作為大學生暑假的時候就應該多出去走走，這是鍛鍊自己的機會，提升自己的途徑，下面是本站整理的關於大學生暑假實踐報告及暑假實踐心得體會，歡迎借鑑!
大學生暑假實踐報告範文一【暑假實踐心得體會】
實踐目的：經過三年的本科學習，自己瞭解了很多關於物流方面的知識，但是對自己對物流知識的掌握程度的檢測還停留在學校卷面測試上，對於自己在實踐中是否能夠運用所學知識解決實際問題還不清楚。這次實踐主要是檢驗自己對自己所學知識的掌握情況，對實際問題的分析與解決能力的考察，並在實踐中增強自己對企業實際運營情況的瞭解，提高自己的社會適應能力。
實踐時間：20xx年7月11日——20xx年9月18日
實踐地點： 滑縣XX電動車廠
網址：xx
實踐方式： 實地考察、資料收集統計。
前言：
暑期實踐中，考察的是我鄉的一家微型企業——滑州奧博電動車廠，在考察期間得到了該廠管理人員及職工的大力支援，再次向他們致以誠摯的感謝!
滑縣奧博電動車廠坐落在交通便利的甲骨文的發祥地、七大文明古都—安陽市的滑縣老廟鄉，該廠原屬於滑縣壯飛車業(成立於2003年)，於20xx年單獨分離出來成立為現在的滑縣奧博電動車廠，主要生產電動三輪車。該廠佔地2000餘平方米，標準廠房1500餘平方米，是國內電動三輪車研發生產較早的企業，專業生產各種型別的電動三輪車併為客戶提供完美的整車配套服務。
對滑縣奧博電動車廠進行為期兩週的實地考察，對其主要存在的庫存問題和採購決策問題進行分析，並提出了自己的解決方法。在這次實踐過程中，結合該廠存在的問題和自己本科所學知識，為該廠中的一些小問題提出了一些可行性的建議，並針對其主要問題提出瞭解決方案。在實踐中，我體會到了理論指導實踐的重要作用，也深刻領悟到了理論要結合實踐這一真理的正確性，只有理論結合實踐才能創造性的提高實際工作效率、改進經營方式。
活動內容及學習心得：
考察初期，和該廠的管理人員進行了細緻的交談，以瞭解該廠基本的運營情況以及存在的問題，以便能夠有針對性地發現問題，分析問題，解決問題。對其提出的問題進行總結，與物流領域相關的主要有以下問題：庫存管理問題和採購決策問題。現對以上問題進行逐一介紹與分析、解決。
一、庫存管理問題：
問題提出：該廠廠長介紹說，在生產過程中，有些配件會出現缺貨現象，導致停工待料;有些次品配件不能被及時的發現和聚集起來，導致錯過了退換期成了廢品;再有就是生產過程中，工人要頻繁的從倉庫領取所需配件，在各個環節都無形中增加了成本。
問題分析：總結廠長所提問題可以看出主要存在兩方面的問題：①庫存配件管理問題;②庫存配件貨位佈置及生產線配件暫存貨位佈置問題。對該廠倉庫進行參觀發現，貨位佈置很隨意，有很多配件就只是混雜堆放在地面上，沒有進行分類歸置，部分貨架閒置;在裝配線上，貨位佈置完全沒有規則，隨意擺放，工人在裝配時還要花費一定的時間去找所需配件。
問題解決：經過考察詢問知，該廠對庫存管理的關注很低，進出庫的各種檔案中只有最基本的採購入庫記錄和整車出庫記錄。當採購的配件到貨時，管理人員清點到貨數目與貨物完整度，然後直接把貨物搬運至貨物以前放置的位置。最初的貨位分佈只是根據庫房內的位置進行粗略的劃分，現在的貨位佈局也是在生產過程中為了生產的方便不斷地改進形成的。其中大部分的貨位佈局是合理的，但也存在一些問題。配件中的大件由於體積大和質量重的原因使得其儲位在多次的入庫和生產中的搬運中確定下來，它們的儲位佈局就該廠來說已經非常合理，它們的儲位應該運用固定儲位法(即配件原來儲放在那，配件還儲放在那)不用再做調整。而那些輕型小型的配件雖然在生產過程中得到一定的合理化，但並沒有實現完全的合理化，現就它們的儲位問題結合我所學的知識提出以下合理化方法：
1、鐵製品儲位佈置考慮到貨物儲存應注意的問題可以提出鐵製品要分類放置，由於鐵製品為了防止生鏽一般都會在外層渡防鏽膜，防鏽膜的材質不盡相同，不同的鐵質配件堆放在一起易發生電化學反應，加速鐵製品腐鏽。鐵製品要防潮，防水，所以建議鐵製品下方用木製托盤做墊板，放置在通風、乾燥的地勢較高處。
2、塑料模具和功能性配件考慮到裝配時的相關性，運用相關儲位法，在儲位佈局時相關性大的擺放在一起，易於在生產過程中對原料的拿取，也減少了取料次數與時間同時也減少了原材料少取的情況，例如，車輪主要由外胎、內胎、輪轂三部分組成，這三種配件可以儲放在一起，這樣工人在裝配時就可以在不移動位置的情況下把三種配件取到手進行組裝車輪;在庫存檔點時也有利於盤點工作的進行，防止重盤、漏盤等現象的發生;相關性大的配件一般情況下是由同一供貨商提供的，在此情況下有利於採購時訂單的制定，例如車上的燈系統主要有儀表、大燈、尾燈、轉向燈等組成，這些配件都是由同一家供應商供應的，在對供應商下訂單時，只要到它們的儲位盤點一下就知道所有的該供應商能夠提供的貨物的庫存量，再決定各種配件訂單量的多少是非常方便的。
3、輔助性配件，這些配件是在整車中起輔助作用的，但有的卻是必須的，由於其價值較小，這些配件在採購時一般會大批量採購，這些配件中像螺絲釘等固定輔助件的儲位建議佈置在倉庫的非作業頻繁區，在生產線上設工具箱，取一定量的輔助件用於生產運營(雙倉法的具體應用);像那些防震墊、護套等放置在裝配線旁邊，利於工人的取用，由於該廠的生產線方式採用的是固定式佈置，即加工物件位置固定，生產工人和裝置都隨加工產品所在的位置而轉移的方式，生產線旁邊佈置儲位，配件要有用量大、體積小、質量輕、價值小的特點。
