人意。而得到一副咬合緊密、佩戴舒服的假牙一直是他最大的心願。二戰打響之後，1940年5月，丘吉爾就任英國戰時聯合政府首相。隨著戰局節節吃緊，丘吉爾時常感覺心煩意亂。有一次他甚至用拇指將口腔中的假牙撬下，然後將其重重摔向牆壁！
二戰期間，丘吉爾幾經輾轉找到了當時英國最著名的牙醫威爾弗萊德·費希。那次就診時，丘吉爾用白蘭地代替難聞的漱口水，還吸了2支雪茄。費希為他精心設計了一副假牙，由自己的得力助手、牙科技師德雷克·庫迪普加工製作。
為了以防萬一，德雷克還特意製作了一副“備用假牙”。多年後，德雷克的家人將其無償捐贈給了位於倫敦的皇家外科大學博物館。
費希大夫設計的假牙讓丘吉爾十分滿意。從此，他說話不再漏風，經過刻苦的`磨練，他演講時的措辭、語調和手勢中處處透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，丘吉爾每天鼓舞人心的反法西斯廣播演講幾乎成為了英國軍民的精神支柱。
從1952年至1954年，已經進入第二屆任期末期的丘吉爾多次寫信向費希大夫致謝，甚至提議向後者授予爵士頭銜。在一封寫於1954年1月的信中，他這樣寫道：“我非常榮幸地推薦你被授予這一實至名歸的榮譽。隨信我附上一副假牙，如果你能夠幫忙將它們再擰緊一些，我將非常感謝。其他的幾副一直工作完好。”
一名皇家外科大學博物館的發言人表示：“對於丘吉爾而言，一副舒適合體的假牙就是一件至關重要的心理和生理道具。它使得他能夠自如地說話——對於任何政治家而言，這都是必不可少的。更何況，語言技巧是導致他成功的一項最重要的因素。要知道，自從丘吉爾成年之後，便一直擔心失去自己的語言能力。”因此，一副假牙拯救了世界不無道理！
名人故事作文 篇3
假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中瞭解到，諾貝爾用整個生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實驗中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續研究炸藥，直至成功，解決難題。
我被諾貝爾那努力奮鬥，堅忍不拔的決心所打動。我覺得，學習也一樣，只有朝著目標去努力，去奮鬥，才能取得成功。就像學習書法的過程：剛開始跟爺爺學習書法，我連毛筆都不會拿，經過學習，好不容易才學會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學了，但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的名人們，我這點小困難、小挫折又算得了什麼？於是，我又重拾信心，一直堅持學習，有時一練就是三、四個鐘頭。功夫不負有心人，三年過去了，我的書法作品先後獲得了學樣書畫比賽一等獎、全國中國小書畫大賽銀獎……
雖然取得了一些成績，但我仍會繼續努力。我也懂得了堅持、不放棄，才能練就過硬的本領！
名人故事作文 篇4
在寒假期間，我讀了《128 位世界名人故事》這本書，裡面講了許多名人的故事，深受我的喜愛。還有我們曾經學過的亞里士多德、伽利略等人的故事。
其中，我最喜歡弗朗西斯·培根。
培根出生於英國倫敦的一個貴族家庭，他是科學新時代的先驅者，是認識到科學和技術能改變世界的第一位偉大的哲學家。那時的女王伊麗莎白非常喜歡他，他出版了許多有關法律的書。在他18 歲的時候，父親突然去世了，使他和宮廷疏遠了。1618 年，因培根嚴重觸犯了法律，把他趕下了政治舞臺。1626 年，他在雪地裡做了一次冷凍試驗之後，由於受寒而病倒，不久便去逝了。
啊！培根，多麼偉大的哲學家啊！為了試驗而失去了生命，他對科學的執著讓我敬佩，讓我難以忘懷。
我現在非常喜歡看《128 位世界名人故事》，因為這本書讓我知道了那些名人和他們的故事。正像培根說的那樣：用偉人的事蹟來激勵孩子，遠勝於一切教育！
名人故事作文 篇5
8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最後。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最後沒有關係，但是一定要記住，下一次你的目標是：只追你前一名同學。
小女孩點了點頭。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果，每次只追前一名，到了學期末，她的跑步成績已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。
9歲時，她把“只追前一名”的理念應用到學習中。
20xx年，這個只追前一名的女孩從北京大學畢業，並被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。
