要想提高幸福指數，就需要不斷學習充電，學習就像是上網聊天偷菜一樣，需要一直“線上”。
近日，《2012年中國人幸福指數調查報告》釋出。報告顯示，去年，中國人幸福感指數平均為69.84分，屬於“比較幸福”。在山西呂梁山腳下，文水城鎮中學是文水這個小縣城中最有名的中學，文水的家長都以自家孩子能在城鎮中學念國中為榮。不必說，在這所學校任教的老師幸福指數自然不低。
但當《山西青年報》中華優秀文化講師團一行走進文水縣城鎮中學時，在全校280多名老師的臉上，並沒有看到我們所期待的幸福表情。“老師們都不幸福，還是感受不到幸福，該怎樣提高人類靈魂工程師的幸福指數？”針對這種情況，我報講師臨時放棄了“重溫經典 養正師德”的原定主題，與文水城鎮中學的所有老師一同探討起了提高幸福指數的祕訣。
《2012年中國人幸福指數調查報告》中，認為女人比男人幸福的人佔大多數。而在文水城鎮中學，女教師的.比例基本佔了全校師資力量的90%以上；作為一名女性，在女兒、兒媳、妻子、母親、老師等家庭和社會的多重角色中不停轉換，地位和作用都很重要。我報講師說，要想提高幸福指數，就需要不斷學習充電，學習就像是上網聊天偷菜一樣，需要一直“線上”。《弟子規》就是一部非常值得老師們學習的中華優秀文化寶典，能夠學用好《弟子規》，幸福指數自然會提升。
“我本來不打算說話，但聽了《山西青年報》老師的講授後，非常強烈的想要表達我此時的感受。”文水縣教育局紀檢書記馬田一連說了三個想不到來概括他的聽課感受："第一個想不到《弟子規》這朵中華優秀文化的奇葩，是咱們山西人寫的，我覺得很驕傲。第二想不到《山西青年報》作為平面媒體，能把推廣《弟子規》作為一項重要工作去做，把中華文化的傳承當做自己的使命來做。最後想不到的是，青年報的講師講得這麼好，是山西的于丹。”馬田書記號召文水城鎮中學的每一位老師心中能時刻充滿愛，小到愛家人朋友，大到愛學生、學校和整個文水的教育。
春日的午後，聽完我報中華優秀文化講師團講師的宣講後，從禮堂中走出的老師們臉上幸福滿溢。"今天的陽光真燦爛！"一位老師脫口而出的一句話，讓她周圍的人感受到了掩飾不住的幸福感。學校電子屏上不斷重複的一句話，再讀起來人們心中又添了一份恬靜和淡然："書香瀰漫校園，國學浸潤心靈"。