在這項問題中的第一個小問題之所以在後面談，是因為第一個問題的出現，在很大的原因上是問題二的存在，問題二解決了問題一在該廠中的情況也就解決的差不多了，在該廠中問題一主要是不易盤點、盤點不清、損毀件的及時發現與處理問題，貨物的儲位佈置的合理了，就有利於庫存的管理，像在上面的解決方法裡所說的相關儲位法有利於倉庫盤點，雙倉法有利於及時補貨。當然了，儲位的合理化並不能解決所有問題，下面專門針對庫存管理問題提出以下可行方法：
1、雙倉法是訂貨點法的一種具體的，簡便的形式。對被儲存物準備兩個庫位(或貨位)，每個庫位的儲存量是根據計算確定的經濟批量，用這兩個庫位儲存物資。當一個庫位的貨物消耗完之後，由另一庫位配發貨，與此同時補充第一個庫位，如此反覆進行。這種方法的訂貨點以庫位為標誌，庫位中儲存物耗盡，則到達訂貨點。這種對訂貨點的標誌方法非常直觀，比其他方法來得簡單、清晰，便於檢查和管理。雙倉法在實際運用的過程中得到了充分的操作化與實踐化，比如說有的公司運用運輸裝置上的庫存來調節運營節奏，運輸裝置就是被實踐化的第二倉。在該廠裡可以運用工具箱起到安全倉的作用，因為工具箱內的配件足以使得生產運營維持一個訂單提前期。還有就是像防震墊等輔助性配件也可運用雙倉法進行管理，安全倉也就是設定在生產線旁邊的存貨儲位。
2、ABC庫存法，中華人民共和國國家標準物流術語(2006)表述為將庫存物品按品種和佔用資金的多少分為特別重要的庫存(A類)、一般重要的庫存(B類)和不重要的庫存(C類)三個等級，然後針對不同等級分別進行管理與控制。在該廠對所有貨物進行價值量分析，採用ABC分類法進行分類，決定貨物的分類與管理方法。經過對貨物的ABC分類，A類的貨物主要有後橋(電驅動裝置)、車架、車斗及控制器;B類主要有輪轂、輪胎、減震、儀表及燈具;其他貨物屬於C類。由於A類貨物佔用資金大，對其應採取重點管理，一般採用定量訂購法，經常盤點，及時補貨防止缺貨;B類貨物資金佔用量和數量都處於中間位置，應根據每種貨物的進貨特點採用相適應的庫存管理方法;C類貨物價值量比較小，用量比較大，一般採用定期訂購法，定期盤點庫存，多數採取與雙倉法相結合的方式。
二、採購決策問題：
問題的提出：經該廠廠長介紹，該廠在經營過程中會出現缺料停工現象，有時候僅僅因為缺少一件C類貨物就要停工等待，無法及時滿足市場的需求;另一種現象是配件庫存積壓問題，在該廠裡大部分的配件是可以在多種型號的車上使用的，也有相當一部分的配件只是應用於某一型號或系列的車型，通用型的配件不會出現配件庫存積壓問題，出現積壓問題的配件一般是那些具有針對性的配件。
問題分析：總結其問題主要是採購決策不合理。分析造成的原因主要有：①、庫存管理不當;②、沒有對出入庫檔案進行統計分析;③、沒有科學性的市場預測;④、供應商供應及時程度不穩。該廠在做採購決策時主要的依據是經驗。經驗在生產經營過程中確實具有著重要的作用，但它也有其侷限性。造成配件的缺貨以及配件的庫存積壓最終的原因應歸結為沒有正確的庫存管理和科學的市場預測，庫存管理不當會引起盤點誤差，造成庫存資料的失真，使得采購決策沒有真實性的決策基礎。市場預測不準確就會引起某種商品的供不應求以及供過於求的現象，最後反映在原材料上就出現了前面的兩種情況，當然科學的市場預測是需要資料來支援的，這就要求該廠應該重視對出入庫的檔案統計分析。最終的採購結果還與供應商的供應的情況有著重要的聯絡，採購決策雖然制定的很科學但得不到供應商的支援也是不可行的，這要求在做採購決策時應考慮到供應商的供應情況。
問題解決：採購決策的因素主要有采購物件、物件的需求資訊、物件的訂購成本、物件的運輸成本及物件的儲存成本。採購的結果主要表現為採購物件的採購數量與採購時間。
在做採購決策時，應首先確定採購決策因素，採購物件的確定非常容易，主要是根據以往的採購經驗來確定，關鍵的是確定採購組合。
在解決物件的需求資訊時，因該廠沒有具體系統的物件進出庫檔案，現採取間接地方法來進行推導，主要是運用整車出庫檔案資訊來推導採購物件的需求資訊，因為整車與採購物件之間擁有著數量之間的關係，這個關係可以從物料清單上得到。物料清單如圖一所示。
該廠擁有完備的整車出庫記錄，但沒進行完成資料統計工作，我又用了三天的時間把整車出庫單做了資料錄入與統計工作，從統計資料裡我們可以得到年平均出庫量1025臺。得到了年整車出庫量根據物料清單就可以很方便的得到採購物件的年需求量。但是該廠的儲存成本以及運輸成本沒有資訊來源，則無法應用經濟訂購模型來確定經濟訂購量與訂購批次。
現主要任務是確定訂購量，採購時間的確定主要由上次採購時間確定，採購量為一個月的需求量，採購量的確定主要採取的方法是由歷史日出庫整車數的趨勢推算出採購物件的需求量。從單日出庫量趨勢圖可以清楚地發現單日出庫量具有明顯的週期性，這單日出庫量高峰一般會出現在春節前後的一兩個月裡，和收麥農忙時的一兩個月裡所以在確定採購量時應該充分考慮這個週期性的波動。採購量的確定過程是，首先確定再訂購點，再訂購點=訂購提前期×期間平均日需求量，訂購提前期在該廠的歷史採購中一般為兩天，期間平均日需求量的確定主要是根據歷史同期日需求量的趨勢和近期需求趨勢來綜合判斷的，雖然這樣的判斷具有一定的主觀性，但它是在科學的資料分析上的主觀判斷，具有明顯的科學性和可靠性。最終的再訂購點=2×期間平均日需求量。
