一天即將完結，一定會有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的數學日記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數學日記作文1
今天是星期五。緊張有序的五天學習日又過去了。
今天，我來和張老師討論一個小知識。前段時間，班上學分數文字題。許多人都弄不清到底應用除法還是乘法。我掌握了一個小技巧：題中常常是XXXX的XXX是XXX，求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那麼，“的”就相當於乘號，“是”就是等號。這樣，就成了XXXX×XXX=XXXX了，還有，可以把未知數用括號表示出來。例：
3/5的多少是6/7?
變成：3/5×()=6/7
這樣就好了。怎麼樣?這個辦法行嗎?
數學日記作文2
8月8日星期五可以
今晚8：08，奧運會開始了。每個國家進了鳥巢，我媽就拿起紙給我出了一道題。儀式快結束的時候，我媽寫的，我看了一眼。原來是我最差的面積身材問題。一個大正方形有9個正方形，每個正方形有9個小正方形。小方塊的面積為0.5*3.8平方釐米。問：大廣場的面積是多少？回答時間：10分鐘。
看完題目，我迅速算了一下。0.5*3。8？老師沒教，自己算，0.5擴大10倍變成5；3.8擴大10倍到38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方釐米）這時，10分鐘過去了。爸爸從書房過來問結果。我如實回答：“這個問題的答案是1.9*9*9=153.9（平方釐米）。我媽點點頭，微微笑了笑，給了我一個89的好分數，我一直沒得！
今天89分讓我好開心！
數學日記作文3
今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊。看見沙灘上有一個個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現在就開始行動吧！”
媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九隻小螃蟹，爸爸問我：“九隻螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）。”媽媽又問我：“爸爸抓的螃蟹數是你的三倍，爸爸抓了多少隻？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又問我：“用你剛才所用的口訣還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式。”我就用小棒在沙灘上寫了起來：
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直誇我學得好。
原來學習數學真好，能解決這麼多問題呢！
數學日記作文4
今天，我媽媽對我說：“薛飛，和你玩個遊戲！”我說：“好吧！”
媽媽拿來一個圓形紙板，紙板中間用釘子固定了一個指標。紙板平均分為24格，每格寫1—24個。“媽媽，遊戲規則是什麼？”“遊戲規則很簡單：當指標轉向一個奇數或偶數時，必須加上下一個數字。相加是單數，即我贏，相加是偶數，即你贏。”
連續打了十幾場，每次都輸了。“為什麼總是單數？”我問我媽。媽媽說：“你自己想想吧！”於是，我絞盡腦汁想了想，終於提醒我：單數甚至=單數。現在我明白了，如果指標轉到單數情況，那麼加下一個數就是偶數；如果指標變成偶數，那麼加下一個數就是單數。因此，當指標轉向任何網格時，新增的數字都是單數。
數學日記作文5
今天，我什麼事都幹完了，我覺得很無聊，就去量電視機的周長。當我拿著尺子去量電視機的周長時，就發現尺子不夠長，我想：“怎麼辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線來量，想到這，我便開始動手，我剪了一條很長的白線，就開始量了。當我就要量完了，就發現線不夠長，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡便一點”?我回房間拿起書學書來看，不一會兒，就找到了簡便一點的方法。因為我家的電視機是長方形，所以只用量一條長和一條寬。我拿著Q去量，過了一會兒，我量出來了，一條長和一條寬是一百零六釐米，但是有兩條長和寬，所以再用一百零六乘以二，等於二百一十二釐米。原來我家的電視機的'周長是二百一十二釐米。
我知道了，以後量物體的周長時，能想出簡便的方法，就用簡便的方法。
數學日記作文6
大家一定都用過紙，你們知道一棵樹可以造多少紙嗎?一顆二十歲的樹只可以造出3000張A4紙。
有一次我看見有人在把紙團來團去，你有沒有想過你節約一張紙就等於保護了樹木，還有你有沒想到你一天可以砍多少棵樹，我們全國大約是12億口人如果我們每天節約一張紙就是120000000×1=12億張紙，120000000÷3000=40000棵樹。
不算不知道一算嚇一跳我們中國每人節約一張紙就大約節約了一片樹林，這真是人多力量大啊!所以我希望全國人民，不對，是全世界人都可以節約一張紙，節約一片樹林呀!
我也希望我們可以節約一元錢，因為我們知道有多少個人沒錢去上學，我們可以把錢節約下來捐給貧苦沒錢上學的孩子我們大約可節約到120000000×1=12億元，120000000/3000=40000人上到大學希望我們也可以節約用錢啊!
