引導語：實踐報告是進行實踐後的報告；是彙報實踐過程和結果的一種方式。格式實踐報告一般由標題和正文兩部分組成。下面是小編為你帶來的大二暑假社會的實踐報告，希望對你有所幫助。
光陰似箭，轉眼間已是大二暑假了，我們的大學生活多彩而充實，可都侷限於校內，我們對外界的瞭解很少，而假期便是個好機會讓我提前涉足於社會，去觸控書本中沒有的東西，大二暑假社會實踐報告。今年暑假，我有幸能再次參加廣西關愛女孩青年志願者行動，並且受益匪淺。
8月8號，我們廣西共有四個高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了XX年廣西關愛女孩青年志願者行動動員會及相關培訓。通過這個會，我們瞭解到“關愛女孩”活動的內容，目的，意義及相關注意事項，為我們接下來的工作方案的大體模式指出了指導方向。今年“關愛女孩”青年志願者行動致力於考察調研社會性別平等，以及人口性別比偏高等方面。而調研目的則是重點了解考察我區部分地區農村村規民約中體現性別平等的現狀，缺陷及可能干預途徑，提出改進的建議，為開展“關愛女孩”行動綜合治理出生人口性別比偏高的問題，促進男女平等和社會和諧發展提供有參考價值的對策和建議。
調研時間：XX.8.10 ——XX.8.19
調研地點：廣西來賓武宣縣
調研物件：來賓市武宣縣人民，包括縣計生局，教育局，民政局，婦聯，鄉鎮計生部門
調研人員：蔣豔萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆豔芳 潘小池
調研形式：以走訪調查為主，為了便於搜尋整理資訊，我們還以調查問卷作為輔助調研工具。走訪為我們的調研報告提供了充實的例項材料，而調查問卷則有利於我們對所得的資料進行定量處理和資料分析，社會實踐報告《大二暑假社會實踐報告》。
調研方法：選定一些鄉鎮及村落，走訪鎮政府，瞭解該鎮的人經濟，教育，衛生等方面的基本情況，然後下鄉入戶，與當地村民進行深度訪談，瞭解當地的風土人情；經濟發展與新農村建設情況；村民對社會性別平等的態度；人口計生部門政策宣傳及工作落實情況;人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點在教育這方面，即農村女孩受教育現狀及影響因素。
8月9號下午我們出發前往來賓武宣，車外的秀麗風景拼命的往後退，我們在好奇與興奮中前進。正如我們在準備階段所瞭解到的，武宣縣是一個人傑地靈的縣城。這裡有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅遊、休閒避暑勝地; 還有坐落在高出地面100米的`八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時變幻，四面青山挺拔秀麗，自成一景的自治區級風景名勝區八仙天池；文廟——廣西最大、現存較好的文廟之一，自治區級重點文物保護單位。從進入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時下恰是“雙忙”時節，路邊金燦燦的稻田裡，農名朋友們正辛苦勞作著。我們到達目的地後安頓好後便馬上開了一個小的會議，就當地情況討論，將工作方案在修改完善。我們採點的是黃茆鎮和東鄉鎮，以東鄉鎮為例。
從我們收集到的資料情況看，東鄉鎮教育狀況不是很樂觀，在走訪中我們發現村裡大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。瞭解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應該在教堂裡的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪了兩天，才好不容易見到一戶人家裡有一個18歲的女孩子。她向我們介紹說，她國小我畢業就不讀書了，周邊的同學也有部分也是這種情況的，也有國中畢業就不讀書了的，上高中的寥寥無幾，而能上大學的，更是鳳毛麟角。他們國小畢業後就在家務農一兩年，然後就跟著年長一點的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶人家瞭解到的情況差不多，當地年輕人接受教育的程度普遍不高。