其次確定訂購量，在對採購物件進行分析的時候還應該考慮到配件的公用性程度，決策時直接用出入庫記錄資料產生的統計資訊就會產生偏差，在統計資訊中可以產生品項的數量比例bi，各品項在總出庫量中佔的比例如圖三，這樣由品相比和採購決策期間內需求量的預測值a可以得到各品項在採購決策期間內的需求量的預測值，得到的預測值再乘以採購物件在第i品項中所需件數ci ，最後再把各品項所需件數求和就得到了採購物件的採購數量，即採購物件訂購量=20xx年暑期實踐報告 (n為品項的總數，i為品項的程式碼)。其中，a主要是根據歷史同期出庫量趨勢和現階段出庫量趨勢的綜合分析來確定的，ci是有圖一的物料清單來確定的。最後綜合以往的採購組合來確定最終的採購單。
總結：
在這次實踐過程中，雖然我能夠運用自己所掌握的知識，幫助該廠解決一些問題，也從中得到了很多寶貴的實踐經驗。但是讓我感受最深的還是如何運用所學知識，在實踐工作中有很多問題並不能簡單的運用理論知識，也感受到了課本中所提供給我們的方法是一些最基本的方案模型，要用它解決實際問題，還要做很多的前期準備工作，模型中的因素變數與假設條件都在實際問題中無法得到完美的匹配。方案中所用資料就要你做大量的前期準備才能得到。
另一方面，本科學習了很多問題解決方案或模型，但是要把實際問題與它們聯絡起來也不是一件容易的事，有時要用先進的理論來解決問題但是卻沒有基礎資訊來滿足其所涉及的理論因素或實際問題很難用理論方案去描述,在本科學習中,我們對很多知識並沒有引起足夠的重視,理解程度淺顯,但在實際工作中,可能僅僅一個理論概念的指導就能提高生產效率,優化生產方式。我認為本科教學應重視案例教學,讓學生從案例中體會理論方法的實際應用、應用形式及重要性。但是案例不要動不動就是世界500強的案例，要多涉及國內大中型企業的案例。因為畢竟能去世界500強的學生是少數，大多數還是去國內的大中型甚至小型企業，這樣教學更具有實踐教導型，培養學生更多的實踐操作能力，這樣一來他們能更好的融入社會，在社會實踐中總結、昇華各種實踐經驗，最終提升社會的理論運用層次，形成良好的理論來自於實踐又指導實踐的迴圈。總之，我們應該更加重視適應中國現代國情的知識，深刻理解與掌握理論知識，多尋找相關的實際運用案例，瞭解理論的運用方式與方法，也要及時瞭解最新理論動向，努力把新理論與實際建立聯絡，實踐化理論。
工商管理學院
15物流管理班
王XX
20xx年8月22日
大學生暑假實踐報告範文二【暑假實踐心得體會】
隨著期末考試的結束，期盼已久的暑假終於到來了。回到了家裡，是一種久違的溫馨氣氛，玩了幾天，腦子裡也出現了一些想法。思考著這個暑假乾點什麼，作為一名大學生，我希望大學的暑假能與以往不同，進行社會實踐鍛鍊一下自己。
為了方便起見，這次我就去了本縣旁的XX商貿有限公司實踐，這是一家中型煉油廠，去感受一下煉油廠中的工人到底是怎麼工作的，體驗一下他們的工作勞苦。當然，作為一名在校大學生，我當然要把學習作為實踐的首要，雖然我只是大一的學生，並沒有具體的學習統計學的專業知識，也沒有進行過校外實踐，但是我並不認為這是實踐中的阻礙，我把它完全當做是一次學習，並且相信學有所得。
既然是在煉油廠實踐，對於石油化工當然得有一個稍微詳細的觀察分析記錄，這讓我發現高中化學的部分知識還能用上，真是沒有白學。
一、石油化工簡介：
1、石油化工的含義
石油化學工業簡稱為石油化工，是化學工業的主要組成部分，是指以石油和天然氣為原料，生產石油產品和石油化工產品的加工工業。石油產品又稱油品，主要包括各種燃料油(汽油、煤油、柴油)和潤滑油、液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等。
2、石油化工的發展
石油化工的發展起源於19世紀20年代石油的開始煉製;20世紀20年代的汽車工業發展帶動汽油的生產;40年代催化裂化工藝的進一步開發形成頗具規模的石油煉製工藝;50年代裂化技術及乙烯的製取為石油化工提供大量原料;二戰後石油化工得到更進一步的發展;70年代後原由價格上漲石油發展的速度下降。因此對新工藝的開發、新技術的使用、節能優化等的綜合利用成為必然趨勢。
3、石油化工的重大意義
石油化工作為我國的支柱產業，在國民經濟中佔有極高的地位。石油化工是燃料的主要供應者，是材料產業的支柱之一;促進農業的發展，如肥料、製取塑料薄膜的推廣及農藥的使用等;對各工業部門起著至關重要的作用，如為我們提供汽油煤油柴油重油煉廠氣等燃料，成為交通業、建材工業、及輕工紡織工業等領域。
二、石油及石油產品
(一)、石油的組成與性質
石油又稱原油，是由各種烴類組成的複雜混和物，含有少量硫、氮、氧等有機化合物和微量金屬。
石油的性質因產地而異，密度為0.8～1.0克/立方厘米，粘度範圍很寬，凝固點差別很大(30～—60°C)，沸點範圍為常溫到500°C以上，可容於多種有機溶劑，不溶於水，但可與水形成乳狀液。組成石油的化學元素主要是碳(83%～87%)、氫(11%～14%)，其餘為硫(0.06%～0.8%)、氮(0.02%～1.7%)、氧(0.08%～1.82%)及微量金屬元素(鎳、釩、鐵等)。
(二)、石油產品
