最新400字日記一：
愛科學、用科學、讓我們的生活更美好!
過去我總以為科學創造只是那些老專家的事，跟我們中學生沒什麼關係。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以後，我就不這麼認為了。原來一些有大發明創造的人，從小都喜愛科學，為科學事業的發展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上國小時就經常動手製作小機械、小發明，高斯11歲就發現了二項式定理，18歲發明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學並不神祕，科學就在我們中學生的身邊，就看我們動不動腦筋思索。
現代科技的發展更為我們青少年從小愛科學、用科學開闢了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋樑、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機裡可以勾畫我心中未來世界的藍圖，可以描繪我美好的夢想，我願和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峰。
老師說，今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強，人與人誰能，就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們為榜樣，從小熱愛科學，講究文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國服務。
最新400字日記二：
說起泡泡，大家肯定會回憶起童年時光。陽光下，五光十色，絢麗多彩的`泡泡從嘴裡吹出，一竄竄的泡泡隨風飄蕩，然後一個個消失。它們的生命並不長，可是個個泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年。可能就是這樣，老師給我們舉行了一次校園裡的“泡泡世界”。
那天下午，我們興致勃勃地來到學校。第一節課，吳老師就帶領著我們這個泡泡分隊來到籃球場，開始吹出校園裡歡快的泡泡。同學們使勁地吹出千變萬化的泡泡。那些泡泡像個淘氣的小駿馬，活潑亂跳地奔上蔚藍的天空，又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽光下，泡泡們頓時換上五彩繽紛的新裝，在空中漫步。一陣微風吹過，小泡泡們都簽著風媽媽的衣角隨處亂跑，一些來到了沙池，一些來到了足球地，甚至有的飛出了學校。沒多久，校園裡到處都是歡快的泡泡。這時，我無意中看到一個五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡，它好像在說：“吹出更多我的同伴吧!”然後像個害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年，與我的全班同學在校園裡吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經歷。
珠海市香洲區九州國小五年級：匿名