範文一
今天，我和爸爸媽媽一起去老家茭湖去玩。
大約乘了一個小時的車，終於到茭湖了。下了車，一股清新的空氣撲鼻而來，讓人感到非常舒服。走在回家的小路上，小鳥在樹上唱歌，野花野草隨處可見，它們在春風和陽光的沐浴中，顯得那麼可愛。到老家了，只見屋前的茶花開得格外旺盛，一朵朵像害羞的小姑娘，屋前菜園裡的土豆也已經冒出了嫩綠的葉子，鬱鬱蔥蔥，一片生機勃勃的樣子。我知道，那是我勤勞的奶奶播下的種子開始“競爭上游”了。
中飯開始了，奶奶做了許多好吃的，有油炸雞腿﹑紅燒肉﹑烤筍﹑野菜……滿滿一桌子，我拿起筷子，大口大口吃了起來。吃完中飯，爸爸說要去挖筍，我高興得不得了，趕緊拿上工具，跟著爸爸上山了。挖筍開始了，我提起鋤頭，對準一株露出尖頭的筍猛烈攻擊，可挖出一看，小得不得了，再看爸爸，只見他推開一層土，用鋤頭輕輕挖去筍旁的土，找好筍的位置後，便對準筍的底部猛地一刨，一株筍被連根拔起，好大的筍啊!
快樂的時光總是短暫，一眨眼的功夫，一天就不知不覺過去了，我戀戀不捨地離開了茭湖。
範文二
都說學生是“開學盼放假，放假盼開學”沒錯，這個假期很無聊，整天不是寫作業看書，就是看電視上網，悶得慌。一天下來，除了打羽毛球，沒有讓我快樂的事。
媽媽看我這樣，就讓我去學二胡，還說是為了讓我早起，不要睡懶覺。學就學吧，反正閒的沒事做。於是就去了家附近的.二胡班。
天天6點多就起來，開始有點困，後來就習慣了。
女老師天天教歌曲，開始對音樂不感興趣的我，這才發現音樂如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。
課間，大家就聊天，有時老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始於唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發源於我國古代北部地區的一個少數民族……”大家聽得津津有味。
以前國小四年級學過，後來太忙，而且並不感興趣，就撂下了，現在重新拾起，才發現快樂。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動聽的音樂，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經典動作。
現在我一點也不無聊了，我非常快樂。
範文三
暑假，我到外婆家玩，一到家，就看見了五顏六色的畫面。
門前，種著黃瓜，花開了，像一個個小精靈在藤葉間捉迷藏，靠窗邊，有一塊空地，外婆專門用來種一些樹或一些草藥。那一棵棵樹拿著它那無數把小扇子，為我們扇走了夏天的炎熱。
我漫步在池塘旁邊，兩旁高聳著得樹木在微風中點頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，池塘邊的野花倒映在水中，美麗極了，真有“魚遊花叢中，人在畫中行”的感覺。
小時候，我在這裡種了幾株菊花，到現在我還記得它們優雅的樣子，它們的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠色的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像蛟龍的爪子。整個花朵像火紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。
這個暑假我特別開心，因為我終於又回到了這裡，見到了外婆，這裡實在太美了，我真想一輩子都留在這裡啊!