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加入文學社的申請書

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加入社團是每個大學生都必經的歷程,可是加入社團該準備什麼呢?小編為大家分享加入文學社的申請書給大家,供大家參考。

加入文學社的申請書

     加入文學社的申請書一

尊敬的文學社指導老師:

您好!我是初167班的語文課代表,叫胡宙鳴。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的思緒。

還沒有進入二中,我便時常從各種報紙、雜誌上讀到同學們的習作,從那時起,“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印,一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校後,我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室裡,文學社員在知識海洋中遨遊;演講臺上,社員們意氣風發,揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,我被深深地吸引了。

從國小開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最後一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中彷彿注入了一股剛強的力量。

是的,是書給了我力量,是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫了十多本厚厚的日記。在國小組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中國小生徵文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道,這次文學社面向全碗招收的社員很少,但我希望您能給我機會,給我信心,給我力量。

此致

敬禮

  申請人

  年月日

 加入文學社的申請書二

尊敬的晨星文學社領導

您們好:

晨星文學社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體,它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會,相互之間共同提高。

我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工,200X年7月入廠參加工作,中共共產黨員,現在班組處於外操崗位。由於在大學學習的日子裡,曾經和上屆系宣傳部長有過數面之緣,在一個偶然的機會裡,發現了我的繪畫的內在潛質,並激活了我的藝術天性,開啟了我的藝術生涯的大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。並在不斷的努力下,在大二學年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務,不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻給更多的人,讓我在學校裡的藝術生涯,成功的過渡到下一級同學,使學校藝術得以延續。

藝術是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們日常所見到亮點,思想的儲存,體現在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術,是美術給了我工作之餘,放鬆心情,感受世界的.另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部,希望協會領導能夠批准。

如果我有幸能夠加入貴協會,我會盡自己所能,在工作之餘,發揮自己的特長,給協會作出自己的貢獻,積極向各位老師傅請教學習,和各位美術愛好者共同研究探討,共同在藝術的海洋裡暢遊:加入我沒有被批准,那可能是我的懇求不夠真誠,認識不夠深刻,繪畫技術不夠精湛,我會繼續努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。

希望各位領導能夠批准!

此致

敬禮

  申請人:

  200X年8月9日

 參加學校文學社的申請書三

學校文學社:

我是XXX班的XXX,今年X歲。現是班中一名普通的學生。

進入2009年,作為21世紀的學生,我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團,增加自己的社會實踐能力。

文學社是優秀學生交流思想和互相學習的組織,如果我能順利進入校文學社組織,我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用,並在其中鍛鍊自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”精神,用科學發展觀武裝自己,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

文學社是能夠代表我校文學水平的組織,由於我愛好文學,如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采,通過文學社這個平臺,謳歌我們這個時代的風采,提高我們學校學生的形象,抒發我們年輕一代的心聲。

可以說,我加入文學社就是為了完成上述願望。當然,以我一己之力是難以達成心願的,我希望愛好文學、又熱心於公共活動的同學們能加入到我們這一行列。因為,這是新世紀的要求,時代的脈搏,社會的呼聲。

同學們,讓我們一起奮進吧!

但是,如果我未能加入文學社是否就代表我的願望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答:不!

我未能加入文學社說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強。我會不斷自我鍛鍊,繼續前進。

因為,我深深知道:二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。

但願文學社能給我一個機會。

此致

敬禮!

  申請人:XXX

  X年X月X 日

 加入文學社申請書範文四

尊敬的xx老師:

        您好!

我是xx市一中高二年級xx班的學生,鎮雄縣鹽源鄉人。

以前,我聽說過星星之火文學社,但不甚瞭解。後來,我通過看《xx》報,再加上從網上了解,我決定要加入xx文學社,力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。

文學,乃是一個民族的靈魂。一個國家,一個民族沒有了靈魂,就如同一個機器人,受別人擺佈,寄人籬下。

xx,是雲南省第一大縣,但並不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先,交通不便是制約xx發展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說,資源十分豐富,礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。

人的思想,對社會存在能產生極大的影響。由於鎮雄縣人口多,素質教育搞不上去,導致鎮雄總體教育水平不是很高,這是制約鎮雄發展的重要因素。文學,可以促進一個地方的教育水平的提高,提高人民素質。

我申請加入星星之火文學社,我服從文學社的一切安排,遵守文學社的章程。我願在社員中積極組織投稿,發動宣傳組織追求理想,追求進步,願意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。

此致

敬禮!

  申請人:XXX

  X年X月X 日

 文學社退社的申請書

尊敬的文學社社長:

您好!

我來自化院研究管理大隊法學三十三隊,是報紙新聞部的實習記者。

兩個多月的文學社實習生活,我受益匪淺。但出於種種原因,我決定退出文學社。總結起來,有以下幾個方面:

一,在社裡兩個月,我認識了眾多優秀社員。他們,是報紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結識他們,是我在文學社收穫的最大財富。另外,您的幹練,江干事的溫文爾雅,張春明部長的認真務實都很值得我去學習。 但社裡同樣存在著諸多令我斷不敢與之苟同的地方。研管與正規生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實精神的衝突;乃至形式主義和有組織無紀律現象的泛濫,都是我難以用“鍛鍊”一詞來給自己解釋的。所以,我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見,劉爭之才勉,堪為人傑,不予大用,無以釋人。(人,執言肯幹,公私分明者,方為人。)

二,由於本人在隊裡有職務在身,再加上能力有限,身體也一直欠佳,隊務與文學社,難以兼顧,權衡再三,遂做此取捨。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰,箇中遺憾,惟來日再補。

三,本人素愛軍旅,但半年來,理想與現實之間產生衝突。再加上家裡的緣由,故下學期何去何從有待定奪。為三個月實習期後免遭被清退之嫌,我決定激流先退。

以上系我歸結之原因,希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個月來你們對我的真誠幫助。 為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕眼煙! 兩個月的文學社實習生活,我會銘記。謝謝!

此致:

敬禮!

  申請人:XXX

  X年X月X 日