在現實生活或工作學習中，要用到事蹟材料的情況還是蠻多的，事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？下面是小編幫大家整理的守通道德模範事蹟材料，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
守通道德模範事蹟材料1
人的一生，一是學做人，會做人；二是學做事，會做事。而無論是做人還是做事，都離不開誠實守信的基本原則。誠信，是道德規範的重要內容，是做人之本、辦事之根。人若有誠信，萍水相逢的陌生人也會肅然起敬。誠實守信，對民族、國家有利，對自己也不吃虧。誠實，才能互信；守信，才能共同發展的基礎。在政治思想方面，誠實守信，主要表現為對黨、對祖國、對人民、對自己所追求事業的忠誠與信念。
在職業工作方面，主要表現為誠實勞動、求真務實、遵紀守法；在經濟生活方面，表現為公平交易、信守合同、誠懇服務；在日常生活方面，則表現為人為善、坦誠相待、團結互愛、助人為樂等真誠的人際交往。總之，誠實守信，是一種內涵豐富的道德準則。
在我二十們七年的教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。王勇的轉變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。王勇，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家後，有了王勇十年後案發，爸爸入獄。
當時他才十歲，對於一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩，並一路走好呢？時間證明了我的擔心是有必要的。王勇由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，我決定用誠信來打動王勇。答應王勇作業寫好就為他貼一顆紅星，我獎給了王勇；要求王
勇在室外不打鬧就為他講一個故事，我送給了他；教育他說話算數，就和他一起做遊戲，我滿足了王勇。在用自己親身做法感染王勇的同時，告訴王勇也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，我看到了他的轉變，但我覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。於是，我找了一個合適的機會，在王勇生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學後，我和同學們一起給王勇過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，我看到了，王勇的眼睛溼潤了。
許個願吧，王勇哽咽著說，“我明年還想過生日。”對於一個缺少父愛，家庭殘缺的他，我知道這是他發自內心深處的想法。此時我己經感受到誠信給王勇帶來的快樂，友情給王勇帶來的決心。我悄悄的對王勇說：“如果你能從心裡徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘懷的生日。”王勇不做聲，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護下，王勇也能和其他同學一樣健康的成長。
在教育教學中堅守誠信，對學生的每一個承諾都如實兌現。有一次週末我答應給一個學生補課，恰巧我的胳膊摔折了，為了不讓學生失望，我硬是挺著去給學生補課。
父親身患肺音質病等多種疾病，每次檢查我都是用週末時間，每次住院，我在安排好之後，都是讓家人伺候，從不耽誤學校的工作。
對同事以誠相待，自己多年來積累的教學經驗時時和青年教師一塊分享，同事有事請假，無論多忙，我都想法替同事代課。有一年因同事患病，我替他代課一個學期。
有一次我騎摩托上縣，一位老大爺撞到我車上，當時路中無行人無車輛，我主動帶老人到醫院做了全面檢查和治療，我雖然花了八千多元，但是心裡高興，因為作為一名教師我沒有失去誠信。
那年我到濟寧商校參加自學考試，頭天住在一傢俬人旅店，第二天早晨付了錢，我就急著去考試，等考試完回到家裡我才發現店主多找了我50元錢。我家離濟寧將近90里路，第二天我又專門乘車把錢送給了店主。
守通道德模範事蹟材料2
徐輝，男，中共黨員，1956年7月出生，合肥燃氣集團XX區服務所副所長。
在合肥燃氣集團工作18年來，徐輝始終信守著“讓使用者辦順心事用放心氣”的服務承諾，始終實踐著自己對使用者“不管有多難、只要你肯說”的諾言。無論冰凍嚴寒還是炎炎烈日，只要使用者一個電話，他就立即前往解決難題，實現了服務及時率、處結率、滿意率三個100%的突出業績。從2000年4月份開始，他牽頭成立了 “徐輝假日小分隊”，主動深入社群、學校等，共開展活動600多次，義務服務21000多戶，將方便和安全送到了使用者的家門口，受到了使用者的歡迎和好評，被使用者親切地稱為“誠實守信的好人、咱老百姓的貼心人”。
徐輝曾被授予全國和省勞動模範稱號。人民日報、中央電視臺等新聞媒體先後多次進行專門報道。
