在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫日記的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫日記的作文 篇1
說起教官，就要說一說我那個早已張揚了無數次、早已人人皆知的夢。
從小就看抗日題材的電影，傻乎乎的感動、流淚、握拳、振奮，從此就種下了一個種子：要成為一名光榮的軍人。對，從那個時候起，軍人在我心中已經不是一個職業，而是一種象徵，一種夢想，一種超越自己的信念。記得有一次，我在家門口玩耍，突然就聽到了軍歌，那是一種怎樣的聲音啊？鏗鏘有力，節奏鮮明，似乎是魔法一般將我吸引，我拼盡全力向公路衝去，甚至崴了腳也在所不惜。站在公路旁邊，看著一輛輛車駛過，我激動的留下了淚水，在久久留戀後歪著腳一瘸一拐的走回家中。
這是我童年最深刻的關於夢想的事情。
我國中的教官姓艾。他是個不是張揚的、黑黑的、個子不高的大男孩。僅僅一個星期的軍訓，他沒有和我們怎麼交流，然後就在會操結束後匆匆離開。我回到家中，突然就忘記了他的模樣，忘記了剛學的那首《軍中綠花》怎麼唱，忘記了跨立這個名詞。我難過，卻怎麼也流不出淚水，坐在床上拼命的想，直到睡著。高中由於修操場，我們沒有軍訓。大學的軍訓我期待已久。
剛見到教官時一陣竊喜，因為在幾個教官中他最帥。隨後的十幾天，三排四排要和教官一起訓練。教官似乎不善言辭，有時在講解時甚至會突發的語塞，但他的普通話應該是標準的。我就想，大概這算是他的一個優良品質吧，但凡能言善辯的男人都不怎麼可靠。教官會臉紅。如果哪個女生跟他說句話，他大概在臉紅的回答完之後匆匆離開。很感激教官，因為他幫過我（一個小故事）。教官不怎麼和我們交流，訓練時他認認真真毫不鬆懈，休息時他就躲到一邊去了，或者和別的教官一塊聊天。很多同學都願意甚至希望教官能坐在我們中間講講他們部隊的故事，但是沒有。小東北潘旭薇操著她那濃重的東北口音邀教官聊天，教官笑著迴避著眼神然後離開，我們嘟囔著不滿著卻無可奈何。
大家都說教官是情歌王子。那天教官教我們拉歌，對面的陳教官怎麼也不過來，即使我們三請五綁的。他被我們纏的沒有辦法，唱了個《打靶歸來》：“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸、、、”依然的嘹亮。不知道誰吆喝著讓他唱情歌，他窘迫的拒絕了。又過了兩天，他沒有逃脫，唱了首《回心轉意》：“曾是你陪我渡過艱難的那麼多天，是你對我說還有真愛，而我卻不懂如何呵護你，愛你,卻傷了你的心、、、”大家叫好，他卻停了，說是歌詞忘了。於是那天中午，我沒有睡覺跑到圖書館給他抄歌詞，在集合的時候不好意思的給了他。
在籃球場訓練，好像大家都看我們排的動作。有時陳教官起鬨說要向我們學習，我們教官就大大方方的拉起我們走正步，很整齊，步調很一致，不緊不慢的，經常贏得她們的掌聲。又一次陳教官又說學習我們，等我們走完正步之後該他們走了，我們同學們就大叫要向她們學習，教官說：“我們不是向他們學習，是檢閱她們。”從這句話中，我聽出了教官的霸氣！前天的小型會操，我們排不負眾望，奪得了優勝排。感謝教官，是他的辛勤教導和不懈努力，才是我們取得了今天的成績！
軍訓老天一直在下雨，弄得我很鬱悶，因為一下雨同學們就起鬨要解散。我想嘗試真正的軍訓，就是大雨也巋然不動。今天對面的陳教官沒有來，聽說是去江西抗洪救災了，心情很沉重，但轉念一想，軍人不就是這樣神聖嗎，於是也就釋然了。
淅淅瀝瀝的下著小雨，田徑場上播放著解放軍進行曲，教官一聲令下：原地踏步一小時！踩著曲子，頂著小雨，我卻很快樂！旁邊的男生宿舍不時發出一陣怪音，說什麼教官狠心 啊、解散啊，教官沒有做聲，依舊喊一二一，依舊檢查同學們是否姿勢正確。漸漸的，同學們原本的冒雨軍訓不滿開始改變，開始了對男生的鄙視，開始了認真的踏步，整齊的腳步聲似乎在訴說著對教官的崇敬。我終於體驗到了那種在雨中軍訓的滋味，滿心的感激，雨中的軍訓很浪漫。酣暢淋漓、溼透全身，大雨似乎把我清洗了一遍，混沌的腦子清醒了不少，感覺很光榮、很神聖、很有成就感。
即使軍訓就要結束了，軍訓也一直會進行，在我心中，教官這位大哥哥，會一直在我心中！
寫日記的作文 篇2