感想：我希望我們可以節約我們現在的每一件物品。
數學日記作文7
我曾經看到過這樣的一個新聞，說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規則的物體應該怎麼量呢？我想來想去，終於想出了一個好辦法，這就是藉助水來量，因為在我們實踐課上藉助水量過土豆呢！
我找了一個地面半徑為4釐米，高9釐米的空心圓柱，我在裡面放滿了水，然後把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9釐米降到了4釐米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的體積，約為251立方厘米。
我測完拳頭體積之後，還不能確定是不是正確，於是我又用了一個實驗來證明，結果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。
這個實驗告訴我，只要自己敢於去探索就會得到意想不到的收穫。“實踐出真知！”
數學日記作文8
今天，我們全家去超市買東西，我們先到廚房用品櫃檯買了2筒保鮮袋，一共16.8元，媽媽問我1筒要多少元？我情不自禁地說：“1筒是8.4元。”然後我們去了生活用品櫃檯，我們買了3個大鞋擦，一共15元，爸爸問我一個要多少元？我說：“15元除以3等於5元。”接著我們又來到面巾紙櫃檯，我們買了3包面巾紙是18元，哥哥問我：“1包面巾紙是多少元？”我自信地說：“是6元。”接著我們來到蘋果櫃檯，買了3斤蘋果，每斤是4元，大伯伯問我：“一共是多少元？”我毫不猶豫地說：“是12元。”我們最後來到牙具櫃檯，買了2只雲南白藥牙膏，一支28元，大媽媽問我：“2支是多少錢？”我猶豫了一會兒說：“是56元。”
原來買東西也有數學呀！
數學日記作文9
今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內容——垂直與平行。 我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。
如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。後來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。
在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段， 我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發現了：兩條平行線之間的距離是相等的。 這就是我的數學小日記!~
數學日記作文10
今天中午，我在家看中國地圖，爸爸問我：“從北京到上海，你知道走哪條鐵路嗎？”我回答道：“走京滬線。”爸爸又問：“那你知道京滬線的鐵路長多少千米嗎？你能通過地圖把它量出來嗎？”
看著地圖上彎彎曲曲的線路，我有點犯難了，該怎麼量呢？我先用尺子試了一下，不行，彎曲的地方不好計算；我又改用繩子，太粗了，不夠準確；這時，看到媽媽在縫衣服，有了，就用棉線，我和爸爸一起量了起來。先把棉線沿著京滬鐵路線擺放好，把多餘的部分剪掉，用尺子量出這一段棉線的長度為15釐米，爸爸說：“這時我們要看地圖的比例尺是多少，我看了一下是1：9000000”，按照這個比例我算出京滬線的長度為1350千米，為了檢驗我們量得是否準確，我又上網查了一下資料，京滬線實際長度為1463千米。我問爸爸，怎麼兩組資料不一樣呢？爸爸說：“我們已經量得比較準確了，有一點誤差屬正常，畢竟我們是用棉線在地圖上量的嘛。”
數學日記作文11
數學無處不在，周圍有很多數學。數學缺一不可，否則會給生活帶來各種不便。讓我們一起尋找數學，一起探索數學。
“圓”隨處可見。月餅盒、茶罐、藥盒的底部不都是圓的嗎？但它們作為一個整體被稱為圓柱體。當你拿起這些圓柱體時，你可能會想，為什麼要把底部做成圓形？為什麼不做成長方形或正方形？我以前也質疑這個，現在可以幫你解決了！
當你用同樣的材料做一個長方體、正方體、圓柱體，計算體積。我們會發現圓柱體體積最大，立方體體積第二大，長方體體積最小。這時我才知道，為了節省材料，我把這些盒子做成圓形，也加大了體積。
這是圓柱體的優點。
數學日記作文12
8月7日星期五陽光明媚
今天媽媽給我批作業的時候，我發現了一個錯誤的問題：
30—7 4
=30—11
=19
我打了個x，改成了30—（7 ^ 4）
=30—11
=19
媽媽說：“你做錯了。”我媽跟我說：在沒有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個先來。當然也可以先算後者，但是要加圓括號，一定要注意：如果第一次運算是加法，那麼圓括號裡的符號會保持不變；如果第一個操作是減法，就會改變。加號變成減號，減號變成加號。
嗯，這次我不僅糾正了錯誤的問題，還學會了另一種解決方法。數學真的很棒！
數學日記作文13
前幾天，我們進行了期會考試。我數學考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因為我那4分丟的太可惜了，錯了些不該錯的。
不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！於是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個原因：1、考前沒認真複習。2、考試時太馬虎。3、對於數學問題沒有深入認真的思考。
有一道題錯得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個面中不可能有長方形。我當時想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯誤，事實證明我錯了，這題應該是對的。
還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽佔鹽水的100分之3。顯而易見是錯的，可我判的對，我沒有認真仔細想，3克的鹽放入100克水中後，總量應是103，正確的應該是鹽佔鹽水的103分之3.
考試已經過去了，我應該從其中汲取經驗教訓，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！
數學日記作文14
今天小姨說：“明明，我考考你好嗎？公園裡要種86棵松樹，32棵楊樹，種的柳樹比松樹少29棵。你能算出有多少棵柳樹？它們一共有多少棵？”
我告訴小姨：“我能算出來！先用松樹的86棵減柳樹比松樹少的29棵等於57棵，是柳樹，再用松樹的86加上楊樹的32棵，再加上柳樹57棵，等於175棵就是一共種的樹。”
小姨高興地拍拍我的頭，誇獎說：“這麼難的題，你都能算對了，明明，你真是太棒了！”看著小姨向我豎起了大拇指，我的心裡美滋滋的。
數學日記作文15
今天上午，我學完游泳回到家，爸爸說：“我們來作個數學遊戲吧！”
爸爸告訴我說：“你已經學過鐘錶的知識了，就做個鐘錶知識的遊戲。”遊戲規則是這樣的：小方家的鐘除了幾點敲幾下外，每半點也敲一下。比如說：0點半敲一下，1點種敲一下，一點半敲一下，兩點敲兩下，兩點半敲一下……照這樣下去，從夜裡0點開始，幾到白天中午12點鐘，在這12個小時之內時鐘共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時，半小時就有十二個，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等於十，二加八等於十……等於55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對了，我很高興！
在日常生活中也有數學，我覺得數學很有趣。