譚海美，女，共青團員，1992年5月出生，肥東四中學生。榮獲第十屆“全國十佳少先隊員”，20xx年當選全國青少年“身邊最讓我感動的人”，並獲“世界宋慶齡兒童基金會”獎。
20xx年，譚海美在班裡成立第一個“留守兒童互助小隊”，幫助後進生提高成績、照顧孤寡老人、幫助生活有困難的同學等。中央電視臺、《中國青年報》等多家媒體多次採訪譚海美和留守小隊工作。20xx年，留守小隊經驗在全省推廣。
盧丙會，男，1961年5月出生，XX縣黃圩鎮盧圩村農民。獲XX省一等治安榮譽獎章、XX市見義勇為先進分子稱號。
20xx年8月8日20時50分，在XX市黃龍家電商貿城打工的盧丙會在與工友聊天時突遇一歹徒搶劫一女子皮包，他毅然衝上前去奪回皮包，並拒絕了女子的酬謝。40分鐘後遭該歹徒及其8名幫凶的報復，全身被砍10餘刀，右手被砍斷，右腿5處骨折，右肩鎖骨粉碎性骨折，曾連續昏迷數天。
汪來九，男，1949年10月出生，XX縣巨集潭鄉毛田國小教師，36年紮根深山國小無怨無悔。他總結摸索出一套特別適合於山區教育的“七級複式教學法”，被認為是對我國目前基礎教育體制一種新的探索和嘗試。
他曾獲全國和省“五一勞動獎章”、“全國師德先進個人”、“全國模範教師”及省優秀教師、省第五屆精神文明“十佳人物”。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺等媒體曾集中報道過他的先進事蹟。
王兆華，女，共青團員，1988年11月出生，XX市八中學生。全省第五屆精神文明“十佳人物”。
她7歲便包攬了洗衣、做飯等全部家務；11歲便利用節假日販賣小金魚，補貼家用，供自己上學；近年來，年邁的養父下肢癱瘓，臥病在床。但她沒有被苦難和挫折嚇倒，而是迎難而上。她用稚嫩的肩膀挑起家庭生活的重擔，報答養父的恩情；她勤奮好學，擔任班幹部認真負責，希望用知識和雙手報效祖國、報答人民。
董學法，男，中共黨員，1970年2月出生，XX縣泥汊鎮人。獲全國優秀進城務工青年、XX市治保積極分子、首都“十大公德人物”等稱號。
1988年，董學法成為XX市XX區勁鬆中社群的一名保潔員。除了做好本職保潔工作，他還參加了社群治安巡邏隊。他與不法分子搏鬥過35次，16次被打傷。他曾抓獲過各種不法分子100多人，其中犯罪嫌疑人22人，截獲贓物500多件。他還為居民做過大大小小的好事1000多件。
袁淑梅，女，中共黨員，1962年12月出生，十七冶機電公司下崗女工。獲全國“巾幗建功標兵”、全國工商個體“光彩之星”、省下崗職工自主創業“優秀帶頭人”和省勞動模範。
1998年，袁淑梅下崗後，用勤勞的雙手在XX市創辦了“楊麗萍蘆薈綠色美容健康中心”。積極吸納下崗女工，按規定簽訂勞動合同，為50多名下崗、失業姐妹提供了就業機會。袁淑梅創業成功後，不忘報答國家，為災區捐款捐物，每年資助失學兒童。
出生，XX市XX區三改道班班長。被評為全省先進工作者和全省第四屆精神文明“十佳人物”、全國交通系統勞動模範。
1992年，組織上調他到最偏遠的三改道班任班長。他率領4名職工精心養路，道班也由“老大難”一躍成為全市先進。到1996年，道班只剩鞏光躍一人，他一人幹起了五個人的活。30多年如一日，紮根深山，任勞任怨，在艱苦的公路養護崗位上譜寫了一曲動人的奉獻之歌。
周美香，女，1940年7月出生，XX市郊區橋南辦事處白雲居委會居民。47年照顧同母異父的智殘姐姐吳紅花，用真情演繹了人間真善美。
父母雙亡後，弱不禁風的妹妹周美香頂起了大梁，她拖著瘦弱的身體，數十年如一日照顧生活不能自理的姐姐吳紅花。每天早晨，周美香做好飯後，先給姐姐用熱水洗臉，接著再餵飯。姐姐大小便失禁，她幫姐姐擦身、洗澡、換洗衣服。這樣的活她不知重複過多少次，但周美香沒有半句怨言。
這是一位給居民群眾帶來春天般溫暖的共產黨員，30多歲的她已經在居委會工作了整整17年。十七年來，她以一位社群工作者的滿腔熱情，挽救過處於困境的社會弱者；以一個母親的慈悲胸懷，去關注社會弱勢群體；以一名共產黨員的崇高品格，實踐著全心全意為人民服務的宗旨。
在工作中，徐燕芬同志作為康保鎮第四居委會主任，她既胸懷大局又立足實際，既勇於創新又吃透民情，把黨和政府的工作部署落實到實實在在的工作中。她作為居委會中的一員，按照“瞭解人、關心人、凝聚人”的工作要求，以“聽群眾最想說的話，想群眾最關心的問題，辦群眾最需要的事，做群眾最貼心的人”為工作方法，心繫群眾，情寄社群，熱心服務，凝聚民心，從而贏得了居民群眾的信任和擁護，增強了黨和社群的凝聚力和戰鬥力。
20xx年，第四社群居民劉丙亮到居委反映情況，稱自己患肝癌，妻子患胃癌，為了做手術，家中的積蓄全部花光之餘，還欠了親戚朋友一筆債，生活也難以為繼。走投無路之際，他找到了社群居委會，希望政府和居委會能夠幫他們解決。聽了劉的情況後，徐燕芬立即帶人親自上門瞭解情況，當即為他們辦理了臨時困難救助。同時考慮到以後生活實際情況，鼓勵他們夫妻倆申請城市居民最低生活保障，並積極主動幫他們辦理了相關手續，使他們能夠及時享受到低保的待遇，解決了生活上的燃眉之急。其後，徐燕芬又在年底為他們辦理了大病醫療救助，民政部門救助了一部分資金，使他們的經濟狀況暫時得到了緩解。事後，劉丙亮夫婦多次到居委會表示感謝，逢人就講徐主任為群眾著想，急群眾所急，真是的為人民服務的貼心人。
