向美德少年學習，做陽光美德少年。下面本站小編為大家整理了國小生美德少年事蹟材料簡寫範文四篇，歡迎閱讀參考!
國小生美德少年事蹟材料簡寫範文一
我叫劉珊瑜，來自福州市麥頂融信國小二年級(2)班，在班級擔任學習委員。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出自己的雙手;學習上， 在對新知識始終保持強烈的學習渴望，課前認真預習、上課認真聽講、課後認真複習，能優秀地完成學校的文化學習任務;閱讀中外名著的國小生修訂版，提高文學和寫作技巧;根據自身興趣愛好，積極參加鋼琴、繪畫等興趣學習班，提高自身的藝術修養;通過對游泳、自行車、輪滑等體育專案的學習，提高身體素質;同時，在日常生活中，對動植物名稱、自然現象等能對照看過的《十萬個為什麼》等書刊，多問、多思，不斷汲取知識。在學習過程中，始終保持熱情和自覺性。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我認真負責的態度獲得老師們的一致好評，真正成為了老師的小助手，同學們的好夥伴。
國小生美德少年事蹟材料簡寫範文二
大家好，我叫黃天語，來自福州市麥頂融信國小二年級(4)班，在班級擔任學習委員。我品學兼優，是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中，遇到需要幫助的同學，我都會主動伸出自己的雙手;學習上，我勤奮刻苦，努力學好每一門功課，在知識的海洋裡做一個快樂的暢遊者，不斷地學習和總結，培養了良好的`學習習慣和自學能力，因為我認為，愛學習、會學習也是一名學生的美德;在家中，我主動幫助爸爸媽媽做家務，孝敬父母，尊敬長輩，做一個懂禮貌的好孩子。
父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。我相信，只要自己不斷努力，長大後一定會成為祖國的棟樑之才。
國小生美德少年事蹟材料簡寫範文三
在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我認真負責的態度獲得老師們的一致好評。
一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心裡就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。2010-2011年被榮獲校“三好學生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生。”等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;2009-2011年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵。”我熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。在課餘時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領舞。2010-2011年在舞蹈學習中，被評為“優秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經驗，爭取更大進步，還經常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細緻地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。
國小生美德少年事蹟材料簡寫範文四
我叫陳逸霏，是江蘇省泗陽縣實驗國小三(11)班的一名女生，今年9歲，在班上任班長、語文課代表，是一名德才兼備、品學兼優的好學生。
我是個愛學習的學生。學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言，每學期都被評為“三好生”。我酷愛看書，和書結下了不解之緣，。我看的書很多，有《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》|、《安徒生童話》、《假如給我三天光明》……通過閱讀，我懂得了許多做人的道理，知識越來越豐富，興趣也越來越廣泛，寫作能力得到了提高。
在家裡，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。經常做些力所能及的家務活，如拖地，洗碗……為父母分憂;我還常為鄰居年邁的劉奶奶的捶背，洗腳，陪她聊天，給她講我在生活中的趣聞軼事。
在學校裡，我是同學們的好夥伴，老師的好助手。作為班級的班長，對於班裡學習困難的同學，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，、不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。
在社會上，我是一個很有公德心的小公民。雖然生活中的我很節約，但在每次為災區夥伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊。在公共汽車上，只要看到老弱病殘上車，我都會主動讓座。