石油產品可分為：石油燃料、石油溶劑與化工原料、潤滑劑、石蠟、石油瀝青、石油焦等6類。其中，各種燃料產量最大，約佔總產量的90%;各種潤滑劑品種最多，產量約佔5%。
1、石油燃料
汽油：是消耗量最大的品種。汽油的沸點範圍為30~ 205°C，密度為0.70~ 0.78g/cm3，商品汽油按該油在汽缸中燃燒時抗爆震燃燒效能的優劣區分，標記為辛烷值70、80、90或更高。
噴氣燃料：主要供噴氣式飛機使用。沸點範圍為60~280℃或150~315℃(俗稱航空汽油)。
柴油：沸點範圍有180~370℃和350~410℃兩類。前者稱為輕柴油，後者稱為重柴油。
2、石油溶劑用於香精、油脂、試劑、橡膠加工、塗料工業做溶劑或清洗儀器、儀表、機械零件。
3、潤滑劑
潤滑脂：俗稱黃油，是潤滑劑加稠化劑製成的固體或半流體，用於不宜使用潤滑油的軸承、齒輪部位。
4、石蠟油 包括石蠟、地蠟、石油脂等。石蠟主要做包裝材料、化妝品原料及蠟製品，也可做為化工原料產脂肪酸(肥皂原料)。
5、石油瀝青主要供道路、建築用。
6、石油焦用於冶金(鋼、鋁)、化工(電石)行業做電極。
除上述石油商品外，各個煉油裝置還得到一些在常溫下是氣體的產物，總稱煉廠氣，可直接做燃料或加壓液化分出液化石油氣，可做原料或化工原料。XX商貿有限公司中主要經營煤焦油、瀝青、渣油、重油、潤滑油、工業燃料油以及代 辦 各種油品運輸業務。
(一)主要裝置及流程
原油蒸餾是原油加工的第一道工序，在煉油廠中佔有非常重要的地位。 目前煉油廠常採用的原油蒸餾流程是雙塔流程或三塔流程。雙塔流程包括常壓蒸餾和減壓蒸餾，三塔流程包括原油初餾、常壓蒸餾和減壓蒸餾。大型煉油廠一般採用三塔流程。對於XX商貿這樣的中小型煉油廠採用的是雙塔流程。
依據原油加工成產品的用途不同，原油的蒸餾工藝流程大致可分為三類：①燃料型，以生成汽油、煤油、柴油、減壓餾分油以及重質燃料油為主;②燃料-潤滑油型，以生成汽油、煤油、柴油、減壓餾分油以及重質燃料油為主，對減壓餾分油的分離精度要求較高，減壓塔側線餾分的餾程相對較窄;③化工型，以生成汽油、煤油、柴油、減壓餾分油以及重質燃料油為主，汽油、煤油和部分柴油用作裂解原料，因此其分離精度要求較低。
(二)主要煉油工藝簡介
1、常壓蒸餾和減壓蒸餾
常壓蒸餾和減壓蒸餾習慣上合稱常減壓蒸餾，常減壓蒸餾基本屬物理過程。原料油在蒸餾塔裡按蒸發能力分成沸點範圍不同的油品(稱為餾分)，這些油有的經調合、加新增劑後以產品形式出廠，相當大的部分是後續加工裝置的原料，因此，常減壓蒸餾又被稱為原油的.一次加工。包括三個工序：原油的脫鹽、脫水;常壓蒸餾;減壓蒸餾。
2、催化裂化裝置
催化裂化工藝在石油煉製工業中佔有十分重要的地位，在技術和經濟上有許多優越性，是用於二次加工生產高質量燃料油的主要手段。催化裂化裝置是煉油工業的核心裝置，從經濟效益看，它佔總公司利稅的30%左右，從加工能力看，佔總公司原油加工能力的1/3。催化裂化裝置包括三大反應過程：反應再生過程、分餾過程、吸收穩定過程。
以上是對煉油廠的簡單介紹，以下是我在公司中的所見所聞所學所感，公司的老員工告訴我一名剛剛畢業的大學生通過生產實習應達到以下基本要求:
1.認識並掌握常用機器、裝置的結構及作用。
2.瞭解化工工藝、生產過程及控制系統。
3.瞭解過程裝備的製造工藝及過程。
4.瞭解油品的儲運過程。
5.瞭解油品的儲運裝置。
6.瞭解油品的物料性質。
這些是新員工成為一名正式職工的基礎，只有達到這些基本要求他們才可以進一步的跟著師傅學習，具體的學習操作流程，掌握公司的業務等等，繼而成為一名正式的職工，管理裝置以及公司的業務。
對於新員工有具體的學習內容：瞭解化工工藝整體裝置構成，學習石油化工生產企業常用動裝置泵、壓縮機、氣壓機、汽輪機等的操作，熟識掌握該類裝置的基本結構及其維修，瞭解業務往來。
方法及步驟：結合技術人員的講解，新員工親自參與機器裝置的檢維修工作。
當然我只是一名暑假短期工，除了向師傅們詢問一些好奇的事情外，就是看一看那些先進的裝置，可以說小飽眼福，此外就是觀察師傅們怎麼往運輸車中裝油，怎麼卸油，裝油是一項不簡單的工作，滾燙的初品油在裝油的過程中很容易濺出，造成燙傷員工的危險，所以裝油要有一定的技巧，至於是什麼技巧我是無權知道的。此外，我還要做一些簡單的工作，就是公司場地上有時會出現被灑落的原油，我要把它們清除掉，放回油池中，這一點不僅做到了節約，而且環保，所以公司的環境一直很好，不過既然是煉油廠，石油的味道是在所難免的，所以一天工作下來，並不會感到很累，只是身上的油味是讓我難以忍受的，所以回到家中，我做的第一件事就是洗澡換衣服，去除這一身的油味。
時間過得真快，轉眼間十幾天的暑假實踐結束了，雖然實踐的時間不長，但也頗有心得。作為偉大的祖國未來的事業的繼承人，我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛鍊自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與自己專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今後的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生，由於本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了在本縣旁的煉油廠做些簡單的工作，就職業本身而言，並無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短几天的打工經歷可以讓長期處於校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