熱心為百姓服務，處處為群眾著想，是徐燕芬一直以來為居民服務的真實寫照。“居民的事再小也是大事，居民的事再難也要想盡一切辦法解決，居民的事再苦再累我們也要幹好”，她是這麼說的，也是這樣乾的。20xx 年夏季，康保難得遇上雨季，但住址在低窪處的'居民生活就出現了諸多不便。每次一下雨，徐燕芬就在家裡坐不住了，到青龍山社群、南淖邊等容易遭水侵的住宅區走訪，一有險情出現，當即電話聯絡附近的防洪搶險救災隊，將家中的米麵等害怕受潮的物質轉移，避免了雨水過後群眾受災到處上訪的事情出現，也給群眾省卻了有險情卻傾訴無門的現象，讓群眾踏踏實實的感受到政府無處不在的溫暖。這個雨季過後，徐燕芬意識到搶險不是解決問題的根本所在，根據幾處住宅區實際情況，她奔走於各相關部門，虛心請教，詳細製作了一份報告上報相關部門，從險情的成因到預防做了詳實可行的闡述，利用自己的微薄之力為這些群眾解決實際困難。
社群的居民成分複雜，問題繁多，因為各種社會因素和歷史遺留問題的原因，上訪人員也較多。徐燕芬任居委會主任以來，把穩定作為第一要務，對上訪人員反映的問題竭盡全力解決在基層。陳振寬是一名退伍軍人，多次到鎮、縣政府反映待遇問題。徐燕芬花了很多時間瞭解國家相關政策的規定，並親自到陳的家中瞭解情況，耐心細緻的做陳的工作，曉之以理，動之以情，並在政策允許的範圍內多方對陳的生活予以照顧，終於使陳放棄了上訪的念頭，他說：衝著徐主任實實在在為百姓辦事的心咱也不能上訪！
儘管她為社群居民做了許多實實在在的事，幫許多居民解決了生活上的難題，但她一直都保持低調，因為在她看來，社群的工作不需要宣傳和炒作，而需要一顆為居民服務的真心。任居委會主任以來，她廉潔自律，為民辦事從不拿群眾一針一線，深受社群居民的好評。
刻苦學習，關心集體——老師眼裡的好學生
“作為學生，學習是我的天職，也是我的生命。我要學好知識，增長本領，將來把我們的祖國建設得更加繁榮富強”，李子昂同學常常這樣告誡自己。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做好預習和複習，並經常閱讀優秀的課外書籍，常常學習到很晚，父母多次催促才休息。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，李子昂的學習成績一直非常優秀，特別是語文方面，她的作品不僅在《東方少年》上發表，還在全國中國小優秀作文選評活動中獲二等獎。
李子昂同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班裡組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學後她總是帶領同學整隊出發……李子昂同學還負責記錄班裡的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明瞭、井井有條。大家戲稱她是五（五）班的“好管家”、“好總理”。
全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣
李子昂同學有較強的組織能力。對雛鷹活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。
李子昂同學興趣廣泛，多才多藝，是個全面發展的好學生。從學前班開始，她就是學校舞蹈隊和健美操隊的主力，多次代表學校參加各級各類的比賽和演出，先後獲市健美操比賽一等獎、三等獎，並三次獲縣匯演一等獎。她喜歡唱歌，多次擔任演唱比賽的領唱。她在美術方面也很有天賦，其作品曾獲全國中國小生優秀美術書法作品大賽銅獎、全市青少年科技創新大賽三等獎。由於成績突出，在學校“創星”活動中，李子昂同學多次被評為“文體星”。
團結友愛，樂於助人——大家公認的好少年
面對成績，李子昂從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心裡、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落後的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她帶頭為班裡做手術的同學捐款；她主動為災區群眾獻上愛心一片。去年冬天，她看到一個衣衫襤褸的流浪漢蜷縮在街頭，回到家馬上找出一身衣服和一床被子，又拿來平時自己捨不得吃的零食，在父母的陪伴下連夜給流浪漢送過去。這件事情對她觸動很大，她流著淚說：“等我長大了，有了錢，我要蓋一棟大樓，讓天下所有無家可歸的人都有地方住”。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這小小的年紀是何等的氣魄和胸懷啊！
乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子
李子昂在學校是個好學生，在家裡是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。她在《東方少年》發表的文章《姥姥我想對您說》中，發自內心地表達了對姥姥的感恩之情。
錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。她多次被學校評為“明禮標兵”、“誠信標兵”、“好孩子”、“好公民”。
雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像李子昂這樣的學生，需要像李子昂這樣的孩子，需要像李子昂這樣的好少年。願李子昂同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。
守通道德模範事蹟材料3
xx，女，蒙古族，前郭爾羅斯蒙古族自治縣烏蘭敖都鄉人。1978年出生，2008年加入中國人民共產黨，自幼兒教育專業畢業以來一直在烏蘭敖都鄉中心國小幼兒園教育教學一線工作。在崗期間函授幼兒教育大專學業，現本科學歷，市級幼兒骨幹教師，曾被評選為十佳教師、模範班主任、優秀教師等。這些榮譽背後，是她多年如一日始終踐行著“誠實守信、以質量求生存”諾言的行動。
她堅持誠信待人。
十多年來，她一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個幼兒，盡心竭力為孩子、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。儘管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事蹟中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每一個人。
在同事中她年齡偏小，可在日常的生產、工作中，她處處率先垂範，想大家之所想，急大家之所急。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到了“四個互相四個不”，即：互相支援不爭權，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，她們之間的工作總是十分默契，合作起來時那麼愉快。單位的領導和同事都親暱地叫她“xx妹妹”。
在家長眼中，她是個熱心腸的人，儘管她教專科不是班主任，但她的手機號是公開的，哪個家長晚來接孩子，孩子生病需要照顧，或者臨時有幼兒教育相關的事情，都喜歡打電話和她溝通，每每家長需要幫助的時候，她總是點頭承諾“把孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”，每個小承諾得以實現的時候，她總是那麼開心。
對待孩子她更是將誠實守信作為和孩子交往的先決條件，她最擅長和孩子約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一朵小紅花，或是一段批註，都詮釋著她對孩子們誠信，孩子也特別信任她，會把自己的零花錢存放在她的口袋裡，有時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這些可能是不值得一提的事情，可她卻從來都沒有當小事情看過，把孩子們的信任看得很重很重。因為她愛孩子，愛幼兒教育事業。這份愛使她常常慷慨解囊，在自己並不寬裕的情況下拿出資金捐助給幼兒園特困家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一支鉛筆。她用自己的愛和行動詮釋著一個合格幼兒教師的誠信品質。
她堅持誠信從業。
堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為一個幼兒教師，她認為孩子們的淘氣、不聽話並不可怕，可怕的是孩子對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支援和信任，就要提高自己的教育教學能力，十幾年前，初為人師，很少有
領導和同事們滿意她的教學活動，她總是進行二次備課，二次講課，不厭其煩地主動找領導同事聽課、評課，請家長聽課，這樣處理方式使她在當年得到的評價褒貶不一，但她的誠懇還是得了讚揚，也使得她的業務得到突飛猛進的發展，很快就在園內成為了教學骨幹，無論是實際教學還是理論都走在前沿。尤其是她把握了網路研修這條自我專業成長的道路，更使得她家長、老師和孩子們對她的教學給予充分的認可。她把“信賴，往往能創造更美好的意境！”作為自己的座右銘，去信賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支援。
她堅持誠信興業。
多年來，她將自己事業發展的中心理念定位於——以誠立業，以信興業。只有對家長、幼兒講誠信，家長才會放心把生命中最寶貴的孩子交給我們去教育，我們的幼兒教育事業的發展的路才會越走越寬。她不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴謹教學，嚴格遵守教育法規和教師道德標準，教學內容無論大小，為確保所有幼兒都能達到最佳學習狀態，她每天刻苦鑽研教育教學方法，嚴把課堂教學關。幾乎利用了所有的時間，把自己負責的教學範疇研究個透徹。
