在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的寫日記的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫日記的作文 篇1
母親是平凡的，卻又是偉大的！
母親，一個永恆而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命，而是那一股股流不盡的愛。母親是本日記，一本永遠寫不完的日記。
母親是一縷風，因為有了她，我們才能自由自在的在蔚藍的天空中飛翔。母親是一雙柔美的手，因為有了她，我們才能彈奏出優美的樂章。母親是春雨，用她的愛和關懷滋潤了我們幼小的心靈。母親是把鑰匙，打開了我們智慧的大門。母親，節日快樂！可是，我能給你帶來什麼呢？也許是幸福，也許是歡樂……
我的母親她雖沒有誘人的外貌，過人的智慧，但她卻有顆善良，願意為我們付出的心。自懷胎十月到如今，她對我的愛從未少過一絲一毫，不管是吃的，穿的，用的，她都會盡力讓我們得到不比別人少。
時常看見你繁忙的身影，作為女兒，我無法分擔你肩上的重擔，女兒只能默默為你“加油，打氣”。每次與你促膝長談的時候，不經意的發現您那黝黑的頭髮上，添了不少的白髮，您是一個愛美的人，在歲月的消磨中，您變的滄桑，衰老，但是，我的母親，你在我心中是最美的。
一聲“母親感謝你”，感謝你無微不至的'照顧我、愛護我。
母親是平凡的，卻又是偉大的！
母親！你是一本永遠寫不完的。
寫日記的作文 篇2
20xx年10月6日 晴 心情：差
下午一開始訓練，我們就知道了軍人的意志，軍人的嚴厲。
我們的教官嘴巴是方的，如豆腐塊，眼睛像核桃一樣滾圓滾圓的，並且姓馬，他是“匹”強悍的馬。
“軍姿準備!”馬教官大聲一吼，眼睛滾大滾大，豆腐塊一搖一搖，我一下子笑出聲來。馬教官一看，立刻如野馬般衝了過來，“砰”地一聲，一拳丟在我背上。
頓時，我怒火四冒，心裡像吃了火藥一般狂想：“你這死馬給我記住!我鄭欣要是將來成了你的連長，要讓你嚐嚐被馬踢的滋味!”轉念一想：“不過，現在你是我的教官，我聽你的好了。”於是，我又站好了，雙眼露出畢恭畢敬的眼神，露出了自認為春天般的微笑。
可誰知道這馬教官怎麼啦，用他的右手，搖動我的右手，雙眼仇恨地看著我：“你怎麼站的，軍姿是不能動的!”
我又怒了，繼續想：“你給我記住!我鄭欣若下輩子是趕馬人，第一個打的就是你這匹馬!不過呢……現在你是我的教官，我聽你的好了。”正當我在無限幻想時，馬教官對我吼：“想什麼呢?找刺激是不?50個俯臥撐!”
我的幻想在俯臥撐中破滅。
20xx年10月7日 晴心情：感動
“50個俯臥撐!”這句話整晚在我耳中迴盪!我再也不敢亂想了。
沒有人能夠忍受老虎的吼叫，同樣，秋老虎的怒吼，把雲都嚇跑了，直接就烤在了我們身上。
下午我一直站得很標準，身上也因此流了很多汗。這時，馬教官走了過來，看到我豆大的汗珠，沒說什麼，只是幫我解開了最上面的扣子，說道：“很熱吧!?”我心中充滿了清涼，想必教官更熱吧!下午這麼大的太陽，他獨自一個人吼了很久。我沒說什麼，朝他的背影點點頭，心裡又開始說：“小馬呀，將來我若是你的上司，一定會給你加官的，我，鄭欣，一定會好好提拔你!”
誰知道，他轉身一看：“動什麼動!出列!50個俯臥撐!”“是!”我沒有多餘的想法，一絲不苟地做完了俯臥撐。
服從，這是軍人的語言;而平時的我們，不過是說說罷了。
夜晚很快來臨，馬教官找到我，說他要走了。我的心中竟有那麼一絲不捨!他看著我，拍拍我的肩膀，說：“你要好好聽後面新教官的話啊!”我哽咽著，我堅強著。
呵呵，走了還記得我啊!算你老馬識泰山，將來我若是你的上司，一定……不等我想完，教官就上車了，我們2連已站成了一個半包圍圈。
我不知從哪來的一股勇氣，從哪來的一種信念，我堅定地大叫一聲：敬禮!
全連的同學們都舉起手來敬禮。教官看了看我，掃視了一圈，語重心長地說：“要聽話啊!”