大學生暑假實踐報告範文三【暑假實踐心得體會】
看庭前花開花落，望窗外雲捲雲舒，時光荏苒，不知
不覺，半個學期都過去了，離我們暑假的支教生活也已過去半年，忽然，暑假的點點滴滴浮現在眼前，我想它會歷久彌新。暑假，我們幾個協商回去做個回訪，以便了解孩子們半年來的成長和進步，這樣，我們可以更加了解他們，儘自己所力幫助他們學習成長。
懷著無比激動與忐忑的心情重返石壕煤礦，激動是又能見到那一張張天真的面孔，忐忑是因為天氣太熱，這次回訪行動我們可能面臨諸多問題。不過，出乎我們所料而又感到欣慰的是低年級學生耳聞我們回來後，都積極的來與我們碰面，大家都非常開心。這次我們總共十個人，開始我們大致的佈置了一下那件毛坯房，前兩天，帶領孩子們做遊戲、做手工藝品、書寫各自夢想等等，我們玩的興高采烈、汗流浹背，可是孩子們總是不覺得盡興。接下來我們便開始了“行走”計劃，和孩子們通過行走散發一些公益小廣告：關於行走的益處、一些減壓的方法等等。最後我們開始了最重要的一項，那就是家訪，我們十個人分工合作，提前統計好各自要家訪的學生聯絡方式、住址等，然後約定好去拜訪他們。每一天都很充實，很有收穫，很開心。 遊戲有利於鍛鍊孩子的智力和團隊合作能力，手工提升了我們的動手操作能力;行走讓孩子通過自身的勞動來獲得收穫，讓他們與人溝通，禮貌待人，一路感受農村淳樸的氣息;家訪讓我們更加了解孩子，而且是親子交流的一個橋樑。不管那一項，雖然是一件小事，但卻意義非凡，每一項都讓我們更加的瞭解別人，也因此更加認識自己。
這次活動雖然為期一週，但我們每個人都特別珍惜，它將是我們心中的一筆寶貴財富。
大學生暑假實踐報告範文四【暑假實踐心得體會】
暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學的時候，我就計劃著合適才能到社會上實習呢，不過這個願望不會等太久，很快就快實現了，我已經迫不及待了。
我已經做好的心理準備了，那就是實習的時候一定是很累的，要吃很多在學校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍，考上大學，那在實習中的苦又算得了什麼呢。
盼啊盼，終於盼來了結束我的實習生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學校見我的老師，見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經歷，而今天我終於可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經歷了。
炎炎夏日烈日當頭，而xxx依然是那麼涼爽，正是因為有這樣的環境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那天終於來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切後就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好?”我一下不知道該怎麼回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其餘的同學會怎麼說我，誰知道他這麼問一定會關係到我們明天的安排工作，如果我不說經理一定會說我的不是，後來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的。”他不滿意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。
這也許也就是我給李經理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房，說實在的我並沒有看不起打掃衛生的工作，我是比較鬱悶，為什麼xx200多人的客房服務生就我和我們班另一個男生?xx還有好多工作，我還會幹其他的，我找李經理，要求給我換工作，但是我一直幹了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經理不高興了，把我叫去指著問我是怎麼當負責人的，我很生氣，他們要走，我能有什麼辦法。最後我說：“我當不了，我中午就走。”說完我就走了。