除了自己份內的工作，學校和幼兒園裡甚至是其他單位臨時借調她，派送給她的任何工作她都能認真去做，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，有要求和沒要求一個樣。”“做人要踏踏實實，做事要誠實守信，無論做什麼，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
在誠信工作的同時，她不忘奉獻社會。
多年來，她積極為建立和諧社會作貢獻。曾三次義務獻血，2008年加入松原市紅十字會義務獻血志願者，給災區、孤寡老人、殘疾人、貧困戶等捐款捐物。用她的話來說，當年她念師範的錢還是父老鄉親們湊到的，如果沒有那麼多人的幫助，怎麼會自己的今天，她要回報社會，回報家鄉，所以一畢業就扎回自己的家鄉，傾注所學，努力做一個回報人民的合格的幼兒教師。
十多年下來，xx的事業越做越紮實，但她依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現在行動上。
她做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個合格的農村幼兒教師。
守通道德模範事蹟材料4
題記：
有人說誠信是和煦的春風，帶給大地無盡的暖意；有人說誠信是夏日的雨水，帶給人們無限的涼意，我說誠信是一張不容背棄的人生契約。
——這是寫在xx國小xx工作筆記本扉頁上的一段話。
xx雖然沒有做過像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒做過拾到鉅款再去尋找施主的大事件，但他卻時刻要求自己應從一點一滴的小事做起，做誠實守信的一個人。
xx1991年9月以優異的成績畢業後，本來可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個工作。很多人都勸他說：“你一個老師整天這麼繁忙，就沒想換個工作？”他總是說：“既然選擇了就要堅持，他要對學生、學校負責，要講求誠信。”在xx教學的這21年裡，哪裡有需要他就調到哪裡，從來沒有提出過意見，總是服從領導的安排，任勞任怨，踏踏實實工作。
參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村國小工作，親戚朋友都勸他離開那裡，調回鎮小，但他卻沒有那樣做。他總是反勸大家說：“領導派我來這裡是對我的信任，我不能不講原則，不講誠信，既來之則安之。”
在xx二十一年教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。周波的轉變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。周波，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家後，有了周波。十年後案發，爸爸入獄。當時他才十歲，對於一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩，並一路走好呢？時間證明了xx的擔心是有必要的。
周波由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，他決定用誠信來打動周波。答應周波作業寫好就為他貼一顆紅星，他獎給了周波；要求周波在室外不打鬧就為他講一個故事，xx送給了他；教育他說話算數，就和他一起做遊戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時，告訴周波也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，xx看到了他的轉變，但xx覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。於是，他找了一個合適的機會，在周波生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學後，xx和同學們一起給周波過了一個快樂的生日。
在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，xx看到了，周波的眼睛溼潤了。許個願吧，周波哽咽著說，“我明年還想過生日。”對於一個缺少父愛，家庭殘缺的他，xx知道這是他發自內心深處的想法。此時xx己經感受到誠信給周波帶來的快樂，友情給周波帶來的決心。xx悄悄的對周波說：“如果你能從心裡徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘懷的生日。”周波不做聲，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護下，周波也能和其他同學一樣健康的成長。
樸實光可鑑，誠信亮人生。xx說，他願意像燈泡一樣，毫無保留的發光，給人照亮！他雖然過著知足者常樂的樸實生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個人。