在平平淡淡的日常中，大家對日誌都再熟悉不過了吧，日誌是記錄自己收穫和感悟。還苦於找不到好的日誌嗎？下面是小編整理的一年級下學期班主任工作日誌範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一年級下學期班主任工作日誌1
不知不覺這個班已經接了半個月。
一大早，和孩子數著歌謠，童謠很好玩。我發現那些平時愛動的，比如王紹臣、孟子悅對於歌謠都是很感興趣的，特別是王紹臣，接得既快又正確。看來，他還是很想表現自己的嘛。
孩子們的表現一直在我的眼裡。我發現小仝帆是個很體貼的小男孩，當我一說某張桌子歪了，他立馬去把那些桌子擺正，特別是我一直讓他跟在後面，他就把先走出教室的孩子桌子一一擺好，這種能主動做事的方式，真的很難得。還有一些孩子，總是在離開座位上把凳子規規矩矩地放在桌子下，這種老師一點撥就記在心上的孩子，肯定會是生活的有心人。事實上，擁有某種可貴品質比獲取知識更容易在未來的世界獲得成功。
孩子給我的驚喜還是不小的。我臨時指認了小組長，告訴他們把拼音本和書寫練習冊分開收好，結果孩子們不負我的期望，大部分都收得非常棒。重要的是收作業時我不在教室，他們是在下課時收的，多麼有效率又有責任心的組長啊。我為他們點贊！從他們身上，我發現瞭如果我們告訴了方法，放手讓他們去做，因為信任，他們不會讓你失望。
驚喜從來不是獨自來到，這不，中午的時候，剛剛開始午讀不久的孩子，竟然可以在小幹部的管理下，開始有條不紊地讀書。他們拿著課外書讀得津津有味的'樣子，很是讓人欣喜！孩子們，有了這樣的開頭，何愁你們不會成為知識的主人呢？
有驚喜也避免不了失落。用了一箇中午的時間，我一本本查家庭作業，發現他們的書寫問題還是很大的。於是乎，在趕課和夯實基礎之間，我選擇了後者。不過，這些都不是最重要的，最重要的是，開始要給孩子樹立一個理念，學習必須有一個認真的態度。重新進行書寫的練習，孩子們在我的軟硬兼施下，字漂亮了許多，除了個別孩子，都有模有樣了。胡蘿蔔加大棒，對於剛入國小的孩子還是很有效的。
今天我必須感謝幾位家長，他們下午到辦公室幫我輸入全國學籍、整理接種本資料。那麼瑣碎的工作，如果靠我一個人，估計需要十天，工作量太大了，加上日常教學，本來就很難抽出空餘。如果那樣，我整個人就可以不分晝夜埋在辦公室了。我一直感動著這些家長，本來群裡只喊四個人來，結果他們約了七個人，他們對這個班級工作的支援，更是讓我想懈怠都無法做到。
雖然今天相當累，但通情達理的家長，天天都在進步的孩子，讓我擁有了無窮的動力。
七班，我們一起在成長！
一年級下學期班主任工作日誌2
我校每兩年一屆的六一文藝匯演即將來臨，作為班主任的我又要開始忙了。這次晚會我班應該出個什麼節目呢？唱歌，跳舞，朗誦，器樂演奏，選個什麼主題呢？對，我來網上看看。
節目終於選好了，一個是詩歌朗誦，一個是歌表演。開始準備光碟了，卻遇到了一個技術難題：對視訊進行編輯需要專業技能，怎麼辦？
對，我去燒錄光碟的專業店裡去問問他們，店主說：對視訊處理要很久的，而且費用挺高的。我想了一下，還是我自己先來試試，看看能否克服這個困難…….
困難終於被我自己克服了，開始排練了，第一個節目《春天的故事》差不多成型了，現在第二個節目歌表演《學習雷鋒好榜樣》
就要開始排練了。我先選好演員，再教他們吧這首歌學會唱，列印好歌詞，每人一份，音樂課就讓他們聽這些歌曲，利用體育課排動作，動作排好了。開始排隊形了，先來一個稜形，再一個三角形，然後一個正方形…….動作和隊形排好了，開始注意演員們的表情，精神要飽滿，自信多一些，魅力就多一些了……哈哈，我班上的節目就這樣輕鬆搞定吧。
我期待著我的節目能得到同志們的歡迎。
一年級下學期班主任工作日誌3
剛剛接手一個班級，可是有件事讓我十分苦惱。與家長無法溝通。我還不認識家長，可是總有些事情要佈置，可是發完校訊通，一部分家長如同石沉大海，不理不睬。課程表發下去，不給孩子準備第二天的書，讓給孩子包書皮，不包。把書弄得皺巴巴的，讓買鞋套不買，一腳一個塑料袋。真是不可理喻，什麼樣的家庭就會有什麼樣的孩子，真的很替這群天真無邪的孩子悲哀。神呀，我祈求您讓他們改變一下吧！
想起家庭氛圍對兒童的心理健康影響是特別重要的，那麼也有一些家長，覺得有苗不愁長，認為孩子可以自然長大，所以不去管教孩子，順其自然，那麼這樣的孩子，他的內心是一個比較複雜的，同時也會看到有些孩子因為順其自然，他是非不分，不知道什麼是對，什麼是錯，那麼在他的行為表現上，就會無度的，就會按自己所理解的方式去面對他人，面對一些事物，那麼我們用一個積極的正面的去看待這個孩子的時候，就會發現，這些孩子他有一些行為，是超出我們這個年齡預計的，那麼有時候會覺得，沒有人管教，那麼他出現的一些方式，是一種比較幼稚，或者不懂道理，別人給他講也聽不懂，會這樣的一種，所以苗長出來了，還要需要什麼，精心的去呵護。因此我們也常說，家庭是孩子的第一個課堂，父母是他的第一任教師，我們家庭人與人之間融合的這種關係，必然會對孩子的心理品質產生巨大的影響，那麼也會影響孩子的情緒、情感的這種表達，因此我們說，家庭的氛圍對兒童的心理健康，是十分重要的，不可忽視的。
真心希望不要因為我們，讓孩子輸在起跑線上！