雖然我結束了我6天的xx生活，但其實並沒有結束。我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這麼說的。”我一聽非常鬱悶。別人怎麼說我我不管，但是我不想讓孟老師這麼認為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我。“我回家了，我不實習了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，後來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的。”後來我就開始找工作，工作不是那麼好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認識幾個大二的學哥學姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。
第一次來到店裡，老闆很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負責收銀。當時我想也沒想我就答應了，因為我一進店裡滿滿的一屋俄羅斯人，我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什麼要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話，我只是幹活，幹完我的活我幫他們收拾房間，洗大白褂，晚上下班一個人出去悶頭悶腦的喝點啤酒就睡，從學校出來短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時我的孟老師來看我了，當時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那麼脆弱。我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那麼多，他沒有生我的氣。我當時一下子輕鬆了好多，從那以後我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實習生活。
我的工作態度，老闆很滿意，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負他，從我開始工作到最後結束，我帳上沒有出一次錯，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計，我乾的工作就相當與會計)”店裡的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也儘量幫他們，教他們學俄語，他們聽不懂我也儘量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。在沒事幹的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學習按摩(我現在按摩談不上專業，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發現我的聽力，表達都有了很大的進步，並且俄羅斯人整體的素質高，跟他們聊我學到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最後都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，後來我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生，每天晚上我下班後他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語，有的實在聽不懂我就查字典。
在我工作快結束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺得了胃癌，我姐那幾天特別忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時我們店裡也忙，我實在是好想再幫我的老闆幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店裡一塊去吃了頓飯為我送行，當時我特別感動，東北人的實在、熱情我算領教過了(我們店裡所有成員都是哈爾濱人)，我永遠不會忘了和我一起度過我的實習生活的他們。回到家我爺爺已經躺在床上起不來了，我陪了爺爺5天就開學了，我不得不返校，因為還有好多事等著我辦。當我回學校的第二天我二爺爺就去逝了。這時我的整個暑期實習生活也算是告以段落了。
這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經驗的不足了，並且也認識到了我所學的淺薄，相信這次實習對我日後的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人!
這次暑假實習我學到了很多，首先就是如何說話，剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話，得罪了領導，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關係的，這是很值得我學習的地方。
我還學到了知錯就改是很好的，這是我成長中的巨大財富，做錯了並不怕，怕的就是以後學習路上不知道困難，知道困難後也不改的愣頭青作風，我要學會動腦子，時刻做好自己。
我相信我在以後的學習生活中會做的更好的!
