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繞口令作文400字4篇

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在我們平凡的日常裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的繞口令作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

繞口令作文400字4篇

繞口令作文400字 篇1

今天的蝦語文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

老師首先讓我們班的每一個同學選了一個號,然後她出示一到八的繞口令,我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來,有的同學齜牙咧嘴,有的鬨堂大笑,還有的前仰後合的。其中有一個同學在讀八百標兵奔北坡時,讀到後面就讓人聽不成了,很顯然那個同學也非常著急,抓耳撓腮的,教室裡一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒有最後的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒有抽到我。

下面老師知道我們進行一場海選賽,老師讓我們每個人和自己的同桌比賽,在這場激動人心的海選比賽中,我勝過了我的.同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個人要進行一場決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙。”最後我們班沒有一個勝的。

這節課就這樣快樂地結束了。

繞口令作文400字 篇2

說起繞口令,大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來做做這個有趣的“口腔體操”吧!

老師先讓我們說一句繞口令。這時,本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大夥兒不知道能不能把繞口令說好呢?於是,老師就先出示了一條口令,“碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。“老師一說完,我們就開始小聲的嘀咕了。這時範同學站起來,倒背如流地把這些話給繞了出來。同學們給了熱烈掌聲。

老師於是呵呵一笑,“再來一條難點的”,老師又先出了口令:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發會發黑。”這下可把大家難住了,大夥交頭接耳了會,小荷自告奮勇地站起來說:”老師,我來試一下。”於是他經過老師的提醒,上氣不接下氣地結結巴巴地終於說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀!老師接著慢慢的讓每個同學之間講了二遍。

經過這次繞口令遊戲,我們的口語水平提高了不少。今後還要通過努力,爭取更好的提高大家的繞口令水平。

繞口令作文400字 篇3

今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽,繞口令比賽是考口才的。

第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮,他讀的是《板凳和扁擔》。只看見他的嘴非常靈活的在動,扁擔和板凳在他的嘴裡饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰,就是我自己呀。我讀的是《捉兔》,這個繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔也在我嘴裡饒來饒去的,由於我讀的太快,竟把兔讀成了醋,哈哈!

第二輪比賽是小組比賽,老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》,每個組的第一個同學說通過了第二個人說,像這樣一個接一個說。可是前三組的同學口才有些差,所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害,速度特別快,還一字不漏的背了下來,真厲害呀!

第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天,別看他在平時不怎麼好,但這次說的特別好。我發現大部分人都是在“羊叫狼讓羊,狼叫羊讓狼”這一段出錯,而那些不會錯的人當然特別厲害了!

最後一輪很不幸運,因為我們組沒自告奮勇的人,所以我棄權了,這一輪口才好的同學沒有了,我有點掃興,不過我很欣賞我們班同學自告奮勇的精神!

我們的遊戲好玩嗎?喜歡的話也在班裡舉行一次吧!

繞口令作文400字 篇4

今天下午我們等待已久的繞口令比賽終於來臨了。

隨著第三節課上課鈴響起,我們都高高興興地回到教室,每個人臉上都洋溢著笑容,教室被一種喜慶的氣氛籠罩著。語文老師來了,她先把我們分成五個組,每組有七個人,然後說了比賽的要求,最後宣佈比賽開始。

比賽開始了,老師拿著計時器給我們計時。首先出賽的是第一組同學們,他們有的說得很慢,有的字音不太準,還有的丟子多字,逗得我們前仰後合,哈哈大笑。快到我們組了,我心裡忐忑不安,心跳加速,好像有十五個吊桶打水——七上八下的,只感到有一種從未有過的壓力,生怕自己的失誤給小組拉後腿。我用手摸著胸口安慰自己:不要怕,你不是練習的挺好嗎?相信自己!一定可以……終於輪到我說了,我大聲地說著,口齒靈活,說得又快又清楚。就這樣比賽一組一組進行著……

快下課的時候,比賽在愉快的笑聲中結束了,五組第一名,三組第二名,我們組卻得了倒數第一名,因為後面有兩個外地同學,他們口音不準,耽誤了時間,但我們不怪他們,以後我們要多幫助他們適應我們的生活和學習,相信下次再有這樣的比賽時,我們小組一定會表現得更好,給你們一個驚喜的成績!

今天,雖然我們組沒拿第一,但我也很高興,因為我戰勝了自己,同時懂得了自信的力量!

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