“主人，起，起，起床啦……”隨著新一天的鬧鐘響起，我揉一揉惺忪的眼睛，坐在床上還意識到今天是國慶。然而窗外的風景依舊，很多重要的日子都在不知不覺中度過，不知道今天是不是也一樣呢？如今新中國成立65週年，今天的幸福生活是先烈用鮮血換來的，為了紀念這偉大的節日，很多人都不想隨便度過，小長假旅遊高峰期來臨。可是當同學們邀我去玩時，我卻不去。奶奶前幾天病了，沒有人扶的話基本上是下不了床了。奶奶是經歷過兩次世界大戰的人，經常給我講那個時代的故事。因此我很感謝壯士們的.艱苦奮鬥，如果我奶奶在那時不幸遇難，我就不存在於這個世上了。
我在清洗碗盤的時候，媽媽把我叫過去，說：“翰英，奶奶說不定馬上要沒了，她平時最疼你了。你多陪她說說話，碗盤我來洗。”
我走到奶奶旁邊，只見她消瘦很多，但是身體還動得了，說話也不糊塗。奶奶看到我，說：“翰英，國慶怎麼在家裡，不和同學玩呢？”
“我才不去呢，那不是我想要的慶祝方式，我還是喜歡聽奶奶講故事。”
“好吧。你先去給我買一點東西，回來我給你講。”
“買東西，啥啊？”
“鹽。”
“鹽不是還有嗎，何必再買呢？”
“去了你就知道，這次買的不一樣。”
既然奶奶想要，我就去了。我家住在小區裡，安全的鹽要在超市才買得到，而東湖路是必經之路。這條路上有很多人擺地攤，賣的東西五花八門，其中有一個小販賣柴米油鹽醬醋茶，他的鹽要比超市便宜，還少走幾步路。他看我好像要買，對我說：“兄弟，這年頭我們做小本生意的撬不開鍋。你就當做好事吧，這鹽絕對沒問題。”我不理他，繼續往前走。這時有一個老婦人走到我面前，說：“小夥子，我孫女得了重病，不得已上街乞討。你就行行好，幫幫我們吧。”我猶豫了一下，還是往走。不久又來個小女孩，對我說：“哥哥，我沒錢坐車，你能不能給幾塊錢車費？”這次我差點掏出錢來，但還是繼續走。
終於到超市了，買了鹽後就往回家方向走。一路上，剛才的小女孩、老婦人、商販都已不在，但是這次來了新的小女孩、老婦人、商販，以同樣的詐騙手段出現在我面前。回到家，我把這件事告訴奶奶：“這就是中國的革命烈士換來的新中國嗎？”
奶奶說：“時代的鬥爭還沒結束，過去是正義和邪惡的鬥爭，現在還是正義和邪惡的鬥爭。”
今年，我的國慶節就這樣過了。
寫日記的作文 篇3
有人愛紅色的迎春花，有人愛嬌豔多姿的桃花，還有人愛傲霜鬥雪的梅花，我卻喜歡美麗的荷花。
荷花的樣子非常美麗，荷葉挨挨擠擠的在一起，就像一個碧綠的大圓盤。白荷花就在這大圓盤之間冒了出來。有的荷花剛剛展開兩三瓣花瓣兒，有的花瓣已經全部展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒呢，看起來飽脹要破裂似的，好看極了！那粉紅色的顏色，像朝霞，像小姑娘臉上害羞的紅暈......
荷花的作用也有很多。向荷葉蓋在粥上面，盛出一碗也非常的好吃，可以清涼解爽。荷花藕還可以清熱止血。
我非常喜歡那些美麗的荷花。
寫日記的作文 篇4
古人云:書是人類進步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。
最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀；讀《格列佛遊記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣；讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些，還有文學類、科普類等等。
記得三年級時，最頭痛的事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。於是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我並沒有關注它，可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉；第二次讀到嘎魚捉弄葵花時，我為葵花打抱不平；最後讀到葵花離開青銅，讓青銅說出了話，這讓我又傷心又激動。
煩惱時拿起一本書，它告訴我開心是多麼重要；憤怒時拿起一本書，它告訴我理解是多麼的寶貴；無聊時拿起一本書，它告訴我充實生活是多麼的難求。書，你是多麼的美，多麼的好！
書是人類進步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友！