大學生暑假實踐報告範文五【暑假實踐心得體會】
“三個代表”在理論中閃爍光輝莘莘學子在奉獻中鍛鍊生長
大先生暑期“三下鄉“社會理論活動是高校人才培養目標的有效道路，是推進大先生“素質拓展方案“的重要舉措。
我院今年的大先生社會理論活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了“三個代表”的重要思想，並以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛讚譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才幹。
一、根本概況
我院充分發揮科技文明優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把進修、宣揚、理論“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把文明科技衛生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志願者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。
1、大先生落實科學發展觀，理論為民，身膂力行“三個代表”
為了更好地發揮黨員大先生在進修、宣揚和理論“三個代表”重要思想的示範作用，根據學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生“三個代表”理論效勞團，採取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優良保守。我們還為鄉村基層群眾和廣大農民群眾宣講《地方一號檔案》的精神、三農成績以及可持續發展戰略等方面的講座，開闢鄉村群眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。
2、回憶歷史，重溫白色典範
今年是建黨八十四週年，我們經過走訪老黨員、調查、觀賞、調查等多種方式，深化理解和大力宣揚建黨八十三年特別變革關閉二十多年年來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與理論相分離的理解，進一步發揚賣國主義精神，建立起傳播科技、復興中華的幻想。同時還積極地向廣大群眾群眾宣揚我國的變革關閉經濟建立已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的“一個核心，兩個根本點”的根本道路，認識穩定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性。
3、奉獻愛心，展開扶貧支教
我們一些隊員下鄉宣揚、招生;另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，註冊報名等。很快就有700多名同窗前來註冊。我們開辦了特徵班和文明班。特徵班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班;文明班分為：國小啟蒙班，國小低年級、中年級、高年級輔導班、七年級、八年級、九年級、高三等輔導班。在宣佈《支教班紀律》之後，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000餘冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。
4、獻學問聰慧，無償為民維修電器
今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間裡，共為群眾義務維修電視機、VCD機、電扇等大小電器100多臺(件)。
5、揮灑勤勞汗水，送文明下鄉
為傳播保守文明，豐厚鄉村的文明生活和精神生活，我們特地組織大先生走進國度重點工程文藝上演隊並由專業教師和藹於文藝的同窗擔任隊長。該隊利用課餘工夫，排演了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏方式，以倡導環境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的出色節目。在15地利間裡，雖然日晒雨淋，文藝隊剋制了重重艱難，辨別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和安定中學共上演3場，現場觀眾達5000餘人。
6、加強鄉村品德和法制建立，送法下鄉
針對山區的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉村的精神文明建立和法制建立，我們還發放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國婦女權益保護法》、《中華群眾共和國土地保護法》、《中華群眾共和國環境保護法》、《中華群眾共和國交通法》、《中華群眾共和國民法》和關於禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。
7、關心“三農”，送科技下鄉
我們還為外地的農民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。與此同時，我們發放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衛生學問、防治疾病學問等十餘種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。
二、重要收穫
從外地政府和群眾對我院社會理論效勞團展開的活動給予了廣泛的讚譽和同窗們撰寫的一篇篇調查演講、論文和心得總結中獲知，這次大先生暑期社會理論鄧得了完美成功，獲得了多方面的收穫，次要體如今
1、進步了廣大同窗和外地群眾對“三個代表”重要思想的認識。
經過文明、科技、衛生“三下鄉”社會理論效勞活動，參與社會理論的同窗們認識到“中國共產黨始終代表中國保守消費力的發展請求：始終代表中國保守文明的行進方向，始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。不只需求中國共產黨人率先垂範，還需求千百萬掌握保守科學文明學問的學問分子身膂力行和不懈努力。大先生是黨和國度培養的社會主義事業的建立者和接班人，也是忠誠理論“三個代表”的生力軍。理論“三個代表”既是黨的教育方針的請求，更是大先生本身生長、生長的需求。同時，經過大先生廣泛的宣揚和效勞活動，外地群眾對“三個代表”重要思想也有了進一步的認識和進步。
2、理解了省情、民情及社會發展情況，明白了努力方向。
廣大同窗經過理論，經過本人的調查理解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，理解我省的過來，理解了我省經濟發展的程序，深深明白了我省經濟之所以能夠發展，我們今天之所以能夠充裕，其源泉就在於黨的正確指導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉，對建立有中國特徵社會主義的信念，對變革關閉和古代化建立的決心，對黨和政府的懷疑，振奮精神，勤奮進修，開闢進取，努力把本人培養成為“四有”人才，才幹不孤負黨和群眾的期望，不孤負時期的請求。
3、加強了社會義務感和歷史任務感，進一步鞏固了專業思想。
同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技文明學問，從而進一步加深了對展開文明科技衛生“三下鄉”活動嚴重意義的認識。
