無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的繞口令比賽作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繞口令比賽作文 篇1
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進行得非常激烈，因為老師說：“誰贏了就能得到一枝筆和一本本子。”
比賽開始了。第一個上場的是周銘勳，他說了一個人人都知道的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個上場的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因為有幾個字說得不準，只得了6分。周銘勳得意揚揚，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰手還不知道呢。”果然，在這一局的最後一輪中，李思俊轉敗為勝，進入了決賽。
現在是胡丹妮和黎澤宇的對決。胡丹妮把自己最好的水平發揮出來了，轟動了全班，教室了掌聲雷動。不過黎澤宇挑戰了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個啞巴，腰裡別了個喇叭，打北邊來了個喇嘛，手裡提著五斤獺獁……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進入了決賽。
接下來的比賽真可謂龍爭虎鬥，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負難料。教室裡傳來陣陣掌聲，同學們都在為他們加油助威。最後李思俊說了一個“一個半罐是半罐，二個半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場比賽的冠軍，老師高興的把獎品送給了他。
繞口令比賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束了。
繞口令真是一個有趣的遊戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時我一定參賽，爭奪冠軍！
繞口令比賽作文 篇2
學校裡我們班現在是最熱鬧的，因為我們在玩繞口令比賽這個活動，它不但有趣，還能鍛鍊我們的反應速度呢！我們已經喜歡上了這個遊戲，“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣，教室裡成了歡樂的海洋。
開始比賽了，我們的比賽分三輪，每輪分三次，一次比一次快還要準，參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我，第一輪老師讓我們說自己事先準備的繞口令，沒準備的同學說老師給出的，在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了，說的`時候還帶了一點口頭語在裡面，逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準備的繞口令都很簡單，趙彥斌準備的就更簡單了，而我說的是老師給出的繞口令，這是一箇中等難度的繞口令，所以這輪我理所應當的得了第一名，但我能感覺出來他們都不服氣，都準備跟我再“戰”一輪。到了第二輪，是老師為我們出題，這樣比賽會更加公平，我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個繞口令太難了，而在一旁的劉琳卻在抓緊時間練習，我看在眼裡急在心裡，也暗暗讀了起來，但最終劉琳贏得了這場比賽，整個比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經結束了，就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績了，張羽辛說她一定要贏下一輪比賽，最後一輪比賽了，我跟張羽辛爭上了，比了好幾個來回，我們表現得都很好，結果第三輪沒有分出勝負，打成了平手，張羽辛很傷心，說：“下節課我們再來比試，一定分出個勝負來。”雖然沒有分出勝負，但是我們過得都很開心。
在這次比賽中，我明白了輸贏並不重要，重要的是開心，是在比賽中學到知識和能力。
評語：小作者開篇直接點出繞口令比賽的好處，並運用環境描寫寫出氣氛的活躍，中間過程運用語言描寫、心理描寫介紹了比賽的整個過程，結尾部分點出比賽的意義，是篇完整的記敘文。老師看到了你的進步，繼續努力，你會做得更好！
繞口令比賽作文 篇3
今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數語組長給參賽選手打分，先是由每組派一個人來講繞口令，繞口令的規則是：要說的快、說的準確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個漂亮的一百分。
下一個是第二小組的黃銘傑，黃銘傑講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個85分；下一個是付梓陽，付梓陽可是背繞口令的高手，他一會兒就背了好幾個繞口令，但是，他老是會停頓，所以分數不理想。
前三個小組的比賽結束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘傑和付梓陽並列第二。
後面有2個小組沒有一個人敢來參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最後三個小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令並不好，結結巴巴的，我給他一個71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說得可結巴了，我給了一個72分。
輪到最後一個小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《採蘑菇》，說得很流暢，也很快又準確，我也給他一個100分。
比賽結束了，吳佳琪和楊駿並列第一，付梓陽和黃銘傑並列第二，黎路洪第三，何威最後。
這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！
繞口令比賽作文 篇4
今天我們在快樂魔方舉行了一個繞口令比賽，我們高興的一蹦三尺高。
比賽規則是：1宣佈開始後，小組以最快的速度，派一名選手上臺；2選手讀出繞口令，哪組讀得友快又流暢，讀音正確，哪組獲勝；3三局兩勝。比賽開始了，魔方組趙子程興奮地舉起手，笑嘻嘻地走上講臺。而我們這邊快樂組，卻沒人上舉手，我心裡想：我就不上了，我們組別的人都沒上過講臺，我想給他們機會，讓他們大膽表現自己。但是最後還是沒人舉手，老師便讓我們進行石頭剪刀布，沒想到我剛一出手，一個布便把任亦菲和常哲銘的石頭給包住了，沒辦法只好我上臺了。
比賽正式開始，我和趙子程對決。老師先讓我們看了一個繞口令，趙子程先讀，只見他讀得時候吞吞吐吐，不時讀錯一個字或詞，而我呢，也跟他一樣。而第二輪就不一樣了，老師說可以讀慢一點這次輪到我先讀，我這次死死的盯著螢幕，準確無誤的把這個繞口令給讀完了。而趙子程的舌頭像喝醉酒一樣，不聽使喚，沒辦法，第二輪我贏了。激動人心的第三輪來了，我們一看那繞口令都膽戰心驚“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”呀！看到這個繞口令同學們都不約而同的說：“果然是難度升級把，太難了！”這局還是我先讀，我讀得吞吞吐吐，錯把“揮發”讀成“灰花”了，還錯把“化肥”讀成“化回”了。而趙子程讀得更不好了，讀錯的更多，就是一個字一個字的讀，那舌頭還是好像打結了一樣。最終我獲得勝利了。
這次繞口令比賽真有趣啊！
繞口令比賽作文 篇5
“黑化肥發飛，飛化肥發黑。”瞧我們的同學們，一個個讀得吐沫橫飛，眉飛色舞。讀不好時急得直跺腳，讀得好時臉上掠過一絲微笑。這就是我們繞口令比賽的現場，你看要是來了，準會笑得下巴脫臼。這一節課上，同學們嘴都沒合攏過，數景怡茗笑的聲音最大，笑的時候，雙眼緊閉，雙腳離地，嘴巴張得很大。
我們首先比初級的，先小組裡篩選，再到班級上比，我們小組選出了我、崔明慧、亓飛宇，班級上比的時候，老師讓每個小組選出一個代表，我們組是我，我在班上讀的時候，初級的不太好，同學們都笑了，我也跟著笑了，別看景怡茗笑的聲音大，讀起繞口令來還是不錯的嘛。
又到了中級，我們組還是我們三個，我們和其他小組的同學合了個影，就去準備高階的了。
到了高階，老師說要自薦，我們的同學都信心滿滿地舉起了手，第一個是景怡茗，他讀的他起好了，我的心裡有一點發慌，自己會不會比過他呢。到了我，我讀得十分流利，比景怡銘好多了，我的心裡十分高興。
從這次比賽中，我明白了一個道理，只要自信，再不可能的事也會可能，只要有了自信，人生中就會添一道亮麗的風景！