20xx年10月8日天氣：晴 心情：服從。
20xx年10月9日天氣：晴 心情：完全服從。
20xx年10月10日天氣：晴 心情：絕對服從。
因為，感動下的服從，可以凝聚一支隊伍，義無反顧地前進。
寫日記的作文 篇3
今天是星期一，也是軍訓的第一天。我最喜歡下午的三項活動，一是有趣的排雷，二是尋找目標，三是參觀“八一軍隊“的表演和房間。聽馬老師講：“我們是去鳳凰山，要經歷一段有趣的、刺激的、艱苦的路程，還要步行出發和返回。”馬老師還發下了蘋果，供我們吃，但是吃蘋果是有要求的，要在路上覺得自己實在渴了或者餓了的時候才可以吃，如果你實在想吃也可以吃，但是餓了或者渴了的時候就沒有了，其實馬老師是想考驗我們的毅力強不強，所以在這次行程中給我留下了深刻的印象。
走啊走，走啊走……終於來到了活動1號目的地，軍隊的指導員先是嚴肅地整頓教育了一番後，排雷活動開始了 ！我們蹦啊跳啊，這裡挖挖，那裡翻翻，不一會兒，有些人興奮地拿著一張張地雷，大聲嚷嚷著，我也找到一張，激動極了……
後來，我們班第一個找到了十八羅漢的目標，還觀看了八一武警的擒人術，真是整齊啊，好看啊！我看呆了，不時地鼓掌。
這次的活動讓我大開眼界！
寫日記的作文 篇4
從明天起，哦不，是從現在起，我——要用新的日記本啦！
買日記本時還有一段小插曲呢！聽我慢慢道來。
今天放學回家後，媽媽看到我的日記本說：“你的日記本也太小了吧，像個便籤條一樣，又小又軟。走，去買了大點的！”
我和媽媽到了超市，媽媽拿起一個本子說：“你看，這個本子多大、多硬呀！就買這個吧？”
“不買，我要有密碼鎖的！像苗雨馨的自備本那樣，不過，我要密碼轉盤多的！”我拿起一個封面畫白宮的密碼本，“這本就不錯。”我開啟一看，鎖鉤子不見了！原來是個濫竽充數的；再找，密碼鎖是好的，但是封面畫的是粉色小花，太女生了吧，不行；我繼續找，找了好幾本，才找到一個好用又好看的密碼本，封面是幾隻帆船在大海上航行的，真棒，就是它了。我好高興，可以寫屬於自己的小祕密了，再也不擔心同學偷看了。
買好後，我和媽媽高高興興的回家了。
寫日記的作文 篇5
帶著忐忑的期待，帶著對未來的美好幻想，雨婷同學緩緩進入了教室。
本來是有點緊張的，結果現在老師好像不在。呼，虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣，找了個位置坐下。
不知怎地，雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室，感覺靜悄悄的，走個路都要放輕腳步，彷彿怕驚擾了這祥和的寧靜。她們為什麼不說話呢?
早聽說國中的孩子都特別聽話，她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學生吶!天哪!那豈不是，以後上課，她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!
正驚恐地想著，門口走進來一位老爺爺，看上去是誰的家屬吧，可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。
“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”後面說了什麼，雨婷已經完全聽不見了。她的腦子裡就回蕩著八個字：他是我們的班主任?
雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。
誰能告訴她，她們的班主任為什麼是個糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停，雨婷心不在焉地聽著，準備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷，林雨婷同學?”講臺上傳來老師的聲音。
寫日記的作文 篇6
在這兩個學期中，我參與了愛心日記的行列中，通過學習寫愛心日記，我明白了這幾個道理：
（1） 奉獻是春蠶，春蠶到死絲方盡。奉獻是蠟燭，蠟炬成灰淚始幹。奉獻就像人們心中的那盞燈，只要你幫助了別人，你心中的那盞燈就會被點亮。
（2） 選擇了付出，這是一種多麼高尚的品德。人們都說有付出才會有收穫，可是在巨大利益誘惑下，人們往往底下了“高貴”的頭，去做一些損人利己的事。吳菊萍阿姨就那種只求付出，不求回報的精神救了妞妞。
（3）無私奉獻讓我想起了蠟燭，我們曾經讚美過他，但是蠟燭都有相同的後果，用自己“晶瑩的淚珠結束生命。”現在人們又上了電燈，幾乎把蠟燭一詞忘了。可是一旦停電人們就會想起他，並翻箱倒櫃找它點燃它。蠟燭還是毫無怨言的燃燒自己，照亮了別人。其實我們偉大的中國也有這樣的人，例如：雷鋒，人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車.”可是雷鋒做了好事不留姓名，有人問他，他就回答：我是中國人，這是一種多麼高尚的精神啊！像魯迅爺爺那句話，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（4）老鍾一直為人民服務，雖然最後停止了，但他覺得很值，因為老鍾一生都對人們有益，所以毫不後悔，因為它做到了一生都不停地走動，不差一時，一分，一秒，讓住戶們都十分放心地對好鐘錶，去上各自的班，沒有一天遲到。
這不正是默默無聞，為人奉獻的精神嗎？其實，幫助別人自己也會是十分快樂的。 在寫愛心日記前，我是一個有點小氣的女孩，通過寫愛心日記後，我從自己的身上找到了許多缺點，並加以改正，便沉了一個富有愛心的小女孩。 有一天，我們蜜蜂小隊來到了杭州市第二福利院看望老人和殘疾人。走入主樓，我們乘電梯來到了六樓，這兒有好多的健身器材呀！我們來到了座椅旁邊，這是有幾位老爺爺和老奶奶搖搖晃晃地走了過來。我們幾個人連忙走過去，讓爺爺奶奶們坐了下來。要發食品了，我們一手拿著蘋果，一手拿著麵包lets go！我來到了第三個在輪椅上坐著的老奶奶的跟前把東西遞給她說：“here you are.”“謝謝，謝謝。”那位老奶奶說。 通過這件事我變得更加富有愛心了，在同學向我借學具是，我會毫不猶豫的遞給她。
人，只要活著才會有價值，幫助了別人，就等於幫助了自己。 從現在起，我要從小事做起，從一點一滴做起，像文中的老鍾一樣，為別人著想。不思回報。只有人人快樂世界才會更美好！