同窗們以為科學技術是第一消費力，但這個程序的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，作為師範生，該當堅定本人的專業思想，認真學好專業根本學問，經過培養有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來推進鄉村儘快脫貧致富奔小康。消弭地域差別、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務。
大家經過理論還以為，一個地方能不能儘快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能率領群眾艱苦創業、無私奉獻的好帶頭人。
4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯絡實際的優良學風。
也許同窗們參與社會理論活動創造的經濟效益能夠用數字來衡量，但直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。
義務和任務不只使大先生們忍耐了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻學問和愛的程序中體驗到一種從未有過的幸運感和成績感，大先生走進田間村頭展開科技文明活動，使科技認識不得人心，街頭村尾，大先生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建立起到了一定的推進作用。
5、效勞報答了社會，完成了大先生本身的價值
經過展開“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農技學問徵詢宣揚等多種方式的活動，為外地群眾傳播了文明學問和致富技術，宣揚了國策，辦了實事，豐厚了文明生活，在一定程度上上為推進外地經濟、政治、文明、衛生、教育的發展產生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的讚譽。並且廣大先生在用學問和聰慧報答社會和群眾的同時，本身的價值得到了表現，反“完成本身價值同效勞祖國群眾”有機地統一同來。
6、拓展了大先生本身的分析素質，鍛鍊了先生群眾隊伍
在鄉村展開“三下鄉”社會理論活動，其任務和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日晒雨淋、消費勞動、沉重的裝置運送和裝卸，再加上生活不習氣，對每一個同窗來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、預備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨練了意志，培養和加強了奉獻精神，而且進步了組織、管理、協調及分析、處理成績的能力。此外，經過與社會的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學問。
7、進一步明白了向群眾群眾進修、走與工農相分離的成材之路。
參與理論團的同窗，在寫給院團委的心得領會中，有近許多的同窗直接或間接地談到向工農群眾進修成績。這些同窗以為社會理論活動在新的歷史時期從內容到方式雖然發作了較大變化，具有新的特性，但它的向廣大群眾群眾進修的根本主旨不能變。
三、社會理論的領會
這次“三下鄉”第一階段社會理論活動之所以獲得完美成功，我們領會次要有：
1、學院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協助是這次社會理論活動獲得成功的根底和前提
對大先生寒假社會理論，學院黨委非常重視，特地成立社會理論指導小組，並在經費、人員組織上為社會理論活動的成功展開和獲得成功提供了保證。在這次社會理論中，外地的政府給予了大力的支撐和協助，為我們的社會理論打開了便當之門，
2、細心設想方案，認真組織施行，是本次社會理論獲得成功的關鍵
為設想好今年暑期社會理論的方案，我們做了大量的深化細緻的調查、研究任務。首先，根據學院黨委的請求和上級的指示精神，我們決議走進國度重點工程，在地點肯定之後，院團委還特地派了兩名團幹深化各理論地進行了實。按照“按需設項，據項組團，雙向受害”的原則，肯定落實社會理論活動的內容。設想大先生落實科學發展觀理論效勞、黨員大先生“三個代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農技學問徵詢及宣揚、重走長征路等活動專案。在方案制定之後，組織施行就是關鍵。我們從人員的選拔，出發前的各項任務預備，到理論地的具體施行，都施行合作擔任，層層落實各項任務成功進行。
3、社會理論活動是拓展大先生素質的有效方式和渠道
在理論中經過展開各種方式效勞活動，廣大先生磨練了意志，鍛鍊了能力，增加了學問並把努力“保持進修書本學問與投身社會理論”、“保持完成本身價值與效勞祖國群眾”較好地統一了起來，有效的進步了大先生的分析素質。為他們將來走上社會，參與“四化”建立打下了一個優良的基矗
4、大先生展開文明、科技、衛生“三下鄉”社會理論活動，深受人們的歡送
我院組織大先生深化鄉村、鄉鎮展開“三下鄉”活動已經許多年了，一方面，外地群眾在大先生送文明、送科技、送衛生“三下鄉”活動中等到了實實在在的實惠;另一方面，經過“三下鄉”這種易於承受的方式，老百姓直接或間接並不同程度地理解了國度的方針、政策和當前的情勢。因而，這幾年來，不管在哪裡，我們的大先生“三下鄉”社會理論活動都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛讚譽。
社會理論是艱苦的，但收穫是巨大的。讓我們一同來聽聽參與社會理論的同窗們的描述吧：
社會理論是一筆財富。一分付出，一分收穫，有付出，就一定會有收穫。在社會理論中能夠學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野，理解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會理論活動的程序、經歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會理論是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛的兵士，我明白了書桌的分量，一種激烈的義務感情不自禁，是群眾哺育了我，培養了我，給了我學問和一切。作為一名大先生，在祖國需求的時分，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和群眾。
社會理論是體味人生的“百味筒。”要想體味一下生活的悲歡離合鹹，那就請你本人蔘與一次理論效勞吧，我保證你一定會不枉此行，箇中味道只有親身參與才幹領會的到。
社會理論是考證明力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學問的欠缺，能力的有限。任何理論學問只有與理論親密分離，才幹真正發揮它的價值。行不行，理論中看!
“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。我們欣喜地看到，經過社會理論的磨練，同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲，校園裡四處洋溢著興旺向上的優良氛圍。我們有理由相信，當代青年大先生有實力承當的起將來建立國度的重擔，追求進步，吃苦求知，勤於理論，全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動!