在當今社會生活中，我們會使用上申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編幫大家整理的個人申請書3篇，希望能夠幫助到大家。
個人申請書 篇1
尊敬的領導：
我於19**年７月畢業於臨邑師範體育班，於19**年８月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支援下和實踐鍛鍊下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。
一、 教學方面：
19**年畢業以後並沒有從事我的專業（體育）教學工作而是，20xx年以後從事資訊科技課的教學。在教學中我對備課、上課、作業佈置安排等常規工作積極認真的完成，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問 題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣， 培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事國小六年級數學和中學資訊科技課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。通過與從事六年級教學的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務並取得了比較好的成績。
二、個人素養方面：
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（國小版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業了。並參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有了很大的.進步並達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、 思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事 們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。 20xx年我晉升為國小一級教師經過五年的教學實踐,現在我各個方面考核合格已經符合申請國小高階教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼！
申請人：***
20xx年xx月xx日
個人申請書 篇2
_____規劃局：
我廠擬建職工食堂1000擴，已經______部（___）______發______字______第___號文批示，同意在本年完成設計並要求在四季度施工，年前完成基礎部分。該項工程現已委託______市設計院設計。食堂位置在本廠廠內（附地形圖二張），請審查，並請批示紅線圖。
________市______廠
（公章）
____年____月____日
個人申請書 篇3
尊敬的領導：
您好！
本人從畢業後一直在XXX工作，至今已經是第XXX個年頭過半了。 一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任。此外在做好本職工作的同時，參加各種培訓考試學習，比如XXX＼XXX，以期為公司在以後的發展道路上再添磚瓦。
經過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：
1、目前我所負責的工作內容有：業務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內勤工作。作為輔助跟單，哪裡需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內容造成我目前的工作狀態：業務員空時我不空，業務員忙時我更忙。
2、XXX是徐州市規模較大的外企之一，但至今本人的薪水為XXX(稅後XXX多點)，遠低市平均月薪水平。而能給我帶來額外收入的外單越來越少，今年至今的月均提成也只能達到￥XXX/月。兩者相加，仍然低徐州最低月薪水平。
3、以XXX內部員工薪水平做平行參考，比較的結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內容；或者相同的工作內容，而本人獲得的卻偏低的薪水。
基於以上實際情況，懇請領導考察並同意給本人提高薪水。
此致
敬禮！
申請人：XXX
XX年XX月X