“把每一個孩子培養成才，讓每一個孩子都能走出大山，用知識改變命運”——張錦文
全省教師掀起了學習張錦文教師的先進事蹟的浪潮，從張老師平凡卻打動人心的教育事件中我被深深的震撼了，原來，這種”傻人”精神仍然在這個物慾橫流的社會裡存在。原來，我是這麼狹隘。
“桃李不言，下自成蹊。”一個人的成就有多大，只有成果才是最好的證明，張老師桃李滿天下，不僅多而且精，我一直在想為什麼張老師能在數百人中培養這麼多的人才?而這樣的學生人數超乾的學校中出來的優秀學生為什麼還沒有那麼多?
而這樣的結果，令我深思，想想莫非這就是示範的力量，張老師上課的不易，付出的心血，無一不打動臺下的學子們，潛移默化地影響著他們的態度與精神，如春雨拂面直潤物細無聲。
我不由衷的感嘆著這位老教師的熱愛奉獻精神。作為一名快90後的剛從校門出來的新老師我一直搞不懂或者說不理解奉獻到那種程度才能稱之為好老師?職業道德里首要就是熱愛學生，教書育人，突然覺得這是一件偉大的事情，一份值得驕傲的.工作，我感動著臺下的渴望的眼神，感動著曾經年少的自己。
我會失落，會迷茫，會煩躁，甚至想過這樣的工作埋沒了我，我的熱血澎湃，激情昂然被澆滅得無影無蹤，這是屬於我們後80的生活嗎？
可現在我羞愧著有過這樣的想法，一個那麼艱難的地方，一個那麼困難的環境，一個人在那撐了這麼多年，而我，算得了麼?
好吧，我改變態度，力求成為這樣受人尊敬感動的教師。