她的名字叫朱成。其後，朱成在哈佛繼續攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間，她當選為有11個研究生院、1。3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年曆史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大轟動。“只追前一名”，真實而又適度的期望，引領她腳踏實地、胸有成竹地朝前走。“只追前一名”的理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡單易行，很容易激起自信心和鬥志，目標雖小但是具體。在實現這個目標時，會心無雜念，紮紮實實、認認真真地去做。在一次次小的成功中，當你得到了他人的認可和賞識，就會逐步走向大的成功，也許就會做出一番大的事業來。
名人故事作文 篇6
叮叮叮......上課了，肖老師走進教室，她對我們宣佈：“由於今天下雨，體育課改為名人故事會。每人上臺講一個名人故事，願意講的一個要求，不論背還是都都要講得熟練，不能結結巴巴，講完後我們將評選出一二三名併發獎。”
賀楊.王菁華.許卓然等11名同學分別上臺來講，有人講的是阿凡提的故事，有人講的是李白小時候的故事，還有的講得是數星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發明家愛迪生的故事。
愛迪生小時候他看見母雞在下蛋，就蹲下去仔細觀察，可是好半天蛋都沒有下出來，他就回去問爸爸為什麼?爸爸答不上來，他就去問老師，老師也不知道。老師還覺得他問了這麼多奇怪的問題，就叫他笨蛋。他長大後，特別喜歡做實驗。有一次他在火車上做實驗，實驗失敗了著了火，把火撲滅後被列車員趕下了火車，由於實驗失敗他的耳朵也被炸聾了，但他不甘心失敗繼續做自己的實驗，最後發明了電燈等很多有用的東西，成為世界著名的發明家。
叮叮......一節課的時間很快的到了，我準備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。
每位名人都有自己的很多故事，都值得我們好好學習。
名人故事作文 篇7
最近，媽媽叫我看看一本書叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生於一和窮人家族，當時，他們為了躲避戰爭只好來到香港。李嘉誠苦苦找了一個星期的工作，才有人收他當茶館裡的夥計。他踏踏實實的工作經過幾年的努力，成為了一家塑料玩具廠的總經理，有了自己儲存7000美元。開了一家自己的公司。
不久沒有人來和李嘉誠合作，而且要李嘉誠必須找一位有錢的人為他擔保，李嘉誠求遍了所有他認識的人，就是沒有人肯為他擔保。李嘉誠沒有欺騙對方，誠實的告訴了這位是外商，自己認識的人不多，並沒有有錢人願意為他擔保，這位外商被他的誠實所打動，決定，無論如何也要和李嘉誠合作，從那以後許多人都知道李嘉誠是個可以信任的人，都和他做生意，在他30歲時已經成為了億萬富翁！！！
我認為李嘉誠能夠成為華人富翁並不是因為他出身尊貴，而是靠他自己的誠實感動所有人，讓人們覺得他可以信任，都來和他做生意。再想想我們，每天被一些謊言所迷茫，生活在一個虛假的世界裡，沒有真實的自我。我真心希望人們能夠找到真實的自我，像李嘉誠一樣，讓人們相信你，這樣你才能成功！！！！
名人故事作文 篇8
在我的眼中，媽媽是最漂亮的。她有一頭烏黑柔順的長髮，中等個子，一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛。紅潤的嘴巴一笑就露出一排整整齊齊的牙齒。她喜歡每天扎著一束清爽的馬尾辮。
媽媽是一位英語老師，她對工作十分盡責。每週五天，她早出晚歸，總是我快準備睡覺了，她才從學校回來；早上我睡得正香，她又已經去學校了。有時候，我都忍不住抱怨：“媽媽，在你的心裡，學校比我和爸爸重要！”每每這時，媽媽總是微笑著回答：“每個人都要對自己做的事情負責，盡力做到最好。”
使我最不能忘懷的是上個星期，我通過努力，英語成績考到了全班第三。當老師公佈成績的一瞬間，我又興奮又激動，恨不得立刻飛回家裡與媽媽分享這個喜訊。那個下午，老師上課講了什麼，我根本沒聽進去。終於捱到了放學，我像一隻快樂的小鳥飛出了教室。回到家裡，爸爸已經在廚房忙活了，我把試卷高高地舉到了他的面前，爸爸興奮地誇道：“兒子，真了不起！”
“爸爸，媽媽什麼時候回來？”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓媽媽看看我的成績。
“快了吧，今天是週三，媽媽不坐班，應該會早點回來！”爸爸笑著說。
我小心翼翼地把試卷攤平，放在門口最顯眼的櫃子上。八點。八點一刻。八點半。媽媽還沒有回來。我實在等不及了，忍不住撥通了媽媽的電話：“媽媽，你怎麼還不回來？”“學校裡還有點事情，你先睡吧！”電話那頭傳來媽媽略顯疲憊的聲音。
時間一分一秒地過去，眼看已經快九點了，我的眼皮忍不住打起了架。就在我迷迷糊糊快睡著的時刻，隱約聽見了開門聲，隨後又是爸爸媽媽努力壓低的說話聲。
“你怎麼才回來？兒子今天英語考得不錯，眼巴巴等你回來，表揚他！”
“今天我們班的班主任請假了，我幫她坐班。學生就寢後老師才能離開。否則，我不安心啊！”
“你啊你，心裡想的就是你的學生……”
這就是我媽媽。一個對工作盡心盡力的好老師！